六、Ω剛被標記的時(shí)候，都會(huì )特別敏感

    第二天，夜妲依舊戴著(zhù)項圈，用高領(lǐng)上衣遮掩，直到做足心理準備才踏進(jìn)校門(mén)。

    可當她經(jīng)過(guò)教室，瞥見(jiàn)白霏坐在窗邊的身影，還是無(wú)法裝作沒(méi)事。

    昨夜隔著(zhù)手機的歡愛(ài)，仍在腦袋殘留鮮明的痕跡。后頸陣陣脹麻，也再次清楚意識到，她們已經(jīng)是互相標記——

    從此見(jiàn)不了光，只能在私下互相撫慰的伴侶。

    即使如此，身體仍有了反應，腿間傳來(lái)不自覺(jué)的麻癢，渴望去擁抱那個(gè)近在咫尺的Ω。但她還是必須面無(wú)表情，徑直走向自己的辦公室。

    白霏早就察覺(jué)到夜妲的存在，唇角不自覺(jué)輕輕勾起。她閉上眼，仿佛能聞到那股只屬于她的α氣味，也很享受α在遠處偷偷窺視她的感覺(jué)。

    可惜她們必須保持距離，無(wú)法在眾人面前承認彼此是伴侶。哪怕身上有著(zhù)對方的標記，也不能大方走向對方。

    這是身為老師跟學(xué)生，無(wú)法逾越的界線(xiàn)。

    就在此時(shí)，教室后方傳來(lái)sao動(dòng)，白霏也不自覺(jué)回過(guò)神來(lái)，轉頭看過(guò)去。

    “欸，交錢(qián)，快點(diǎn)，老子沒(méi)錢(qián)了?！?/br>
    “我……我沒(méi)錢(qián)……你上次已經(jīng)拿走很多了！”

    他們班上的混混，身材高壯的男同學(xué)，毫不客氣抓住瘦弱的同學(xué)，惡劣的勒索保護費。

    他是個(gè)男α，混跡宮廟黑道，也是班上出了名的惡霸。經(jīng)常翹課，還愛(ài)帶著(zhù)幾個(gè)小弟欺負別人。

    “什么可能沒(méi)錢(qián)！給老子翻他書(shū)包！”

    這名男同學(xué)仗著(zhù)α的優(yōu)勢，直接把人扔到地上，用力踩住他的手，指揮其他人把書(shū)包的東西全倒出來(lái)，不少揉皺的百元鈔票也隨之掉落。

    男同學(xué)發(fā)出嘲笑，彎腰撿起鈔票，冷笑夾在指間，語(yǔ)氣更加不客氣：“明明就有，還敢騙我？”

    “那是……那是我的晚餐錢(qián)，你拿走我晚上就沒(méi)東西吃了……”

    “??？關(guān)我屁事！”

    “你不要這樣啦！”

    班長(cháng)是個(gè)女Ω，盡管也害怕這個(gè)惡名昭彰的男同學(xué)，但還是出聲制止，也幫被搶的同學(xué)撿起書(shū)包。

    “妳有什么意見(jiàn)啦？??？他本來(lái)就要給老子的！”

    “好啦，別吵了！現在還在早自修欸！”

    男同學(xué)不服，其他人也不敢多管閑事。唯有風(fēng)紀股長(cháng)這個(gè)女β看不下去，站起來(lái)拍桌喝止。

    “怎樣啦！有意見(jiàn)都出來(lái)喬??！”

    男同學(xué)不爽，瞬間釋放出α的信息素。那股壓抑的氣味隨之擴散，壓得β喘不過(guò)氣，連抬頭直視α都相當困難。

    班長(cháng)身為Ω也受到影響，臉色瞬間蒼白，不自覺(jué)顫抖，臉頰也隨之漲紅，顯然是被迫對α產(chǎn)生反應。

    這是α壓倒性的優(yōu)勢。唯有身為極優(yōu)性Ω且擁有標記的白霏不受影響，但為了掩人耳目，還是假裝不舒服趴在桌上。

    “你們都在干嘛！α在學(xué)校不準濫用信息素，違反校規記過(guò)一次?！?/br>
    此時(shí)夜妲及時(shí)出現，雙手抱胸，踩著(zhù)高跟鞋踏入教室，散發(fā)出更具壓迫感的信息素，瞬間壓制住眼前的α。

    男同學(xué)咬牙切齒，頓時(shí)惱羞成怒，沖上前想動(dòng)手。夜妲目光冰冷，輕巧閃過(guò)攻擊，看準空檔抓住他的手腕，搶回百元鈔票。

    他還來(lái)不及反應，夜妲就猛然朝他的腹部踹了一腳，只見(jiàn)他重摔出去，背撞上身后的柜子，發(fā)出凄厲的慘叫。

    他瞬間痛得完全起不來(lái)，想抬頭怒瞪這個(gè)可惡的老師，卻被夜妲的信息素壓制得冷汗直冒，打從內心產(chǎn)生恐懼，身體發(fā)抖不止。

    所有人也隨之發(fā)現，夜妲剛才抓住男同學(xué)手腕的地方，出現觸目驚心的瘀青，足以見(jiàn)得她下手有多重。

    唯有白霏，遠遠就看清夜妲只是隨手教訓，便完全壓制了α?？梢?jiàn)她若沒(méi)有缺陷，會(huì )是和自己同樣的極優(yōu)性α。

    果然老師是最適合她的對象。

    不論是哪種樣貌，都無(wú)比吸引她。從前就會(huì )不經(jīng)意留意老師，自從發(fā)現老師身為α的缺陷，目光就更舍不得離開(kāi)了。

    “記一支小過(guò)，我會(huì )跟你家長(cháng)聯(lián)絡(luò )。既然控制不住信息素，那就去看醫生好好吃藥控制?！?/br>
    夜妲冷聲丟下這句話(huà)，便把錢(qián)還給了那位被欺負的同學(xué)，又蹲下身關(guān)心班長(cháng)，輕拍她的背。見(jiàn)她受到α影響出現假性發(fā)情，便牽起她的手。

