005 豬朋狗友與可惡的班主任

    自從換了新同桌，蒙曉君覺(jué)得自己腰不酸了，腿不疼了，整個(gè)人都精神起來(lái)。

    看了看坐在右側的第三任“塑料同桌“，也是最后一任，她露出滿(mǎn)意的笑。

    順利擺脫了萬(wàn)惡的根源，那么離幸福自由的康莊大道還會(huì )遠嗎？！

    然而，她卻低估了在眾星拱月下成長(cháng)的“厚臉皮”。

    翁暉仍會(huì )時(shí)不時(shí)地向她索要紙巾，并且一副理所當然的樣子。因為在他看來(lái)，他愿意接受她的東西就是莫大的恩惠。

    這大概就是青春期少年的通病吧。

    總覺(jué)得自己就是宇宙的中心，理應受到萬(wàn)人敬仰。正如每個(gè)少女都有“王子夢(mèng)”，少年自然也有“中二夢(mèng)”。

    而對于這種厚顏無(wú)恥的”中二少年“，蒙曉君自然是敢怒不敢言的，所以除了忍氣吞聲也只能默默配合了。

    這天課間休息，蒙曉君從翁暉身邊走過(guò)，卻被他突然拉住了辮子。

    “去小賣(mài)部買(mǎi)一瓶可樂(lè )?！?/br>
    只聽(tīng)某人理直氣壯地如是吩咐。

    蒙曉君好不容易從他手中救出被拉扯得很疼的長(cháng)辮，剛要說(shuō)話(huà)又被旁邊的其他同學(xué)打斷。

    “順便幫我買(mǎi)一瓶礦泉水！”

    是張冀的聲音。

    “我也要！我也要！我要喝雪碧！”

    是余悅的附和。

    蒙曉君：“…………”

    她可以上去把這些小破孩踹翻嗎？！

    而這些氣焰張狂的熊孩子不是別人，正是翁暉的“豬朋狗友”們。一共有八人，男生有翁暉、張冀、陸柯以及高山，女生有孫樂(lè )、劉淼、余悅、卓玥。

    這些人都是家里有“礦“的高干子弟。本來(lái)是沒(méi)有卓玥的，她的家庭普通，學(xué)習成績(jì)也一般。她是與余悅同桌以后，才慢慢加入這個(gè)小圈子。

    平時(shí)，孫樂(lè )和劉淼走得比較近，兩人是走“高冷女學(xué)霸“的路線(xiàn)，與余悅高調活潑的性子不同。所以她把卓玥帶進(jìn)來(lái)，也不是沒(méi)有道理的。

    “怎么？不樂(lè )意？”

    看到某人在發(fā)呆，翁暉挑了挑眉。

    她能怎么辦？只能任憑心里有千萬(wàn)只草泥馬奔騰而過(guò)，面上卻微笑著(zhù)接過(guò)張冀掏出來(lái)的鈔票，乖乖向小賣(mài)部跑去。

    看著(zhù)蒙曉君一副千依百順的樣子，翁暉心里卻爽到了極致。

    畫(huà)畫(huà)再好又如何？有天賦是天才又如何？還不是跪倒在他的魅力之下，對他言聽(tīng)計從？

    哎！他果然罪孽深重，竟讓她愛(ài)得如此之深了呢。

    如果蒙曉君知道翁暉有這么“欠扁”的想法，估計明知會(huì )重蹈覆轍也要撲上去胖揍他一頓了。

    當然，先例一旦開(kāi)啟，后患肯定無(wú)窮，她從“無(wú)償供紙”無(wú)縫對接到“無(wú)償跑腿”。那些豬朋狗友們還因此戲稱(chēng)她是“翁暉的小奴才”。

