陰暗普女也會(huì )有人喜歡嗎（十二）

    鉛灰色的晨光勉強擠進(jìn)教室的窗戶(hù)，卻被頭頂慘白的日光燈管吞噬，只余下一片缺乏溫度的明亮。

    國慶假期近在咫尺，教室里卻彌漫著(zhù)凝固的低氣壓。

    桌上堆積如山的試卷和練習冊沉默地宣告著(zhù)假期的真相——

    不過(guò)是另一場(chǎng)鏖戰的短暫休整。

    早讀的英文單詞在空氣里嗡嗡作響。

    你佝僂著(zhù)背，縮在教室最后一排緊鄰垃圾桶的座位上，寬大的天藍色校服外套將你整個(gè)包裹進(jìn)去，只露出一點(diǎn)蒼白的下巴。

    面前攤開(kāi)的英文筆記本上，字母扭曲變形，無(wú)法真正進(jìn)入你的視野。

    你全部的感官都緊繃著(zhù)，等待著(zhù)那柄懸在頭頂、名為“月考”的鍘刀最終落下。

    腳步聲停在你的桌旁。

    你不需要抬頭，就能感覺(jué)到班長(cháng)莊覺(jué)投下的陰影。

    一張薄薄的紙被隨意地、帶著(zhù)刻意的輕慢，倒扣著(zhù)拍在你的筆記本上，蓋住了那些字母。

    你甚至捕捉到了那一聲從鼻腔里擠出的嗤笑。

    你僵硬地伸出手，指尖觸碰到那張冰涼的紙。

    它像一塊燒紅的烙鐵，你卻不得不把它翻轉過(guò)來(lái)。

    鮮紅的數字，像是淋漓的傷口，猝不及防地撞入你的眼簾。

    語(yǔ)文：135，班級1，年級3。

    數學(xué)：55，班級45，年級742。

    英語(yǔ)：125，班級3，年級89。

    地理：67，班級30，年級689。

    生物：72，班級31，年級612。

    物理：68，班級33，年級653。

    總分：年級排名728。

    全年級743人。

    視線(xiàn)像是被那抹刺目的紅灼傷，猛地瑟縮了一下，隨即又死死地釘在了那個(gè)“55”上。

    它無(wú)聲地嘲笑著(zhù)你所有深夜的掙扎和徒勞的努力。

    大腦一片空白，轟鳴作響，所有的心理準備在這血淋淋的現實(shí)面前，脆弱得不堪一擊。

    喉嚨口像是被什么guntang的東西堵住，每一次吞咽都帶著(zhù)撕裂般的痛楚。

    還沒(méi)等你從那片猩紅的眩暈中掙扎出來(lái)，一道裹挾著(zhù)雷霆之怒的身影已經(jīng)卷到了教室后排。

    班主任呂復那張因盛怒而漲成豬肝色的臉驟然逼近，帶著(zhù)一股粉筆灰和廉價(jià)煙味的氣息。

    他甚至沒(méi)有開(kāi)口，一只帶著(zhù)汗濕油膩感的手已經(jīng)像鐵鉗般鉗住了你的上臂。

    “起來(lái)！”一聲炸雷般的怒吼在你耳邊爆開(kāi)，震得耳膜嗡嗡作響。

    你毫無(wú)防備，整個(gè)人被一股巨大的蠻力從座位上粗暴地拖拽起來(lái)，校服袖子被扯得變形，露出底下纖細蒼白的手腕。

    踉蹌著(zhù)，腳步虛浮，你像一個(gè)沒(méi)有生命的破布口袋，被他一路拖拽著(zhù)穿過(guò)狹窄的過(guò)道。

    前排同學(xué)的課本、文具盒被你慌亂撞倒，發(fā)出稀里嘩啦的聲響，引來(lái)一陣壓抑的抽氣聲和更加肆無(wú)忌憚的窺探目光。

    所有的早讀聲戛然而止，整個(gè)教室陷入一片令人心悸的死寂，仿佛連空氣都停止了流動(dòng)。

    你被重重地摜在講臺中央，冰冷的講臺邊緣硌著(zhù)你的腰側，生疼。

