集。

靈犀專(zhuān)門(mén)帶了一套泰戈爾的詩(shī)集，中英文對照的，她想讓洛桑能慢慢學(xué)一些英語(yǔ)。

所以，洛桑讀一篇中文的詩(shī)歌，靈犀就會(huì )讀一篇英文的詩(shī)歌。

兩人就這樣，相依偎著(zhù)，讀著(zhù)那些浪漫的詩(shī)句，度過(guò)著(zhù)自己如詩(shī)如畫(huà)般的午后時(shí)光。

讀累了，洛桑就又抱著(zhù)靈犀睡一會(huì )兒。

他們幾乎不分離地在家里度過(guò)了三天，從日出到日落，晨昏相伴，就好像，他們兩個(gè)人以后每一天，最幸福的樣子。

就這樣，到了一個(gè)新的禮拜。

洛桑和靈犀之前就商量過(guò)，要從這個(gè)星期開(kāi)始，回學(xué)校上課了。

雖然網(wǎng)課一直進(jìn)行的很順利，但是現在，他們的事情告一段落了?；槭乱I備，總要等洛桑的身體徹底康復。

再看看靈犀爸爸mama的想法慢慢計劃。所以，他們決定將自己可以講的課程，還是回學(xué)校去上。

兩人都很興奮，所以，星期一的早上，他們都早早就起床，準備好。

一路騎著(zhù)摩托到停車(chē)場(chǎng)，兩人都心情格外好。他們牽著(zhù)手走進(jìn)校園，然后靈犀拉著(zhù)洛桑走到他爸爸mama的雕塑前，問(wèn)了句早上好。

洛桑被她可愛(ài)的樣子逗笑了，也開(kāi)心地跟爸爸mama打了個(gè)招呼。

他突然覺(jué)得雕塑上爸爸mama的笑容都更燦爛了，就好像真的聽(tīng)得到，心里暖暖的。

他們先去菜園仔細檢查了一番，正要往主樓走，卻聽(tīng)到遠處傳來(lái)跑步聲和響亮的一，二，三，四的口號聲。

他們回頭一看，竟然是秦天，他正帶領(lǐng)著(zhù)技藝園的孩子們晨跑……

洛桑的臉瞬間黑了下來(lái)，靈犀也擔心地看了看洛桑。

秦天遠遠地看到了洛桑和靈犀牽著(zhù)手看著(zhù)他們，笑著(zhù)沖他們打招呼，然后囑咐孩子們繼續跑步，他自己則是朝靈犀和洛桑跑過(guò)來(lái)。

孩子們路過(guò)靈犀和洛桑，都開(kāi)心極了，興奮地向他們招手。

靈犀他們看著(zhù)孩子們跑遠，這才回頭看向秦天。

“幾天不見(jiàn)，你們倆還好嗎？白瑪先生怎么樣？身體好些了嗎？上次打到的地方還疼嗎？”秦天態(tài)度很和善，主動(dòng)關(guān)心著(zhù)洛桑。

洛桑心中有些驚訝，面上卻仍然冷冷地：“我很好，多謝記掛。不過(guò)你怎么還在這兒？”

秦天笑了：

“我現在住在你舅舅的房間，沒(méi)有再住在你的房間了，放心吧。一開(kāi)始，我的確是想靠出現在這里從而可以吸引到靈犀的注意力。

但是現在，我是真的喜歡這些孩子了。我希望在我等待你身體痊愈的這斷時(shí)間，你可以讓我住在這兒，教他們一些課程。

我之前幾天教了體育課還有數學(xué)課，小學(xué)那邊的所有課程我都可以。我的學(xué)歷畢竟也是碩士，是金融專(zhuān)業(yè)和數學(xué)專(zhuān)業(yè)的雙主修。

所以你們可以隨意給我安排。技藝園這邊我知道他們除了唐卡畫(huà)，只上靈犀老師的中文課，這個(gè)我比不了，所以當然不敢居功，但是我可以帶著(zhù)他們鍛煉身體。

反正我本來(lái)每天也要健身的，帶著(zhù)他們一起也是順便的事情。而且我看他們也挺開(kāi)心的。你們覺(jué)得呢？你們可以隨時(shí)來(lái)旁聽(tīng)檢閱我的課，如果覺(jué)得不滿(mǎn)意，隨時(shí)可以喊停。

