變，來(lái)參加節目就要尊重節目規則。

第三點(diǎn)，為你的出言不遜請給柏先生道歉，給我的隊友道歉，他從來(lái)沒(méi)拖后腿。我們隊伍每個(gè)人都是互相成就，沒(méi)有任何人是隊伍的短板。

第四點(diǎn)，你不換也得換，我方隊伍使用強制交換功能卡，用蔡哥手里的鉛筆交換柏麟手里的宣紙?！?/br>
衛青宛聽(tīng)到最后都有點(diǎn)想鼓掌，蔡鶴聞湊她旁邊小聲問(wèn)：“那我們之前商量用功能卡強制香囊換訂書(shū)機就作廢了，再想個(gè)法子搞到訂書(shū)機好了?！?/br>
衛青宛點(diǎn)頭：“我寧可不要訂書(shū)機，也不能讓小齊受委屈！”

她是個(gè)當隊長(cháng)的，就是這積分花光她貸款都不準任何隊員受欺負！

柏麟被懟的啞口無(wú)言，導演在人群身后急得團團轉，悄咪咪讓攝像師把鏡頭打開(kāi)，不管放不放先拍了再說(shuō)，不然之后的劇情怎么往上接。

周至接收到導演的示意后，開(kāi)口道：“由于藍方使用強制交換功能卡，柏麟必須交換工具。除此之外雙方依舊可以自愿公平交換工具，限時(shí)三分鐘，時(shí)間過(guò)后則不再有任何工具變動(dòng)?！?/br>
淤?lài)[衍開(kāi)口：“柏麟先道歉。他不道歉的話(huà)，我覺(jué)得這個(gè)節目沒(méi)必要再錄下去?！?/br>
柏彧齊錯愕地轉頭看著(zhù)淤?lài)[衍一本正經(jīng)的樣子，這人不是在開(kāi)玩笑，他是真的這么想的。

他在背后狠狠扭了一把淤?lài)[衍，小聲的急切道：“你干嘛？好端端的怎么能不錄了？那之前廢的功夫都白費了？”

讓別人怎么看他淤?lài)[衍啊，影帝耍大牌？

柏彧齊作為淤?lài)[衍的黑粉，什么方面都黑過(guò)，但就論敬業(yè)態(tài)度這塊，他真的編都不知道怎么編，業(yè)績(jì)勞模都能頒給他的人，從來(lái)不耍大牌，從來(lái)沒(méi)撂挑子過(guò)。

怎么就今天，因為他，破例了呢？

他可承受不起。

淤?lài)[衍轉過(guò)頭盯著(zhù)柏彧齊，他一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，只是一直看著(zhù)柏彧齊。

那雙眼睛仿佛被施了法，張了嘴會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)似的，讓誰(shuí)看上一眼都能知道他心底的意思。

不想讓他受委屈。

他的眼里揉不得沙子。

柏麟被導演臨時(shí)叫過(guò)去談話(huà)，手里捏著(zhù)的電話(huà)還在不停地傳出柏麟經(jīng)紀人的聲音。

不知道是導演的話(huà)起作用了，還是經(jīng)紀人訓斥，總之柏麟這歉想不想道，有淤?lài)[衍在，他不得不道歉。

“對不起，行了吧？”柏麟萬(wàn)般不樂(lè )意。

柏彧齊笑著(zhù)：“你可以道歉，但我不接受?！?/br>
“換吧，換了工具清算，我們繼續?！?/br>
這筆賬他等會(huì )兒親自再算，眼下還是要給導演跟笨魚(yú)頭面子。

拍攝繼續，雙方順利交換了那張宣紙。

淤?lài)[衍側頭聽(tīng)蔡鶴聞還有衛青宛商量，柏彧齊被衛青宛三言?xún)烧Z(yǔ)給逗笑了，原本有點(diǎn)難過(guò)愧疚的情緒一掃而光。

“反正強制卡用了，那之前說(shuō)的不換了啊。我覺(jué)得咱們拿到的工具都挺好的，那個(gè)訂書(shū)機說(shuō)不定跟那張紙功能一樣呢，不是都有一個(gè)固定的作用嘛，雖然我也不曉得一張紙能怎么起固定作用?！毙l青宛擺弄著(zhù)桌上的香囊道。

蔡鶴聞點(diǎn)頭：“這樣也可以，嘯衍跟小齊你們怎么想的?！?/br>
柏彧齊乖乖點(diǎn)頭：“我贊同隊長(cháng)的?！?/br>
淤?lài)[衍跟著(zhù)點(diǎn)頭。