    腳下是全班四十多雙眼睛，每一道目光都像探照燈，將你釘在這公開(kāi)處刑的恥辱柱上。

    你低垂著(zhù)頭，臉頰蒼白得像一張揉皺的紙，唯有耳垂guntang得如同滴血。

    呂復的胸膛劇烈起伏著(zhù)，唾沫星子噴濺到你的臉上。

    他用食指，狠狠地戳向你低垂的額頭。

    “五十五分??！”他的聲音因為極度的憤怒而扭曲變形，“全年級倒數第二！倒數第一那是個(gè)缺考的??！我在明德教了二十年書(shū)??！”他猛地拍了一下講臺，粉筆灰簌簌落下，“就沒(méi)帶過(guò)你這么爛的學(xué)生！不思進(jìn)??！蠢笨如豬！你腦子里裝的都是什么？稻草嗎？！??？！”

    每一次戳點(diǎn)都讓你的腦袋向后仰一下，脆弱的脖頸仿佛下一秒就要折斷。

    你死死咬住下唇，口腔里迅速彌漫開(kāi)一股鐵銹般的腥甜。

    前排傳來(lái)一聲沒(méi)憋住的短促的嗤笑。

    你攥緊了拳頭，指甲深深陷進(jìn)掌心，用那尖銳的痛感逼迫自己壓下眼眶里洶涌的guntang熱意。

    “你對得起老師的栽培嗎？！對得起你爹媽嗎？！”呂復的聲音拔得更高，痛心疾首，“你爸媽?zhuān)∫粋€(gè)在工地上搬磚！一個(gè)給人家里當保姆！累死累活供你吃穿，讓你舒舒服服坐在這里念書(shū)！你就拿這種成績(jì)回報他們？！??？！”

    “就你這樣的，連三本的門(mén)檻都摸不著(zhù)??！”他揮舞著(zhù)手臂，唾沫橫飛，“一顆老鼠屎壞了一鍋湯！把明德的臉都丟盡了！拉到跟那些不入流的普高一個(gè)檔次！”

    “你這種只知道享樂(lè )、滿(mǎn)腦子漿糊、不知感恩的白眼狼，就算撞大運混進(jìn)大學(xué)也是廢物！進(jìn)了社會(huì )，就是被人踩在腳下的爛泥！不想讀就趁早滾回家！別在這兒浪費資源，丟人現眼！”

    他喘著(zhù)粗氣，額角青筋暴跳。

    教室門(mén)口，被這巨大的動(dòng)靜引來(lái)了隔壁班的班主任，也是你的英語(yǔ)老師，陳老師。

    他皺著(zhù)眉頭，快步走進(jìn)來(lái)，輕輕拍了拍呂復的胳膊：“呂老師，消消氣，消消氣。高三壓力大，孩子也不容易，一輪復習才剛開(kāi)始嘛，再給點(diǎn)時(shí)間，慢慢來(lái)，別太急了?！?/br>
    呂復猛地甩開(kāi)陳老師的手，像是受到了更大的侮辱，聲音里充滿(mǎn)了“失望”：“給時(shí)間？給什么時(shí)間？！陳老師，你是不了解情況！爛泥！爛泥你懂嗎？扶不上墻的爛泥！從高一分到我班上到現在，兩年多了！一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)都沒(méi)有！越學(xué)越回去！”

    他重重地嘆了口氣，搖著(zhù)頭，聲音陡然低沉下去，帶著(zhù)悲憫，“寒心吶……真是寒心吶……”

    每一個(gè)字都像淬了毒的鞭子，狠狠抽在你的心上。

    高一他第一次在講臺上，對著(zhù)月考發(fā)燒成績(jì)不佳的你，輕蔑地吐出“明德之恥”四個(gè)字。

    后來(lái)，每一次課堂上刻意的刁難和譏諷。

    還有這次月考數學(xué)考場(chǎng)上，他踱步到你身邊，故意長(cháng)時(shí)間駐足，沉重的呼吸聲和審視的目光讓你本就緊張的腦子一片空白……所有的一切，此刻都化作了滔天的恨意，在胸腔里瘋狂燃燒、翻涌。