但我相信，如果你們聽(tīng)過(guò)我的課，你們會(huì )懂得我的誠意?！?/br>
秦天的眼睛很澄澈。

第136章共處

洛桑這是第一次正式地和秦天交談。

他發(fā)現，當這個(gè)人沒(méi)有了那天那種紈绔少爺的囂張樣，竟然，還是個(gè)可以說(shuō)幾句話(huà)的人。

不知不覺(jué)間，他的面色也不像剛才那般難看了，只不過(guò)，手依然緊緊地牽著(zhù)靈犀。

他淡然微笑道：

“秦天先生，倒是也很出乎我的意料之外。既然你那么愿意來(lái)我們這兒支教，那當然是我們的榮幸。正好我和靈犀要籌備婚禮，比較忙。所以，如果能多一位優(yōu)秀的老師在學(xué)校，當然是孩子們的幸運?！?/br>
靈犀聽(tīng)著(zhù)洛桑的話(huà)，很驕傲。她想，自己的這個(gè)男人，真的很優(yōu)秀，有氣度，能容人。

所以，她的臉上也自然笑的甜美而幸福。

秦天聽(tīng)著(zhù)洛桑的話(huà)語(yǔ)，又看到靈犀的表情，心中微微有些澀痛。

他，真的喜歡了靈犀好久了。情緒難免低落，他趕緊轉過(guò)身，說(shuō)道：

“我先走啦，謝謝白瑪先生，我先去和孩子們一起跑步了?！?/br>
說(shuō)完，他就快步跑走，去追孩子們了。

洛?？粗?zhù)秦天離開(kāi)的背影，又看了看身邊的靈犀，情不自禁地親了一下靈犀：“不許看他，只可以看我一個(gè)人?！?/br>
靈犀就喜歡他偶爾霸道的樣子，所以抱著(zhù)洛桑，也吻了他一下，兩人這才牽著(zhù)手，進(jìn)了教學(xué)樓。

丹增老師剛起床，正在吃早飯，看到他們來(lái)了，忙招呼他們坐。

“靈犀老師，上課嗎？今天？”

丹增老師跟著(zhù)靈犀上過(guò)一年中文課，靈犀走后，又一直跟著(zhù)網(wǎng)課和孩子們一起學(xué)中文。所以，現在他的中文已經(jīng)進(jìn)步很多了，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的交流。

“是的，丹增老師。今天可以開(kāi)始嗎？還是原來(lái)的時(shí)間？”

靈犀特意稍微將語(yǔ)速放慢，說(shuō)的清晰，鼓勵他不靠洛桑翻譯，自己交流。

丹增老師知道她的善意，所以開(kāi)心地說(shuō)道：

“靈犀老師，原來(lái)的時(shí)間，沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
靈犀笑了：“丹增老師中文真棒！為你驕傲！”

洛?？粗?zhù)靈犀臉上奕奕光彩，心中感恩而又溫暖。他們能遇見(jiàn)靈犀，真的是太幸運，亦是太幸福的事了。

不一會(huì )兒，和丹增老師這邊聊完。他們就又牽著(zhù)手，去到了希望小學(xué)那邊，等著(zhù)孩子們抵達。

八點(diǎn)半，送孩子上學(xué)的家長(cháng)們絡(luò )繹不絕。他們看到了久違的洛桑和靈犀，又聽(tīng)孩子說(shuō)了洛桑王子向靈犀公主求婚成功的事情，都紛紛走過(guò)來(lái)恭喜他們。

靈犀和洛桑兩人有些羞澀，但也大大方方接受著(zhù)大家的祝福。

然而他們倆人竟是驚訝的發(fā)現，家長(cháng)們對秦天也很熱情，而秦天對待家長(cháng)們也都是很親近的。

來(lái)格桑希望小學(xué)的藏民都是家庭情況比較貧苦的，但他這個(gè)小少爺絲毫沒(méi)有覺(jué)得他們身上有味道，或者是嫌棄他們什么。這倒是讓靈犀著(zhù)實(shí)刮目相看了。

她的心中，不由地對秦天有所改觀(guān)。她想，或許這個(gè)人，的確沒(méi)有他們想象的那么桀驁不馴。

秦天是完全聽(tīng)不懂藏文的。所以，當家長(cháng)們紛紛向洛?？洫勊臅r(shí)候，他并不知情。

“洛桑啊，這個(gè)新來(lái)的老師真不錯?！?/br>
“是啊洛桑，他人真好，上次我家嘎瑪發(fā)燒了，他中午午餐時(shí)間親自開(kāi)車(chē)將她送回了家的。我當時(shí)還正在挖蟲(chóng)草，他一直在家照顧她，直到我回來(lái)他才離開(kāi)?！?/br>
“是，洛桑，我家白馬翁青也說(shuō)，他好喜歡這個(gè)老師?！?/br>