紙袋

    余清淮在高鐵上說(shuō)：“那把小雞運到A城的錢(qián)，都可以買(mǎi)多少只老母雞燉雞湯了?！?/br>
    宋珂摸余清淮的頭，笑著(zhù)說(shuō)余清淮土，是完全開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣。

    就在這時(shí)電話(huà)又震動(dòng)了，宋珂皺著(zhù)眉頭看過(guò)去，屏幕來(lái)電顯示是：媽。

    宋珂掛斷了。

    “你mama的電話(huà)，不接嗎？”余清淮問(wèn)。

    “嗯，回了A城再說(shuō)?！彼午婷黠@覺(jué)得談這個(gè)壞心情。

    他們來(lái)到一個(gè)小區，位置在A(yíng)城老城區最中心的地段，小區的外立面略顯陳舊，但依舊透著(zhù)難以復制的氣派。

    “我都好久沒(méi)回來(lái)過(guò)了……”他邊說(shuō)著(zhù)，邊從門(mén)邊的送奶箱里掏出一把鑰匙。

    房子很大，空蕩蕩的，一眼看過(guò)去就是許久沒(méi)有人居住的樣子。

    “你臥室在哪兒？”余清淮問(wèn)。

    “干嘛啊，你想干嘛余清淮?！彼午鎲?wèn)的不正經(jīng)，牽手帶她到自己的房間。

    房間干干凈凈的，一張書(shū)桌，一個(gè)書(shū)柜，一個(gè)衣柜，一張床，床旁邊還有兩個(gè)床頭柜，沒(méi)別的了。

    “沒(méi)什么好看的，我只是小時(shí)候住這里?！彼午嬲f(shuō)著(zhù)坐到了床上。

    “可以打開(kāi)嗎？”余清淮指著(zhù)那個(gè)書(shū)柜說(shuō)。

    “你隨便開(kāi)?！?/br>
    余清淮打開(kāi)書(shū)柜，里面是各種獎狀和獎杯，她挨個(gè)挨個(gè)念：“奧數邀請賽一等獎……全國希望杯數學(xué)競賽一等獎……”

    宋珂聽(tīng)不下去，“我媽放這的……以前有人來(lái)家里，她就給別人看?！?/br>
    “求你，別念了，我帶你去書(shū)房?！彼午嬗餐现?zhù)余清淮離開(kāi)臥室。

    “我媽以前在這兒辦公的比較多，但是我記得書(shū)柜里有些我存的書(shū)……我找找?！?/br>
    余清淮聽(tīng)到這里眼神閃了閃。

    “這本可以……這本也還行……”

    宋珂從書(shū)架上挑出了幾本給余清淮，那幾本書(shū)重得放在手上都有點(diǎn)抱不住。

    “我記得你有段時(shí)間，不是喜歡看天文方面的書(shū)嗎，這幾本都挺經(jīng)典的，可以帶回去?！?/br>
    “你都看過(guò)？”余清淮問(wèn)。

    “嗯……以前覺(jué)得挺有趣的?！彼f(shuō)完親了親余清淮的臉頰，“不過(guò)都沒(méi)有你有趣，我要是早點(diǎn)認識你就好了?！?/br>
    他說(shuō)到這里，本來(lái)又想去跟余清淮接吻，結果電話(huà)又震動(dòng)了。

    “接吧，我剛好翻翻書(shū)?！庇嗲寤礌钏撇唤?jīng)意的說(shuō)。

    宋珂頗有些煩躁的瞥了一眼來(lái)電顯示，便揉了揉余清淮的頭，拿著(zhù)電話(huà)去了陽(yáng)臺。

    余清淮一直在等一個(gè)能進(jìn)方燕家里的機會(huì )。

    她清楚對方在辦公室里不可能留下任何關(guān)鍵材料，真要找紙質(zhì)痕跡，老宅才最有可能藏著(zhù)點(diǎn)什么。

    可她沒(méi)辦法貿然開(kāi)口要求去老宅，太突兀。這個(gè)機會(huì )得自己造，也得讓它看起來(lái)像是“順理成章”。

    她能站在這里，本就是她一手鋪出來(lái)的局。

    余清淮放下幾本在書(shū)桌上，只留一本翻開(kāi)攤著(zhù)。然后輕手輕腳走到書(shū)房門(mén)口，側耳凝神。

    沒(méi)多久，陽(yáng)臺那邊就傳來(lái)宋珂的聲音，語(yǔ)速很快，時(shí)不時(shí)拔高音調，像在同誰(shuí)爭吵。

    余清淮這才轉身，蹲到書(shū)桌邊，拉開(kāi)最下面的抽屜，開(kāi)始翻找。

    她剛才掃過(guò)書(shū)柜，里面都是依照尺寸整整齊齊排好的書(shū)，所以最有可能放文件的是這些書(shū)桌下的柜子。

    第一格柜子里都是筆、膠棒、訂書(shū)機和各種零碎的物品。

    第二格是幾本厚重的教務(wù)手冊……她每打開(kāi)一格心里就越心涼，她想著(zhù)今天可能會(huì )無(wú)功而返。

    直到她打開(kāi)了最后一格，柜子里塞滿(mǎn)了黃皮紙檔案袋，最上面的一份露出標題：《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師隊伍師德建設的通知》，余清淮隨手抽出幾份，幾乎都是類(lèi)似的紅頭文件。

    她快速翻看著(zhù)，整個(gè)人維持在一種高度警覺(jué)的狀態(tài)——一旦陽(yáng)臺那邊有短暫安靜，她就會(huì )立刻停下動(dòng)作。

    終于，在最底部，她摸到一只手感粗糙的牛皮紙袋。

    余清淮抽出來(lái)翻開(kāi)，本以為只是些電話(huà)號。第一頁(yè)果然是，整齊寫(xiě)著(zhù)“××家長(cháng)——電話(huà)——孩子姓名”。

    她原本想掠過(guò)，下一秒卻被旁邊的一個(gè)字眼釘住了——“指標”。

    往后翻，“編制、保送、調劑……”類(lèi)似的字眼越來(lái)越多。

    余清淮心頭一緊，直覺(jué)這東西不同尋常。但根本來(lái)不及細看了，她壓著(zhù)慌亂，每一頁(yè)都用手機迅速拍下，然后再把本子重新壓進(jìn)牛皮紙袋，按原樣放回去。

    等宋珂推開(kāi)書(shū)房門(mén)的時(shí)候，余清淮正安安靜靜地坐在地上，攤著(zhù)一本書(shū)，仿佛一直在原地沒(méi)動(dòng)過(guò)。