    虛偽！惡心！去死！去死！去死??！

    你在心底無(wú)聲地嘶吼，牙齒咬得咯咯作響，下唇的傷口滲出的血珠染紅了齒縫。

    但臉上，依舊是那副蒼白麻木、逆來(lái)順受的模樣。

    陳老師無(wú)奈地嘆了口氣，轉向你，溫和地拍了拍你的肩膀：“孩子，別太往心里去。一次考試而已，代表不了什么。下次認真考，盡力就好?？旎刈蝗グ?，早讀時(shí)間寶貴?！?/br>
    你喉頭滾動(dòng)了一下，從緊咬的牙關(guān)里擠出一聲微不可聞的“嗯”。

    你垂著(zhù)頭，像一個(gè)被宣判的犯人，拖著(zhù)灌了鉛的雙腿，一步一步挪下講臺。

    那些來(lái)自四面八方的目光——審視的、嘲弄的、輕蔑的、漠然的——扎在你裸露在外的每一寸肌膚上。

    你逃也似的沖回那個(gè)教室角落、散發(fā)著(zhù)淡淡垃圾桶氣味的座位，重重地跌坐下去，耗盡了全身的力氣。

    “看什么看？！都考得很好嗎？！繼續讀??！”呂復的咆哮再次響起。

    教室里瞬間又充滿(mǎn)了刻意拔高的雜亂無(wú)章的讀書(shū)聲。

    你垂著(zhù)頭，濃密的齊劉海遮住了你所有的表情，也擋住了你眼中翻涌的黑暗。

    那張寫(xiě)著(zhù)恥辱的成績(jì)單還孤零零地躺在桌角，像一塊散發(fā)著(zhù)惡臭的瘡疤。

    你猛地伸出手，將它狠狠攥在手心，用力揉捏、擠壓，最終它被團成一個(gè)丑陋的紙球，被你粗魯地塞進(jìn)了桌洞的最深處。

    仿佛這樣，就能將那個(gè)血紅的“55”和刺眼的“728”徹底埋葬。

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    整個(gè)上午，你將自己牢牢釘在座位上。

    寬大的校服袖子被拉下來(lái)，蓋住手背，只露出一點(diǎn)捏著(zhù)筆的指尖。

    除了無(wú)法避免地去廁所，你不曾挪動(dòng)半分。

    每一次離開(kāi)座位，都像一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的逃亡。

    走廊里那些看似無(wú)意的目光交匯，那些壓低的竊竊私語(yǔ)——“看，就是她……倒數第二……呂魔頭今天又發(fā)飆了……”、“聽(tīng)說(shuō)腦子不太靈光……”、“白瞎了文科那么好……”——都像鞭子一樣抽打著(zhù)你的后背。

    你屏著(zhù)呼吸，一路小跑，沖進(jìn)廁所隔間，反鎖上門(mén)，才能獲得片刻喘息。

    然后，又像躲避瘟疫一樣，匆匆逃離那狹小的空間，逃回教室后排那個(gè)能勉強提供一點(diǎn)遮蔽的角落，再次將自己蜷縮起來(lái)，用書(shū)本在桌面上壘起一道脆弱不堪的心理防線(xiàn)。

