自我攻略 01

    Scene   Card   01「雨前的早晨」

    廚房里彌漫著(zhù)輕輕的面包香氣?？鞠湟幝傻仨懫稹付！沟囊宦?，吐司表面漸漸鼓起一層金黃的焦脆，陽(yáng)光似乎也被收藏進(jìn)薄薄的方片里了。玻璃窗被晨曦輕輕拍打，光線(xiàn)是乳白色的，帶著(zhù)一種預示，仿佛雨水正徘徊在天空的另一端，尚未墜落。

    電視機里傳來(lái)天氣播報員溫柔的聲音：“……本周將有降雨，提醒市民外出攜帶雨具?！闭Z(yǔ)調不急不緩，如同隱在天氣背后的伏筆。你將吐司取出，黃油在熱氣中融化，泛著(zhù)微光。

    就在這時(shí)，外頭傳來(lái)單車(chē)剎車(chē)的聲音。鐵質(zhì)的「吱呀」在清晨的靜謐里格外鮮明。

    你探出頭，便看見(jiàn)幼馴染真賀田停在家門(mén)口。他一身校服襯得筆直，發(fā)絲沾了些晨霧，額前有細小的水氣，像凝結的露珠。陽(yáng)光落在他的肩頭，與單車(chē)的金屬反光交錯，映出乾凈的線(xiàn)條感。

    “早啊?！彼穆曇舨患膊恍?，帶著(zhù)剛睡醒后仍未散去的溫潤。

    你把吐司端出來(lái)，像習慣般默契。

    “先吃完再走吧?！?/br>
    真賀田接過(guò)盤(pán)子，低頭的瞬間睫毛投下陰影。他咬下一角吐司，焦香與黃油氣息彌漫開(kāi)來(lái)。

    “唔、今天的味道，很不錯?！彼α诵?，聲音隱隱透出滿(mǎn)足。

    窗外，鳥(niǎo)鳴與單車(chē)的鐵鏈聲交錯。東京的早晨尚未完全蘇醒，但人群的腳步聲逐漸響起。

    “聽(tīng)說(shuō)要下雨了呢?！彼ь^看天色，云層被誰(shuí)撕開(kāi)縫隙，光線(xiàn)勉強穿透。

    “帶傘了嗎？”

    “還沒(méi)?！蹦阈χ?zhù)搖頭。

    他輕蹙眉，把盤(pán)子放回你手里。

    “就算今天不下，也要記得明天準備?！闭Z(yǔ)氣不似叮囑，更像習慣。

    心底輕輕一顫，像湖面被雨滴先行點(diǎn)到。

    玄關(guān)旁，他替你穩穩提起書(shū)包，單車(chē)扶正，朝你伸手。

    “上來(lái)吧?！?/br>
    你坐上后座，制服布料帶著(zhù)清冷氣息，他的呼吸均勻而穩，與單車(chē)齒輪聲切入清晨的節奏。

    車(chē)輪碾過(guò)潮濕的柏油路，水氣隨風(fēng)卷起。你聽(tīng)見(jiàn)心跳與「咔嗒」鏈條聲重疊，像無(wú)形的樂(lè )曲。

    在這樣的日常里，世界格外安靜。安靜得，你能捕捉到他回頭時(shí)的眼神。只是短暫一瞥，卻足以讓時(shí)間拖慢，將整個(gè)清晨鎖進(jìn)心里。

    你忽然意識到，這樣的日子，或許會(huì )因為某場(chǎng)雨而改變。

    ·

    Scene   Card   02「午后的陰翳」

    數學(xué)課本攤在桌面，黑板上的粉筆聲規律劃過(guò)空氣。窗外天色比早晨更暗，云層厚重，仿佛醞釀著(zhù)什么。你盯著(zhù)公式，視線(xiàn)卻逐漸模糊，隱隱的疼痛自小腹攀上來(lái)，像細水緊纏內臟。

    手指不自覺(jué)攥緊筆，墨水在紙上暈開(kāi)一小片。

    “……同學(xué)，還好嗎？”

