012 飛來(lái)橫禍與補習

    然而兩人的補習并沒(méi)有持續太久，就被一樁“飛來(lái)橫禍”打斷了。

    生活有時(shí)候就是這樣，不是你找上事，而是事攤上你。

    這天，翁暉走進(jìn)辦公室。

    潘蓉看到他，臉上立刻笑成一朵花。她把手上一些習題遞給他，然后和藹地囑咐：“這些習題都是今年中考的重點(diǎn)，你先自己做，不懂再來(lái)問(wèn)我?！?/br>
    “謝謝潘老師！”翁暉笑容燦爛地接過(guò)習題，然后猶豫了一下，逐問(wèn)道：“潘老師最近忙著(zhù)評優(yōu)吧？”

    潘蓉喝了一口茶，點(diǎn)頭，“是??！要寫(xiě)好多材料呢?！闭f(shuō)著(zhù)，揉了揉太陽(yáng)xue。

    翁暉撓了撓頭，關(guān)切道：“那老師先忙您自己的事吧！別累著(zhù)了?！比缓罂戳丝词稚系牧曨}，接著(zhù)說(shuō)，“我可以找別的同學(xué)暫時(shí)幫忙，就不用老師那么辛苦了！”

    潘蓉欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這段時(shí)間她的確抽不出時(shí)間，讓其他同學(xué)幫忙，一起進(jìn)步也挺好的。如是想著(zhù)，便問(wèn)他：“你打算找哪位同學(xué)？”

    翁暉又撓了撓頭，不知道是不是緊張，聲音竟有些抖：“老師…覺(jué)得蒙曉君怎么樣…？”頓了頓，怕這么說(shuō)太刻意，趕緊補充，“她英語(yǔ)成績(jì)好，而且就坐在我前面，方便交流！”

    潘蓉愣了愣，對于翁暉提議的人選有些意外。

    就在這時(shí)，旁邊突然冒出一個(gè)聲音。

    “我的語(yǔ)文成績(jì)也挺好的，正好坐在你后面?！闭f(shuō)到這，似乎有些不好意思，所以聲音低了低，“我也可以幫你補習語(yǔ)文的?！?/br>
    潘蓉與翁暉同時(shí)轉頭，便看見(jiàn)語(yǔ)文課代表何悅（打油詩(shī)中的第四月）正低著(zhù)頭，兩手扭著(zhù)褲子口袋，明顯很是緊張。

    彼時(shí)，她應該是給語(yǔ)文老師送作業(yè)時(shí)恰好聽(tīng)到了兩人的對話(huà)。

    被何悅這么一打岔，潘蓉也不好再否決什么。她皺了皺眉頭，聲音都是對蒙曉君的不滿(mǎn)。

    “只要蒙曉君本人沒(méi)有意見(jiàn)就行了?！?/br>
    以上這些對話(huà)內容，蒙曉君是后來(lái)才從周易那里知道的。此刻的她一臉懵圈地走進(jìn)辦公室，潘蓉便直接”開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”地問(wèn)她:“你倆是否愿意幫助翁暉補習一段時(shí)間？”

    還沒(méi)等蒙曉君反應過(guò)來(lái)，何悅已搶先回答：“我愿意！”

    聲音洪亮，兩頰上的“高原紅”也遮不住她的好心情。

    蒙曉君翻了翻白眼，忍不住小聲嘀咕：“又不是結婚宣誓……”

    這時(shí)，傳來(lái)翁暉有些低沉的聲音。

    “怎么？蒙曉君同學(xué)不樂(lè )意？”說(shuō)完，便抿嘴看向蒙曉君。

    一看他表情不對，蒙曉君立刻認慫。

    只見(jiàn)她直了直背脊，像一個(gè)被檢閱的衛兵，還舉起手對他敬了一個(gè)軍禮。

    “堅決服從領(lǐng)導安排，一定認真完成組織交代的任務(wù)！”

    翁暉這才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    哎！女孩子就愛(ài)口是心非！不過(guò)她行的軍禮有點(diǎn)俏皮可愛(ài)呢。

