熟悉的動(dòng)畫(huà)片主題曲傳出來(lái)，祝青臣拿起自己的草莓吸管杯，愜意地吸溜了一口水。

    系統看著(zhù)他懶洋洋的樣子就無(wú)奈：“早知道把時(shí)間線(xiàn)再往前撥一點(diǎn)了,你就不像是來(lái)做任務(wù)的,像是來(lái)享福的?！?/br>
    祝青臣理直氣壯：“那我的任務(wù)完成得又快又好，不是我的問(wèn)題。太厲害又不是我的錯?！?/br>
    “……”

    祝青臣放下吸管杯，想了想：“其實(shí)每次,我只是做了一點(diǎn)小小的事情，事情都是他們自己做成功的?！?/br>
    是裴宣自己努力不懈、鍛煉身體，才能從敬王的圈套里逃脫。

    是陳和頌自己有勇有謀、和賀嶼周旋，才擺脫了留級的命運。

    而他在其中，不過(guò)是盡了一點(diǎn)微不足道的、做老師的責任和義務(wù)。

    “原書(shū)里說(shuō)他們是‘賤受’,是‘陰郁受’。其實(shí)如果可以，誰(shuí)喜歡‘犯賤’？誰(shuí)喜歡變‘陰郁’？誰(shuí)喜歡和一個(gè)惡魔一輩子綁在一起？”

    “只要給他們一點(diǎn)點(diǎn)覺(jué)醒的機會(huì ),稍微推他們一下,給他們一點(diǎn)點(diǎn)助力,他們自己就會(huì )朝著(zhù)更好的未來(lái)狂奔?！?/br>
    祝青臣不會(huì )像護崽一樣，護著(zhù)他們,祝青臣只會(huì )提點(diǎn)他們，教他們獨立和自強不息。

    這回系統沒(méi)有再和他抬杠。

    沒(méi)多久，祝青臣的手機響了,高老師給他發(fā)來(lái)消息。

    【小祝，明天來(lái)教務(wù)辦公室開(kāi)會(huì )】

    【你別擔心，把事情說(shuō)清楚就行了】

    【和頌不用來(lái)了，讓他在宿舍待著(zhù)，看看書(shū)】

    祝青臣嘆了口氣，回復了一個(gè)“好”字。

    事情還沒(méi)完，還有一場(chǎng)硬仗要打呢。

    陳和頌好不容易把證據遞到了他手上，他不能辜負了陳和頌，不能讓陳和頌白白挨一頓打。

    系統問(wèn)：“那你還要申請權限拿視頻和照片嗎？”

    祝青臣點(diǎn)點(diǎn)頭：“要?！?/br>
    這些東西可以證明，賀嶼對他的霸凌，不是僅此一次，而是長(cháng)期以來(lái)的。

    *

    第二天清晨。

    祝青臣早早地起了床，在浴室里洗漱。

    系統告訴他：“昨天晚上申請批復了，我連夜幫你檢索了一下幾個(gè)霸凌者的手機，找到一些證據，已經(jīng)傳到你的手機上了?！?/br>
    “好?！弊Ｇ喑键c(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝你，系統?！?/br>
    “不用客氣?！毕到y說(shuō)，“多虧了昨天晚上陳和頌報警，把幾個(gè)霸凌者都集中到了派出所，我才有機會(huì )鎖定他們身上的通訊工具，否則要一個(gè)一個(gè)找，可能需要更多時(shí)間?！?/br>
    祝青臣淡淡道：“自助者，天助之?！?/br>
    祝青臣低下頭，把嘴里的牙膏泡沫吐掉，然后漱口。

    “走，出發(fā)?！?/br>
    住宿生早上六點(diǎn)半準時(shí)起床，洗漱穿衣，打掃衛生，七點(diǎn)全部離開(kāi)宿舍。

    祝青臣到宿舍的時(shí)候，其他三個(gè)學(xué)生還在賴(lài)床，陳和頌已經(jīng)起來(lái)，把整個(gè)宿舍的衛生都搞完了，正在收拾工具。

    祝青臣在外面敲了敲門(mén)，三個(gè)學(xué)生噌的一下從床上彈起來(lái)。

    “怎么了？怎么了？”