    “我帶妳去保健室。其他人好好自習，如果再有人鬧事，就不是記過(guò)那么簡(jiǎn)單了?！?/br>
    夜妲說(shuō)完，便匆匆帶著(zhù)班長(cháng)離開(kāi)。

    白霏呆在原地，腦袋嗡嗡作響，全是剛才夜妲牽著(zhù)別的Ω的畫(huà)面，胸口也愈發(fā)難受，泛起陣陣酸澀。

    她緊握著(zhù)筆，在要交給夜妲的作業(yè)上寫(xiě)下她會(huì )看到的暗示，又畫(huà)上一個(gè)哭臉。越想就越不是滋味。

    本該是她才能牽的手，卻握上了別的Ω，仿佛自己的所有物沾染上臟污，有股揮之不去的煩悶感。

    必須擦拭干凈才行。

    老師是她的α。

    “白霏，妳還好嗎？怎么臉色不太好？我要收作業(yè)囉?！?/br>
    此時(shí)，班上平時(shí)會(huì )找她聊天的女同學(xué)寧寧，走到她面前來(lái)收作業(yè)，見(jiàn)她沒(méi)反應，便在她眼前揮了揮手。

    白霏回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現已經(jīng)是第一節課了，趕緊把作業(yè)交給寧寧，露出一個(gè)“沒(méi)事”的笑容。

    “是不是被嚇到了??？誰(shuí)叫α真的兇起來(lái)，都只有被打的份。不過(guò)不用怕啦，老師是比他還兇的α，最近應該不敢再搞事了?！?/br>
    寧寧見(jiàn)還沒(méi)上課，干脆拉了張椅子坐下跟她聊八卦，白霏也有一搭沒(méi)一搭回應。

    平時(shí)寧寧會(huì )來(lái)找她聊天，算是她班上為數不多的朋友。但總有種距離感，無(wú)法對眼前的人傾訴心事，只能維持禮貌性的關(guān)系。

    她不討厭寧寧，但她跟老師不一樣，無(wú)法坦然摘下面具。只能扮演好學(xué)生的角色，掛著(zhù)虛偽的微笑對話(huà)。

    上課鐘響，寧寧回到座位，夜妲也正好回到教室收走作業(yè)。班長(cháng)跟在她后面著(zhù)回來(lái)，后頸貼著(zhù)阻絕貼，坐回自己的位置。

    白霏撐著(zhù)頭，聞到她們彼此身上沾染的信息素。盡管這是正常接觸會(huì )留下的氣味，可果然還是……

    無(wú)法忍受。

    夜妲收好作業(yè)，便匆匆離開(kāi)，把教室留給第一節課的老師。

    白霏一直盯著(zhù)夜妲，直到再也看不到背影，才乖乖把注意力放回黑板。但內心已經(jīng)盤(pán)算好，要怎么好好運用午休時(shí)間了。

    午飯后，便是一個(gè)小時(shí)的午休。

    白霏借口要幫老師整理資料，直接離開(kāi)教室，來(lái)到樓梯間。

    這裡距離教室有段距離，最近的是很少有人使用的廁所，只有上下樓會(huì )有人走過(guò)來(lái)，是個(gè)談心的好地方。

    當然，也很適合跟老師獨處。

    “白同學(xué)，妳……找我有什么事？”

    夜妲自從看到作業(yè)上的哭臉，就有些忐忑不安，不知道白霏又想做什么。明知應該要嚴厲拒絕，卻還是吃完飯，就趕緊跑來(lái)這裡等候。

    白霏走上前，雙手緊抓著(zhù)她的衣服，又聞到陌生的Ω氣味，忍不住沮喪的靠在她胸口，垂眼喃喃：“老師知道嗎？Ω剛被標記的時(shí)候，都會(huì )特別敏感。所以，老師身上的味道，真的很刺鼻呢。很難受?！?/br>
    “這、這是，跟別人接觸，一定會(huì )有的……”

    夜妲有些慌亂，摸上她的背安撫，竟有種心虛感。但跟別人接觸，多多少少都會(huì )沾染到信息素氣味，也是無(wú)可奈何的事。

    “嗯，我知道。所以，只要老師身上都是我的信息素……那就可以蓋掉了吧？”

    白霏踮起腳尖，雙手勾住夜妲的脖頸，唇角勾起狡黠的弧度，又故意抬腿磨蹭她的腿間，發(fā)出誘惑般的低語(yǔ)：“老師今天穿窄裙……要伸進(jìn)去很方便呢?！?/br>
    夜妲的臉瞬間漲紅，這也挑起白霏的欲望，更加大膽貼近，吻住她的嘴唇，手摸上她的大腿撫摸，也迎來(lái)顫抖的反應。

    那股淡淡的薰香氣味盈滿(mǎn)鼻間，撫慰了焦躁的情緒，身心愉悅。

    老師實(shí)在太誘人了……

    真的很棒呢。