周至照例問(wèn)了一遍紅藍兩隊是否還要交換，陸彌安原本想換的，但看見(jiàn)柏麟那張陰間臉，訕訕地沉默。

蒙迪心里狂翻白眼，只想這part快點(diǎn)結束，他是腦殘了才會(huì )跟這個(gè)沒(méi)腦子驢貨一個(gè)隊。

周至見(jiàn)沒(méi)人再交換，氣氛稍稍有些尷尬，他只能在一旁狂cue淤?lài)[衍跟蒙迪來(lái)炒氣氛。

“淤老師覺(jué)得你們隊能拿全工具嗎？”

淤?lài)[衍想了想，點(diǎn)頭：“我們隊要是拿不全，那別的隊就拿得更少?！?/br>
畢竟他們拿得東西就比紅隊多，言下之意他們怎么都能比對方分多。

蒙迪聞言捂著(zhù)胸口嚶嚶嚶：“淤老師要不要這么戳人心刀子啊，我的心好痛~”

陸彌安見(jiàn)狀也捧著(zhù)胸口：“肘子哥快點(diǎn)宣布結果吧，這七上八下吊著(zhù)，鈍刀割rou太難了?！?/br>
周至點(diǎn)開(kāi)身后的展覽版，上面畫(huà)了三個(gè)大框，每一個(gè)框里寫(xiě)著(zhù)類(lèi)別：草圖階段、裝訂階段、制作階段。

“我們挨個(gè)來(lái)看啊，相信很多人看完了我們所需的工具之后，心目中應該可以得出這項非遺技藝的名字！”

鏡頭一一從他們臉上劃過(guò)，有緊張的，有無(wú)奈的，有面無(wú)表情的，還有黑臉全程沒(méi)表情的。

周至揭掉草圖階段的粘板，上面露出了：鉛筆——打草稿。

②毛筆和墨水——繪制墨稿（基本畫(huà)面定型）。

“我們的第一個(gè)階段有鉛筆、毛筆墨水，我們紅隊是有鉛筆跟墨水，藍隊有鉛筆跟毛筆?！?/br>
“??？那我們是少了一個(gè)嗎？”陸彌安抓了抓自己的頭發(fā)，哀嚎著(zhù)自己貌似看見(jiàn)了毛筆，但想著(zhù)又不畫(huà)畫(huà)要那個(gè)干啥就沒(méi)拿。

就很后悔！

“沒(méi)事啊，這才是第一大類(lèi)，大家互相盯著(zhù)啊，別漏了。我們現在再來(lái)看第二個(gè)制作階段?！敝苤林噶艘幌抡紦拱逦宸种娣e的裝訂階段，其他人視線(xiàn)又挪到展板上面。

第二個(gè)制作階段挺長(cháng)：訂書(shū)機——將準備好的十多張紙與墨稿圖疊好（墨稿圖在最頂層），若紋樣為對稱(chēng)圖形則可以對折，提高刻鑿效率，并將疊（折）好的紙用訂書(shū)機裝訂。（訂的部位為圖案空白處，現代技藝以訂書(shū)機與紙釘結合使用，舊時(shí)代技藝只使用紙釘）

②紙釘——現代技藝固定稿樣細微之處（訂書(shū)機與紙釘有其一則可算分且紙釘更為重要），穿入鑿好的圓孔里。

紙釘制作方法為：將宣紙剪切為三角形小塊，并用手指將紙頭搓捏成釘狀。

③錐子——將紋樣細微空白面積鑿出小圓孔，方便紙釘穿入固定。

④剪刀——剪掉多余紙釘。

⑤錘子——將穿好紙樣的紙釘用錘子錘平。

⑥粉袋——固定紙樣時(shí)每隔1-3張之間撲上粉，防止紙樣粘合在一起不利于分離。（現代技藝則可用嬰兒爽身粉代替，粉袋與嬰兒爽身粉有其一則可算分）

周至一一解釋了一下，衛青宛抓起面前桌上的香囊小袋子，疑惑地問(wèn)：“所以它是粉袋？不是香囊？”難怪沒(méi)什么香味兒。

蔡鶴聞看了一圈對面的桌上，小聲地說(shuō)：“對面兒好像沒(méi)有粉袋也沒(méi)有那個(gè)嬰兒爽身粉?！?/br>
“但我們好像沒(méi)有拿到錐子，錘子我們有?！卑貜R拿起面前的小錘子給淤?lài)[衍說(shuō)。

淤?lài)[衍點(diǎn)頭：“嗯，但我們換到了紙釘，這張宣紙就是?！?/br>
“還好咱們拿查看屬性功能卡看了一下那張紙的功能?！毙l青宛幸災樂(lè )禍道。

紅隊聽(tīng)到紙釘比訂書(shū)機重要，而且偏偏還讓藍隊給換走了，一個(gè)