見(jiàn)安遇悶悶不樂(lè )的模樣,民警安慰他：“你放心,所里會(huì )把事情調查清楚,不會(huì )冤枉任何一個(gè)好人的?！?/br>
    安遇抿了抿唇角，小聲道：“嗯，我知道，謝謝你們?！?/br>
    他轉過(guò)頭,看著(zhù)車(chē)窗外閃過(guò)的風(fēng)景,整個(gè)人被不斷地撕扯著(zhù),心情煩悶。

    回到醫院，簡(jiǎn)單收拾一下行李，護士就推著(zhù)醫用推車(chē),來(lái)給安遇檢查身體。

    拉上簾子,其他人都退到病房外面,安遇換上病號服，坐在病床上，在醫生護士面前撩起衣袖。

    護士把他的衣袖扯好，醫生雙手按住他的腦袋，拆開(kāi)他額頭上的紗布，檢查一下傷口。

    “再換幾天藥應該就好了,剛才出門(mén)會(huì )頭暈嗎？”

    “不會(huì )頭暈，感覺(jué)還好?！?/br>
    安遇抬起頭，認真地看著(zhù)醫生護士。

    醫生護士圍在他身邊，目光是專(zhuān)業(yè)而認真的，看他傷口的眼神，就像是看普通的病人，或許還加了一點(diǎn)對他年紀還小的憐憫。

    安遇看著(zhù)他們澄澈干凈的目光，沒(méi)由來(lái)想起薄總的眼神。

    他和薄總第一次見(jiàn)面的時(shí)候，在中考結束的獎學(xué)金頒發(fā)現場(chǎng)，他撩開(kāi)衣袖向薄總求救，薄總握住他的手腕，把他的手臂舉起來(lái)，仔細觀(guān)察他的傷痕。

    那個(gè)時(shí)候的他，以為薄總是他的救世主，以為薄總是在關(guān)心他的傷勢。

    可是現在想起來(lái)，薄總的眼神和醫生的眼神，好像真的有什么地方不一樣。

    安遇還在走神，醫生已經(jīng)幫他換好新的紗布了。

    “可以了，身上的傷你自己擦藥，注意抹勻，涂好藥之后也不要大動(dòng)作，不要蹭掉，三個(gè)小時(shí)內不要碰水?！?/br>
    “好?！?/br>
    醫生護士離開(kāi)病房，班主任在門(mén)外不放心地叮囑道：“安遇，有事情就喊老師！”

    “好，我知道了！謝謝老師！”

    安遇大聲應道，一個(gè)人坐在病床上，撩起衣袖，挖了一點(diǎn)藥膏，均勻地涂抹在傷痕上。

    過(guò)了這么久，他身上的傷痕已經(jīng)很淡了。

    從前只要他的傷稍微好一點(diǎn)，安遠洋就會(huì )再打他一頓。

    所以他身上總是新傷疊舊傷，沒(méi)有一刻是真正痊愈的。

    安遇的耳邊又一次回響起安遠洋的話(huà)——

    “每次我打你，薄總都會(huì )給你打視頻，看你的傷痕?！?/br>
    他下意識抬起頭，去尋找手機攝像頭的位置。

    其實(shí)安遠洋說(shuō)中了。

    每次他被打，薄總都會(huì )打視頻過(guò)來(lái)，要看看他的傷痕，有的時(shí)候還會(huì )讓助理給他郵遞藥品，讓他在鏡頭前面上藥。

    那時(shí)他安慰自己，薄總只是關(guān)心他，想監督他有沒(méi)有認真上藥而已。

    可是最近薄總來(lái)醫院看他。

    他總是下意識想撩起衣袖，向薄總展示傷口，隨后又想起祝老師教他的話(huà)，然后默默地把衣袖放下來(lái)。

    而薄總每次看見(jiàn)他的動(dòng)作，都會(huì )避嫌一般，偏過(guò)頭去，岔開(kāi)話(huà)題。

    既然現實(shí)里知道要避嫌，那為什么……要在手機里看他的傷痕呢？

    安遇忽然想不明白。

    懷疑的種子一旦埋下，就會(huì )馬上生根發(fā)芽。

    過(guò)了一會(huì )兒，班主任又在外面問(wèn)：“安遇，半個(gè)小時(shí)了，你涂好了嗎？”