    綾辻老師的聲音傳來(lái)。他語(yǔ)調平和，卻帶著(zhù)敏銳的關(guān)注。全班目光轉過(guò)來(lái)時(shí)，你微微一顫，臉頰因不適與羞赧泛起薄紅。

    “你的有些臉色不好，去健康中心休息一會(huì )吧?！?/br>
    他的視線(xiàn)穩定而柔和，帶著(zhù)不容拒絕的慰藉。

    你點(diǎn)點(diǎn)頭，收起書(shū)本，步伐因疼痛放慢。走廊的聲音與課室隔絕，空氣里只剩鞋底摩擦聲。

    *

    健康中心的門(mén)推開(kāi)，寂靜迎面而來(lái)。白墻泛著(zhù)光，室內空無(wú)一人，唯有消毒水氣味刺鼻。病床鋪得整齊，像一排等待的空殼。

    你坐在靠窗的位置，手心抵小腹，呼吸輕緩。雨似乎快下，天空低垂，像快要傾瀉的墨汁。

    忽然「喀啦?！?/br>
    門(mén)被推開(kāi)。

    久世走進(jìn)來(lái)。

    制服袖口隨意卷到手肘，手背有幾道新鮮抓痕，紅得刺眼。他看見(jiàn)你，眉梢挑起，眼神掠過(guò)意外，隨即勾起嘴角。

    “呀，模范生也會(huì )逃課？”聲音帶著(zhù)調侃，卻沒(méi)有惡意。

    你歪頭，因疼痛反而沒(méi)有立刻反駁，只是安靜看著(zhù)他。

    “……那你呢？”你的聲音低而輕。

    久世抓起棉簽與消毒藥水，動(dòng)作粗率卻熟練。他坐下時(shí)椅子輕響，眉心微緊。

    “我？擦藥啊?！彼麄饶?，黑色眼瞳對上你。片刻沉默后，他笑了，語(yǔ)調低沉，帶著(zhù)戲謔：“怎么，看得出神？”

    你垂眼，卻聽(tīng)見(jiàn)心跳加快。

    他抬起受傷的手，在你眼前晃了晃。

    “別告老師哦。模范生的口風(fēng)，應該挺嚴實(shí)的吧？”

    話(huà)語(yǔ)像挑釁，卻帶著(zhù)試探。

    你抬眼，窗外的天空壓得更低，仿佛下一刻就會(huì )降雨。

    在你轉開(kāi)眼的瞬間，健康中心又恢復過(guò)于安靜的氛圍。只留下藥水味，和未散去的悸動(dòng)。

    ·

    Scene   Card   03「雨將墜落的午后」

    離開(kāi)健康中心時(shí)，走廊比記憶更空曠。腳步聲一下一下敲在地板上，提醒著(zhù)你，那段相遇并非幻覺(jué)。

    久世的眼神、笑意、調侃語(yǔ)氣，都像刻在腦海。你本該保持距離，卻生出不合時(shí)宜的好奇。那感覺(jué)，像午后陰云里的一縷光，足以打破單調。

    窗邊傳來(lái)低雷，云層在天際翻涌。風(fēng)挾著(zhù)潮濕氣息鉆入，吹散消毒水味。你伸手按住裙角，細涼掠過(guò)指尖。

    推開(kāi)教室門(mén)，課堂仍在進(jìn)行。黑板寫(xiě)滿(mǎn)演算，粉筆灰飄浮。綾辻老師抬眼，目光溫和，確認你的狀態(tài)。你輕輕點(diǎn)頭，他便收回注意力。這份體貼，不著(zhù)痕跡，卻留在心底。

    課下，你回到座位，草稿紙上的墨跡已乾透。你凝視那一片暈開(kāi)的痕跡，心思卻停留在白色的房間里。

    *

    放學(xué)時(shí)，天色更暗。校門(mén)口聚集著(zhù)學(xué)生，腳步聲、笑鬧聲此起彼伏，卻被低壓天空壓得輕微。風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，帶下幾滴未成雨的水珠。