    翁暉聽(tīng)了居然很滿(mǎn)意，微笑著(zhù)接受了這個(gè)稱(chēng)謂！

    然后在接下來(lái)很長(cháng)的一段時(shí)間里，她只能打落牙齒和血吞，為一群唯恐天下不亂的“紈绔子弟”跑腿買(mǎi)各種零食。

    初一上半學(xué)期就在蒙曉君默默地“被剝削”中安然度過(guò)。

    期末成績(jì)公布的時(shí)候，她表示很滿(mǎn)意。

    其實(shí)考試的時(shí)候她是有所保留的，因為不想出類(lèi)拔萃而引起不必要的關(guān)注，所以全班56人，她排在第21位。

    這個(gè)排名，不前不后，剛剛好。

    而她的各科成績(jì)雖然一般般，但英語(yǔ)卻考了98分。

    之所以會(huì )有這樣的結果，并不是因為她喜歡英語(yǔ)或者喜歡她的英語(yǔ)老師。理由剛好相反——她極其討厭她的英語(yǔ)老師。

    所以當她在走廊上遇到英語(yǔ)老師，也就是她的班主任潘蓉時(shí)，她卻面無(wú)表情，招呼也不打便轉身走開(kāi)。

    現在的蒙曉君根本不在乎潘蓉心里怎么想，她只是想把曾經(jīng)沒(méi)來(lái)得及表現的厭惡，在這一世表現得淋漓盡致而已。

    其實(shí)，并不是所有的老師都能做到像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮所有人的。老師也是人，自然有私心。

    而大多數老師都會(huì )偏向學(xué)習更好的。甚至好成績(jì)在他們眼里就是一顆“搖錢(qián)樹(shù)”，錢(qián)財名利，應有盡有。當然，不是說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)不好，只能說(shuō)潘蓉這樣的老師是一個(gè)特例吧。

    至于蒙曉君，她對潘蓉的厭惡源于前世的一次交費事件。具體細節她已記不太清楚，只記得當時(shí)要交費整100元。所以蒙媽給她準備了10張10元錢(qián)，她便直接交給了潘蓉。

    沒(méi)想到第二天潘蓉讓她去辦公室，然后說(shuō)她昨天收到一張假的10元錢(qián)。由于當時(shí)她交的10元是最多的，所以這張錢(qián)理所當然是她的，讓她換一張真的來(lái)。

    當時(shí)蒙曉君不疑有他地把錢(qián)拿回家。

    蒙爸知道后，很爽快地拿出10元錢(qián)，還反過(guò)來(lái)安慰女兒。

    “老師一個(gè)月工資不高，我們幫她出了吧。這事就別讓mama知道了?！?/br>
    一開(kāi)始蒙曉君并沒(méi)有把“換錢(qián)”這件事放在心上，也不明白為什么蒙爸不讓她告訴蒙媽。

    后來(lái)她才反應過(guò)來(lái)——蒙媽是在郵政局里做營(yíng)業(yè)員的，每天收的錢(qián)比自己吃的米飯還多。這樣的蒙媽又怎么可能把假錢(qián)給她還讓她交給老師呢？

    而且假錢(qián)的說(shuō)法也僅憑潘蓉一人之詞，還不是當場(chǎng)驗證，其中更是漏洞百出。

    可惜當她想明白時(shí)，早已初中畢業(yè)好幾年。

    其實(shí)她一直很想當面質(zhì)問(wèn)潘蓉——

    是因為她學(xué)習不好，所以選擇她么？

    還是因為別人都欺負她，所以覺(jué)得她好欺負呢？

    就這么利用學(xué)生對老師的信任，真的沒(méi)有問(wèn)題嗎？

    可惜這些疑問(wèn)與真相一起，隨著(zhù)時(shí)間的推移漸漸石沉大海。

    蒙曉君用力地晃了晃腦袋，把剛冒出來(lái)的戾氣強行壓了下去。

    雖然她不可能讓這件事再一次發(fā)生，但是那種被人當成“冤大頭”的憋屈，始終如鯁在喉如芒刺背如坐針氈。哪怕事情過(guò)了這么久再想起來(lái)，也都會(huì )像吃了蒼蠅一樣惡心。