    安遇回過(guò)神，應了一聲：“馬上就好?！?/br>
    他匆匆把藥膏涂好，整理好衣服，穿上外套，把簾子掛起來(lái)：“老師，我好了?！?/br>
    “那我們進(jìn)來(lái)了？”

    “好?！?/br>
    老師們就從來(lái)不會(huì )提出要看他涂藥，就算他發(fā)呆發(fā)了這么久，也會(huì )先在外面問(wèn)一聲。

    完全不一樣。

    *

    下午，祝青臣跟著(zhù)招生組的老師，去其他學(xué)生家里走訪(fǎng)。

    安遇留在醫院看書(shū)，班主任陪著(zhù)他。

    安遇心里裝滿(mǎn)事情，不知道該怎么說(shuō)，也不知道該跟誰(shuí)說(shuō)。

    半晌，他也沒(méi)有看一頁(yè)書(shū)，轉過(guò)頭，看向班主任。

    班主任以為他在擔心薄明寒，笑著(zhù)道：“不用擔心，薄總不會(huì )有事的?！?/br>
    “嗯……”安遇悶悶地應了一聲。

    還是等祝老師回來(lái)，他問(wèn)問(wèn)祝老師吧。

    班主任見(jiàn)他始終悶悶的，多問(wèn)了一句：“是不是不舒服？”

    “沒(méi)有?！卑灿鰮u搖頭。

    “我也看不出來(lái)，還是讓醫生過(guò)來(lái)再給你檢查一下好了?！?/br>
    班主任馬上就要出去喊醫生，安遇連忙阻止：“真的不用，我沒(méi)事?！?/br>
    見(jiàn)他堅持，班主任這才作罷。

    安遇轉回頭，假裝認真看書(shū)。

    看，老師就不會(huì )要求要看他的傷痕，而是直接去找醫生。

    可為什么薄總就非要看呢？

    他不懂，為什么會(huì )有人喜歡看別人挨打？喜歡看別人的傷痕？

    他拿起手機，避開(kāi)老師，偷偷搜索一些信息。

    這一搜，他就看到了一些從未見(jiàn)過(guò)的東西。

    他心中一驚，不斷地根據瀏覽器的關(guān)聯(lián)推薦，一目十行看著(zhù)相關(guān)信息，不自覺(jué)把自己的情況和網(wǎng)絡(luò )上的信息進(jìn)行核對。

    他握著(zhù)手機，手心里慢慢地沁出汗，脊背卻慢慢開(kāi)始發(fā)涼。

    怎么會(huì )這樣？這個(gè)世界上怎么還有這么多他不知道的東西？

    安遇光是看見(jiàn)文字描述，就忍不住干嘔想吐。

    不知道過(guò)了多久，門(mén)外終于傳來(lái)他期盼已久的聲音。

    “我回來(lái)了！”

    “祝老師！”安遇眼睛一亮，連忙抬起頭。

    祝青臣站在門(mén)外，舉起手里的新鮮甘梅粉果切：“回來(lái)的路上買(mǎi)了點(diǎn)水果，問(wèn)過(guò)醫生了，你可以吃一點(diǎn)，去洗手吧?！?/br>
    “好?！卑灿鱿铝舜?，去衛生間洗手。