    真賀田的單車(chē)依舊在門(mén)口。他看見(jiàn)你，揮了揮手。

    “狀態(tài)好點(diǎn)了嗎？”他問(wèn)，語(yǔ)氣里是自然的關(guān)心。

    你愣了愣，隨后輕點(diǎn)頭。這樣的對話(huà)平淡卻熟悉，像清晨的吐司香，溫和地滲進(jìn)生活。

    坐上后座時(shí)，你忍不住回頭望一眼。走廊在夕光里拉出長(cháng)影，健康中心方向靜默。久世的身影不在其中，卻鮮明得過(guò)分。

    單車(chē)啟程，車(chē)輪碾過(guò)潮濕的柏油路。天空終于落下一滴雨，清脆地擊在肩頭。

    你抬眼望去，云層被雷聲撕裂。

    你心底明白某些相遇，就像這場(chǎng)遲來(lái)的雨，無(wú)可避免。

    ·

    【劇情碎片·久世①】

    你凝視著(zhù)他，手背上的傷口在赤白燈光下泛著(zhù)淡淡紅痕。

    久世動(dòng)作俐落，消毒、纏上繃帶，全程帶著(zhù)冷淡卻隨性的神情，好像一切與他無(wú)關(guān)。

    當你忍不住低聲問(wèn)：“……怎么受傷的？”

    他側過(guò)頭，眼尾微彎，笑容像惡作劇般輕佻。指尖虛晃著(zhù)揮拳的姿勢，隨口道：

    “就是這樣?！?/br>
    聲音低啞，帶著(zhù)一點(diǎn)散漫。下一秒，他已收回手，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，只留下空氣里一點(diǎn)揮之不去的熱度。

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    【掉落物?真賀田的備用鑰匙】

    口袋里的冰冷感，總是讓他想起你。

    小小的一枚金屬，閃著(zhù)不甚張揚的光。是你的家門(mén)鑰匙，真賀田總是帶在身上。

    不是因為需要，而是因為……有種微妙的安心感。

    鑰匙上掛著(zhù)的吊飾，有些孩子氣。毛絨小兔子，耳朵還不對稱(chēng)。

    第一次看到時(shí)，他忍不住笑出聲。

    可是再看第二眼、第三眼，卻莫名覺(jué)得，這樣才好。像是把你最真實(shí)的一面，隱隱藏在他的掌心。

    或許你已經(jīng)忘了，把這鑰匙交給我的瞬間。

    你說(shuō)「只是以防萬(wàn)一」。

    可真賀田明白，這并不是一個(gè)「隨便的人」能擁有的東西。

    走在通往校門(mén)的路上，他無(wú)意識地伸手，指尖輕輕觸碰那個(gè)吊飾。

    仿佛在確認，你確實(shí)把一部分的日常、也把一部分的自己，交托在他身上。

    所以，下次見(jiàn)到你時(shí)，該用怎樣的語(yǔ)氣和笑容，才能不讓這份心意溢出來(lái)呢？

    ·

    【掉落物?綾辻的考試卷】

    夜里，教室只剩下燈管的白光。筆尖劃過(guò)紙面時(shí)，沙沙聲顯得格外清晰。

    成堆的卷子里，綾辻翻到你的名字。字跡一如既往端正，卻在幾道題目上停滯、散亂。分數落在紅筆下，比以往少了幾分。

    他停下來(lái)。指尖無(wú)意識地摩挲著(zhù)那一行答案，仿佛能透過(guò)紙張，觸及你當時(shí)的心境。

    “……這次，是怎么了呢？”聲音低低落在夜里，沒(méi)有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)。

    批改的紅筆懸在半空，卻遲遲沒(méi)有落下。那并不是責備，而是一種壓抑不住的在意。

    明明只是一次考試卷子，卻讓綾辻心中泛起細微的憂(yōu)慮。

    他不該對學(xué)生的表現懷著(zhù)這樣復雜的情緒。

    可是……如果你有什么事，他希望自己能夠第一個(gè)察覺(jué)。

    最終，他將那張卷子單獨放在一疊。手指在紙邊停留，像按住某個(gè)隱秘的心跳。

    或許，下次見(jiàn)面時(shí)，他應該找個(gè)合適的理由，問(wèn)你一句。