    陳和頌來(lái)開(kāi)了門(mén)：“祝老師?！?/br>
    三個(gè)舍友乒乒乓乓地從床上跳下來(lái)，手忙腳亂地穿衣服：“老師，我們馬上起床！”

    祝青臣掃了他們一眼：“快點(diǎn)?！?/br>
    他轉回頭，把陳和頌拉到外面走廊上，小聲對他說(shuō)：“和頌，今天學(xué)校開(kāi)會(huì )討論你的事情，你不用擔心，我和高老師都在，絕對不會(huì )有事?！?/br>
    “嗯，那我……”

    “你不用過(guò)去，都是大人的事情。你留在宿舍里，鎖好門(mén)，誰(shuí)來(lái)都不要開(kāi)門(mén)?！?/br>
    陳和頌點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
    “我和宿管阿姨也打了招呼，她不會(huì )放陌生人進(jìn)來(lái)的，等事情全部處理好了，老師過(guò)來(lái)接你。老師會(huì )親自過(guò)來(lái)接你，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)?！?/br>
    畢竟賀家那群人跟法外狂徒似的，祝青臣不太放心。

    宿舍的門(mén)是插門(mén)閂的藍色大鐵門(mén)，只要鎖好了，就很安全。

    祝青臣最后問(wèn)他：“手機還有電嗎？”

    陳和頌點(diǎn)點(diǎn)頭：“有?！?/br>
    “有事情記得打電話(huà)給我?！?/br>
    “好?！?/br>
    祝青臣再三確認他會(huì )打電話(huà)，又盯著(zhù)他把自己設置為緊急聯(lián)系人，然后才驅趕著(zhù)其他學(xué)生，離開(kāi)宿舍。

    祝老師走后，陳和頌一個(gè)人留在宿舍里，把門(mén)鎖好，把宿舍的拖把放在身邊防身，然后拿出卷子，自己做卷子。

    他很久都沒(méi)有這樣安靜的學(xué)習時(shí)光了。

    不會(huì )被賀嶼使喚，也不會(huì )被母親打擾。

    雖然還不知道老師們開(kāi)會(huì )的結果，但陳和頌心中莫名安穩。

    *

    祝青臣回到辦公室，整理一下自己手上有的證據。

    系統在旁邊指導他：“你怎么連ppt都不會(huì )做？”

    祝青臣用兩根手指敲著(zhù)鍵盤(pán)：“閉嘴?！?/br>
    早上八點(diǎn)，祝青臣來(lái)到行政樓的辦公室。

    高老師已經(jīng)到了，抱著(zhù)手，坐在旁邊閉目養神。

    祝青臣走上前，喊了一聲：“高老師？”

    高老師睜開(kāi)眼睛：“嗯？小祝你來(lái)了？”

    “嗯?！弊Ｇ喑荚谂赃叺奈恢蒙献?，“您這么早？”

    “昨天晚上回去，一晚上沒(méi)睡?！备呃蠋熑嗔巳嗝夹?，“我家離得遠，昨天幸好有你，不然就出大事了?！?/br>
    祝青臣道：“也多虧了您及時(shí)趕來(lái)?！?/br>
    高老師叮囑他：“等會(huì )兒要是吵起來(lái)，你別出聲。還是那句話(huà)，你剛剛畢業(yè)，不要真的去賭自己的前途，我資歷老，和他們吵兩句沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    “嗯?！弊Ｇ喑加昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，朝他笑了笑，“那我就躲在高老師后面啦?！?/br>
    “可以?！?/br>
    原書(shū)里，高老師是唯一一個(gè)對陳和頌掏心掏肺的老師。