    班主任見(jiàn)祝青臣來(lái)了，便請祝青臣在這里陪一會(huì )兒，他自己回家一趟。

    祝青臣滿(mǎn)口答應了，還打開(kāi)果盤(pán)讓他吃了兩塊。

    把病床上的小桌板放下來(lái)，安遇坐在病床上，祝青臣坐在床邊的椅子上，師生二人安安靜靜地吃著(zhù)果切。

    病房門(mén)大開(kāi)著(zhù)，門(mén)外醫生護士來(lái)來(lái)往往，能夠清楚地看見(jiàn)房間里的場(chǎng)景。

    祝青臣用塑料叉子叉起一塊芒果，隨口道：“今天去見(jiàn)了陳同學(xué)和吳同學(xué)，你應該認識的，和你一個(gè)學(xué)校，而且成績(jì)都很好?！?/br>
    安遇點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
    “陳同學(xué)和你一樣，也準備報京大，以后你們可以互相照應?！弊Ｇ喑嫉?，“吳同學(xué)原本還在京大和清大之間搖擺，兩邊都在搶他，下午差點(diǎn)打起來(lái)了。祝老師我舌戰群儒，大敗敵軍，吳同學(xué)最后還是選了我們京大?！?/br>
    “真的嗎？”安遇臉色有了點(diǎn)笑意。

    “云巖前三都選京大，清大那邊不是很服氣，一直在給他們做思想工作。經(jīng)驗豐富的鐘老師建議我們，趕緊帶著(zhù)你們出去旅游，讓清大找不到人，免得他們挖墻腳?！?/br>
    “不會(huì )的?！卑灿鲮t腆道，“我已經(jīng)下定決心了?！?/br>
    “嗯?！弊Ｇ喑枷肓讼?，“但也不是不能出去旅游，你想出去玩一圈嗎？”

    “等這邊的事情處理完再考慮一下吧?！?/br>
    “也是，你的身體也還沒(méi)好?！?/br>
    安遇放下手里的塑料叉子，遲疑地看向他：“祝老師，我有一件事情，實(shí)在是拿不準主意，也不知道該跟誰(shuí)說(shuō)，可以問(wèn)問(wèn)您嗎？”

    “沒(méi)關(guān)系?！弊Ｇ喑蓟仡^看了一眼敞開(kāi)的病房門(mén)，“你要是不好意思的話(huà)，可以小聲一點(diǎn)說(shuō)?！?/br>
    “就是……”安遇頓了頓，“祝老師對上午安遠洋說(shuō)的話(huà)，怎么想呢？您覺(jué)得是他胡說(shuō)八道，還是……”

    祝青臣還沒(méi)回答，安遇連忙解釋道：“老師，我不是懷疑薄總的意思，我也不是忘恩負義的白眼狼……我知道我不該這樣想，可是……”

    “沒(méi)關(guān)系。你有什么想法，完全可以說(shuō)出來(lái)，不用在意別人的看法，這里只有我們師生兩個(gè)人?！弊Ｇ喑紝捨克?，“你是想問(wèn)，我覺(jué)得安遠洋說(shuō)的是真的還是假的？”

    “對……”

    “我覺(jué)得，有可能是真的?！?/br>
    安遇原本做好了被潑冷水的準備，可是祝老師這樣說(shuō)，他不由地抬起了頭。

    祝老師和他想的是一樣的嗎？！

    “老師不相信薄總是清白的嗎？他……他資助了這么多學(xué)生，為了我這個(gè)受傷學(xué)生，還特意放下工作，來(lái)到云巖。所有人都說(shuō)他是個(gè)大好人、大慈善家，祝老師不覺(jué)得嗎？”

    “嗯……”祝青臣沉吟道，“在我看來(lái)，他的一些行為實(shí)在是讓人難以理解?！?/br>
    安遇認真地看著(zhù)老師。

    祝青臣道：“我不明白，他明明是第一個(gè)知道你被家暴的人，他為什么不幫你報警呢？或是幫你告訴老師呢？”

    “就算你的父親能夠把家暴扭曲成管教孩子，那他是一個(gè)集團的管理者，他說(shuō)的話(huà)更有說(shuō)服力，由他出馬，應該能夠徹底解決你的問(wèn)題?！?/br>
    “他為什么不這樣做呢？他為什么要選擇，不斷地打錢(qián)給安遠洋呢？”

    “如果第一次，他花一萬(wàn)塊錢(qián)讓安遠洋不要打你；第二次，他又花兩萬(wàn)塊錢(qián)讓他別打你；那么長(cháng)此以往，安遠洋就會(huì )知道，只要缺錢(qián)，他就打你，只要打你，就會(huì )有錢(qián)?！?/br>