幸福的模樣。

唐卡技藝園的孩子們已經(jīng)掌握了全部的拼音，而且，已經(jīng)能看著(zhù)拼音，讀出一段文字了。雖然讀音并不標準，但也讓路靈犀足夠欣喜了。

因此她開(kāi)始要求他們每周聯(lián)歡的時(shí)候，都出一個(gè)中文小品，中文好的孩子帶著(zhù)剛開(kāi)始學(xué)的孩子，躍躍欲試，將課堂上的情景對話(huà)練習融會(huì )貫通，竟然還真的出了幾個(gè)不錯的小品，路靈犀很是滿(mǎn)足……

距離技藝園十幾分鐘車(chē)程的格桑希望小學(xué)的舊樓里，也終于在一個(gè)風(fēng)景正好，陽(yáng)光明媚的日子里，升騰起平凡而幸福的煙火氣了。蟲(chóng)草假和暑假一起放完了，小學(xué)的孩子們，終于要回學(xué)校啦。

路靈犀今天起的格外早，心情也特別明媚，笑容滿(mǎn)面地指揮著(zhù)洛桑和巴吉往特意借來(lái)的一輛卡車(chē)上搬東西，因為，希望小學(xué)開(kāi)學(xué)了，她從蒙特利爾歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶來(lái)的雪服，終于能給小學(xué)的孩子們分發(fā)下去了。還有之前的捐贈物資里也有許多給小學(xué)孩子們的衣服，鞋子，書(shū)，文具，玩具。

各種物資塞了整整一車(chē)，連副駕駛都占的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，巴吉開(kāi)車(chē)，洛桑和靈犀騎摩托，三人浩浩蕩蕩往小學(xué)那邊開(kāi)去，竟然有了種威風(fēng)凌凌的車(chē)隊的氣勢。

這個(gè)季節，道路兩旁全是田鼠洞，遠遠看到車(chē)來(lái)了，田鼠們一個(gè)個(gè)像多米諾骨牌般爭先恐后竄進(jìn)洞里。時(shí)不時(shí)還能看到些不夠機靈的，被車(chē)撞死在路上的田鼠，把路靈犀的胃，攪得七葷八素……

耳邊傳來(lái)陣陣念經(jīng)聲，原來(lái)是巴吉在車(chē)上每每看到死去的田鼠都在念著(zhù)：“唵嘛呢叭咪吽”的六字大明咒。路靈犀好奇的在后座問(wèn)洛桑：“巴吉看到任何死去的生靈都會(huì )念咒嗎？”

洛桑說(shuō)：“是呀，巴吉哪怕在山上散步，在小溪或水塘中，看到正在掙扎著(zhù)的小飛蟲(chóng)，都會(huì )拿片小葉子，輕輕把小飛蟲(chóng)撈出來(lái)，放在旁邊石頭上，讓小飛蟲(chóng)晾干翅膀，自己飛走?！?/br>
路靈犀聽(tīng)了，大為震撼……瞬間覺(jué)得她眼中的巴吉，那憨憨圓圓的外表又鍍了層光～

這的確是個(gè)心懷善念的民族，他們很敬畏生命……路靈犀來(lái)了之后才發(fā)現，他們從來(lái)不吃魚(yú)蝦這種小體積的食物，甚至雞鴨也很少吃。因為他們認為，假如一家人吃一餐飯，就要殺死那么多個(gè)生命，實(shí)在太過(guò)于殘忍。

他們吃的，多半是大的牦牛，羊，豬等等，因為一個(gè)生命的離開(kāi)，可以讓一家人飽餐很多頓。因此，格外愛(ài)吃海鮮的路靈犀，在這里，徹底打消了自己的念頭，也從來(lái)沒(méi)提起過(guò)，生怕洛桑和巴吉他們?yōu)榱藵M(mǎn)足她，而為難……

沒(méi)多久，他們一行三人，就離開(kāi)了國道，拐上了一條山路，行至半山腰，格桑希望小學(xué)，到了。

第22章格桑希望小學(xué)

路靈犀遠遠就看到一大群小孩子們正在草坡上奔跑著(zhù)?？吹铰迳：桶图能?chē)過(guò)來(lái)，孩子們都興奮極了，尖叫著(zhù)向他們跑過(guò)來(lái)，扒在鐵門(mén)邊喊著(zhù)洛桑和巴吉的名字。一位藏族阿媽為巴吉把門(mén)打開(kāi)，讓他們能把車(chē)和摩托開(kāi)進(jìn)去。

堪堪停穩車(chē)，就被孩子們潮水般的撲過(guò)來(lái)，洛桑也很開(kāi)心地和他們打招呼，好久不見(jiàn)這些小蘿卜頭們了，還真是想念的很。然后趕緊把路靈犀扶下車(chē)，生怕這些生猛的娃們撲過(guò)來(lái)傷到她，畢竟這里海拔比新園區那里要高些，而且全是山坡，怕路靈犀吃不消。