    他會(huì )為了陳和頌忽然的留級據理力爭，也會(huì )在退休之后，仍然關(guān)注陳和頌的高考，關(guān)心陳和頌考上了哪所大學(xué)。

    只可惜，他一個(gè)年近六十的普通老教師，根本對抗不了賀家。

    十年后，高中校慶，他雖然身體不好，但還是拄著(zhù)拐杖，回到學(xué)校里，就為了看看那個(gè)命途多舛的陳和頌現在怎么樣了。

    可是原書(shū)里，陳和頌始終沒(méi)有擺脫家庭的束縛，也沒(méi)有逃離賀嶼的禁錮。

    高老師因此抱憾終身——

    噢，對了，系統說(shuō)，這也是賀嶼“追妻火葬場(chǎng)”的一個(gè)環(huán)節。

    陳和頌本來(lái)得了抑郁癥，不哭也不笑，最后在高老師的病床前放聲大哭，說(shuō)自己辜負了老師的期望，賀嶼十分心疼，整整三天不眠不休，陪著(zhù)陳和頌。

    那可是整整三天呢。

    最后結局是，陳和頌精神崩潰，賀嶼來(lái)到高老師的墓碑前，為他獻上一束鮮花，請求他保佑自己成功追到陳和頌。

    祝青臣聽(tīng)到系統說(shuō)出這個(gè)結局的時(shí)候，整個(gè)人都震驚了。

    如果他是高老師，如果霸凌者恬不知恥，來(lái)到他的墳前求保佑，不論他死了幾年，他都要從墳墓里爬出來(lái)，把霸凌者給帶走。

    惡心誰(shuí)呢？他哪里來(lái)的臉？

    祝青臣和高老師在一起坐了一會(huì )兒，沒(méi)多久，其他人也來(lái)了。

    賀嶼的家長(cháng)、教務(wù)處和學(xué)生工作中心的幾位老師，還有那位周副校長(cháng)，監督部門(mén)和青少年學(xué)生保護委員會(huì )的工作人員，以及昨天處理案件的警察，全都到了。

    滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子人，會(huì )議全程錄像。

    因為祝青臣是陳和頌的班主任，又是昨天第一時(shí)間到達派出所的人，基本目睹了所有事情，所以由祝青臣簡(jiǎn)單陳述事件。

    祝青臣坐在最前面的位置上，有條有理地把事情按照時(shí)間順序說(shuō)一遍。

    “四天前，我班同學(xué)陳和頌的母親來(lái)找我，說(shuō)要給陳和頌同學(xué)辦理留級?！?/br>
    “據陳和頌母親所說(shuō)，陳和頌是因為身體原因休學(xué)，所以我讓她提供三甲醫院證明，但是到目前為止，陳和頌母親還是沒(méi)有向我提交證明?！?/br>
    “因為陳同學(xué)的狀態(tài)看起來(lái)并不好，并且他這次留級去高二，高二有他重組家庭的弟弟賀嶼，所以我明確告訴陳女士，如果陳同學(xué)是被脅迫留級的，留級申請書(shū)簽字無(wú)效，有錄像為證?！?/br>
    隨后，祝青臣播放了當時(shí)錄下來(lái)的視頻。

    陳母剛想說(shuō)話(huà)，就被祝青臣打斷了。

    “請您保持安靜，我還沒(méi)有說(shuō)完?！?/br>
    祝青臣繼續陳述事實(shí)：“接下來(lái)，時(shí)間來(lái)到昨天晚上七點(diǎn)，我接到了派出所的電話(huà)?！?/br>
    “具體處理，派出所的民警比我更加專(zhuān)業(yè)，這是處理決定書(shū)，還有醫院給陳和頌同學(xué)開(kāi)具的傷情鑒定書(shū)，以及當時(shí)的監控錄像?！?/br>
    “賀嶼組織五位同學(xué)，對陳和頌同學(xué)進(jìn)行校園霸凌，造成陳同學(xué)多處受傷，被拘留十五日，現在應該還在派出所里?！?/br>
    “另外，我了解到，賀嶼對陳和頌同學(xué)的霸凌，不止一次。自從初中以來(lái)，他對陳和頌同學(xué)就一直存在霸凌行為，這是我通過(guò)一些手段搜集到的證據?！?/br>
    祝青臣播放系統弄到的照片和視頻。

    會(huì )議室老師都沉默了，就連賀嶼的父母都無(wú)話(huà)可說(shuō)。

    “由此，我合理懷疑，陳和頌留級，并不是因為身體原因，而是被家庭強迫，給他高二的弟弟賀嶼做陪讀。他本人并不愿意留級?！?/br>