    蒙曉君悄悄又翻了個(gè)白眼。

    她就知道，只要有他在，準沒(méi)好事！

    而被晾在一旁的何悅疑惑地看著(zhù)眼前的兩人。

    為什么蒙曉君要對著(zhù)翁暉喊”領(lǐng)導“？難道這不是老師吩咐下來(lái)的任務(wù)嗎？

    接下來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間里，蒙曉君都“被要求”放學(xué)后留下來(lái)一起寫(xiě)習題。至于他跟何悅之間的安排，她并不清楚，只是偶爾看見(jiàn)兩人在課間做些交流。

    不過(guò)蒙曉君的怨念只維持到放學(xué)后。當她接過(guò)習題，粗略地看了一遍，心中不由地產(chǎn)生了一種敬佩之情。

    潘蓉這貨雖在心里把學(xué)生分成三六九等，也明顯偏愛(ài)學(xué)習更好的學(xué)生?？墒撬龑ξ虝熓钦嫘牡暮?，不僅安排同學(xué)幫他補習，而且給他內部試題，還是外面根本買(mǎi)不到的那種！

    如果這是一本男頻小說(shuō)，那么翁暉就是最佳男主角無(wú)疑了?。。?！

    吐槽歸吐槽，但蒙曉君也不敢馬虎。

    在接下來(lái)的相處中，她驚喜地發(fā)現兩人還是比較默契的，除了必要的交流以外，基本各做各的習題。哪怕空氣突然安靜，也不覺(jué)得尷尬。

    而且翁暉帶來(lái)的習題確實(shí)有用，所以她很快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，心中自然沒(méi)有任何雜念。

    然而很多事情，不是你覺(jué)得沒(méi)什么，別人就不會(huì )說(shuō)什么。

    關(guān)于兩人的流言蜚語(yǔ)又開(kāi)始以野火燎原之勢瘋狂傳出，這次把蒙曉君說(shuō)得更加人盡可夫、一文不值。

    如果你問(wèn)她，為什么受傷的總是女生？！

    其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，因為造謠的人與傳播謠言的人，同樣都是女生。

    對此，蒙曉君已經(jīng)很淡定了。

    她還發(fā)現，自己之前刻意避開(kāi)翁暉的行為簡(jiǎn)直可笑。

    因為無(wú)論她做什么或者不做什么，這些帶著(zhù)”有色眼鏡”看她的人都不會(huì )放過(guò)她。

    既然如此，她就應該進(jìn)行惡意反擊，氣shi一個(gè)算一個(gè)！

    想通以后，她便開(kāi)始主動(dòng)約翁暉補習。偶爾還會(huì )在穿襯衫（校服）的時(shí)候，故意解開(kāi)最上面的兩顆扣子，然后半個(gè)身體都靠在他的桌上，與他講解習題。

    其實(shí)這時(shí)候的蒙曉君正在長(cháng)身體，瘦得就像一根竹竿。胸前更是沒(méi)有幾兩rou，所以她一點(diǎn)也不擔心翁暉會(huì )有任何遐想。

    只要她們喜歡看，她就給自己加戲。偏要照她們說(shuō)的做，讓她們無(wú)話(huà)可說(shuō)。

    然而，當時(shí)的蒙曉君還是低估了青春期少年的躁動(dòng)。

    她在玩火，她卻不知道。

    轉眼到了期末，兩人一起學(xué)習也快一個(gè)月了。

    在此期間，蒙曉君驚奇地發(fā)現翁暉其實(shí)很聰明。很多地方她只是稍微提點(diǎn)一下，他就能迅速地舉一反三。而且兩人同時(shí)一起背單詞，他明顯比她的記憶力好。

    相較于之前與周易“氣不打一處來(lái)”的補習，現在的她和他更加輕松愉快。

    至少翁暉的注意力高度集中，蒙曉君對著(zhù)他不會(huì )那么心累。

    沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害啊喂?。?！

    這天，蒙曉君核對完兩人的卷子，忍不住提出自己的疑惑。

    “其實(shí)你挺厲害的！理解能力強，記憶力又好…為什么成績(jì)……”

    說(shuō)到這里，她停住了。

    她突然不確定這樣的多管閑事會(huì )不會(huì )給自己帶來(lái)不良后果。

    “為什么成績(jì)還是那么差么？”翁暉卻不在意地直接把話(huà)接過(guò)來(lái)。