孩子們一個(gè)個(gè)都睜著(zhù)亮亮的眼睛，好奇的看著(zhù)這個(gè)漂亮jiejie。還有他們的洛桑哥哥對jiejie溫柔呵護的樣子，覺(jué)得很是神奇。平日里的洛桑哥哥當老師的時(shí)候明明上課的時(shí)候，很?chē)烂C呢。就算下課和他們玩兒也是霸氣側漏，從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)。

靈犀只聽(tīng)洛桑說(shuō)了些什么，孩子們居然乖乖的異口同聲道：“老師好～”

稚嫩的聲音，語(yǔ)調標準，讓路靈犀驚嘆不已?！八麄兊闹形暮芎冒　?/br>
洛桑有些不好意思道：“平日里，我都在這兒教他們中文課。所以，日常的禮貌用語(yǔ)，簡(jiǎn)單對話(huà)還是不錯的，他們在學(xué)校里半天說(shuō)中文，半天說(shuō)藏語(yǔ)”路靈犀笑眼彎彎夸贊道：“真不錯，是個(gè)好老師呢！難怪現在技藝園里中文好的幾個(gè)孩子都是小學(xué)里升上去的，是你教的好呀?！?/br>
洛桑被夸贊的很是開(kāi)心，笑著(zhù)揉了揉身邊擁著(zhù)的小蘿卜頭們～便要引靈犀進(jìn)教室。

打眼望去，這是坐落在半山腰處的一個(gè)老舊的矮平房，墻面斑駁，因為山坡的傾斜，因此大門(mén)前砌著(zhù)高高的十幾級臺階。然后就是寬廣的草坡，這是孩子們天然的游樂(lè )場(chǎng)，而草坡的盡頭，是一圈泥土墻。

巴吉和洛桑先帶著(zhù)路靈犀和孩子們進(jìn)到了教室里，然后才開(kāi)始從卡車(chē)上卸東西，文具，玩具和書(shū)籍都放在教室里，衣服則全留在外面。

一個(gè)個(gè)大的編織袋打開(kāi)，有路靈犀帶來(lái)的雪服，也有朋友們捐贈來(lái)的許許多多其它季節的衣物。因為這邊地勢太高，所以洛桑不準路靈犀去整理，她只好乖乖和孩子們坐在平房前的樓梯上，看著(zhù)下面洛桑，巴吉，一位藏族阿伯和阿媽?zhuān)_(kāi)始熟練的分堆。

很快，幾十個(gè)小小的衣服堆在草坪上鋪陳開(kāi)來(lái)，孩子們開(kāi)始排成一個(gè)長(cháng)長(cháng)的隊伍，然后依次被叫到名字，站在屬于自己的那一個(gè)衣服堆前面。

隨后，每個(gè)小朋友都領(lǐng)到一個(gè)編織袋，他們自己把自己的衣服裝進(jìn)去，提在手里，然后一個(gè)個(gè)排著(zhù)隊乖乖回到了教室里自己的位置上，將編織袋放在身邊，然后雙手放在桌子上，坐的筆直。

路靈犀看在眼里簡(jiǎn)直覺(jué)得不可思議，這些乖寶寶們和剛才草坡上撒野的孩子們是同一撥人嗎？看著(zhù)他們熟練的接受衣物，她突然好心酸。

“洛桑，這些孩子們經(jīng)常這樣領(lǐng)衣服嗎？”路靈犀趁才巴在和孩子們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，將洛桑拉到一邊問(wèn)道。

“嗯，是呀，每次有善心人士捐來(lái)衣服什么的，我們都是檢查一下，只要沒(méi)有破損的，就把大的衣服留在技藝園，小孩子的衣服帶到這邊小學(xué)，然后給他們按大概尺碼分配一下。一人一小堆，學(xué)生們所有的漢族服飾都是這樣來(lái)的。還多虧了大家的愛(ài)心捐贈了?！甭迳４鸬?。然后他又接著(zhù)說(shuō)道：

“這次你帶來(lái)的雪服真好，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)冬天穿的那樣成套的雪服雪褲。都好可愛(ài)呀。而且還那么新，摸著(zhù)都覺(jué)得好暖和，孩子們回去可要驕傲了?！?/br>
路靈犀看著(zhù)洛桑高興的樣子，心里卻沉甸甸的，雖然欣慰她辛辛苦苦抽真空袋，想方設法打包，空運回來(lái)的雪服終于送到了孩子們的手上，可是心里卻始終無(wú)法高興起來(lái)。原本很開(kāi)心帶東西來(lái)給孩子們的靈犀，卻因為看到孩子們熟練接受贈予的樣子而內心酸楚起來(lái)。

她溜出了教室，想四處走走看看，轉換一下心情。然后，就發(fā)現了小學(xué)這邊的廚房。廚房很大，生著(zhù)火，顯然是一家人在這兒住