    每節課，你都機械地抽出那幾張寫(xiě)滿(mǎn)紅叉、如同判決書(shū)的月考試卷，麻木地攤開(kāi)在桌面上。

    老師的聲音從講臺上傳來(lái)，講解著(zhù)那些你本該掌握卻一錯再錯的知識點(diǎn)。

    那些聲音起初清晰，但很快，它們就變得遙遠、模糊，無(wú)法穿透你腦中那層灰白色的迷霧。

    你的視線(xiàn)落在試卷上，落在那些鮮紅的叉號和刺眼的分數上，但思緒卻是一片荒蕪的空白。

    后知后覺(jué)的巨大恐慌，此刻才緩慢地從腳底漫上來(lái)，一寸寸地浸透你的四肢百骸。

    父母。

    溫建平和林秀芬的臉龐清晰地浮現在眼前。

    他們被生活刻下深深皺紋的疲憊的臉，他們布滿(mǎn)老繭和細小傷口的手，他們渾濁卻總是對你投射出巨大期望的眼神……像沉重的鉛塊，狠狠砸在你的心口。

    從你有記憶開(kāi)始，“讀書(shū)改變命運”就是家里唯一信奉的真理。

    他們文化不高，一個(gè)是常年與鋼筋水泥打交道的建筑工人，一個(gè)是在不同雇主家之間奔波、看人臉色行事的鐘點(diǎn)工。

    他們吃過(guò)太多沒(méi)文化的苦，所以將全部的希望，甚至是救贖般的賭注，都押在了你的身上。

    從幼兒園開(kāi)始，當別的孩子還在玩泥巴，你已經(jīng)被塞進(jìn)了各種識字、算數的練習冊里。

    小學(xué)，每一次考試，無(wú)論大小，都必須名列前茅。

    考了第二？

    那等待你的絕不會(huì )是鼓勵，而是父親蒲扇般大手的責打和“廢物”、“丟人”的辱罵，是母親失望透頂、長(cháng)久沉默后冰冷的嘆息。

    家里的墻壁上，貼滿(mǎn)了你曾經(jīng)獲得的各種“三好學(xué)生”獎狀，像一張張褪色的符咒，鎮守著(zhù)他們對未來(lái)的幻想。

    初中，你還能勉強維持著(zhù)優(yōu)等生的光環(huán)，靠著(zhù)文科的天賦和死記硬背的狠勁。

    可當你拼盡全力，終于擠進(jìn)了淮市最頂尖的明德中學(xué)，那點(diǎn)可憐的優(yōu)勢瞬間被碾得粉碎。

    這里遍地是真正的學(xué)霸，是那些毫不費力就能解出數學(xué)壓軸題、輕松理解抽象物理概念的天才。

    而你，像是被硬塞進(jìn)天鵝群里的丑小鴨，笨拙地撲騰著(zhù)翅膀，卻只能眼睜睜看著(zhù)自己不斷下沉，沉入名為“差生”的泥沼。

    高一時(shí)呂復的刻意針對和公開(kāi)羞辱，更是徹底摧毀了你本就搖搖欲墜的自信心，讓你成為班級里被集體冷暴力的對象。

    每一次課堂提問(wèn)的哄笑，每一次分組活動(dòng)時(shí)無(wú)人選擇的尷尬，都像鈍刀子割rou，一點(diǎn)點(diǎn)磨掉了你所有的銳氣和光亮。

    每次拿著(zhù)慘不忍睹的成績(jì)單回家，面對父母那黯淡下去的眼神，那強壓著(zhù)失望的沉默，比任何責罵都更讓你心如刀絞。

    你看著(zhù)父親肩膀上被烈日曬脫皮的痕跡，看著(zhù)母親手指上被清潔劑泡得發(fā)白起皺的皮膚，喉嚨就像被死死扼住，所有解釋的話(huà)——老師的刁難、同學(xué)的孤立、自己數學(xué)和理科思維的真正短板——都堵在喉嚨口，一個(gè)字也吐不出來(lái)。

    因為你知道，在他們眼中，這些都是“借口”，是“軟弱”，是“不上進(jìn)”的鐵證。

    這個(gè)世界，從來(lái)都只認結果。

    那些書(shū)本里、專(zhuān)家口中宣揚的“快樂(lè )教育”、“全面發(fā)展”，在現實(shí)的銅墻鐵壁面前，顯得如此蒼白可笑。

    那不過(guò)是成功者居高臨下的施舍，或是失敗者用來(lái)麻痹自己的裹著(zhù)糖衣的毒藥罷了。

    你只是……那個(gè)徹頭徹尾的失敗者。