048 我只是說(shuō)了我想說(shuō)的話(huà)
048 我只是說(shuō)了我想說(shuō)的話(huà)
“現在馬上要高三了,你應該把全部心力用于學(xué)習。難道你不想考大學(xué)了嗎?你知道高考對于人生有多重要嗎?” “老師……老師……我知道錯了……我不應該……”班長(cháng)說(shuō)話(huà)抽抽噎噎的,聲音里都是委屈。 “吳老師!”蒙曉君突然出聲打斷班長(cháng)的自我批評,“你說(shuō)人生哪個(gè)時(shí)期不重要???高三確實(shí)是沖刺的階段,但如果高一、高二沒(méi)把基礎打好了,高三再努力也是空談。再說(shuō)了,班長(cháng)并沒(méi)有因為寫(xiě)日記而耽誤學(xué)習啊,她的成績(jì)一直很穩定的?!?/br> 雖然他們3班不是重點(diǎn)班,但班長(cháng)的成績(jì)一直名列前茅。 ”蒙曉君!“老吳大聲呵斥道,”我還沒(méi)有說(shuō)你呢!你光天化日之下,在班級里都說(shuō)了什么?那是女孩子應該說(shuō)的詞語(yǔ)嗎?這跟街上的流氓有什么區別?這里是學(xué)校,不是你隨便撒野的地方!“ 蒙曉君翻了翻白眼。 “老吳!撒野的可不是我,而是那些男生。他們光天化日之下公然在班里侮辱女生,這跟街上的流氓有什么區別?這里是學(xué)校,可不是他們隨便撒野的地方!” 老吳:“…………” “吳老師,你不能厚此薄彼,重男輕女哦!你應該讓那些流氓給班長(cháng)道歉!” “胡鬧!”老吳大吼一聲,看來(lái)氣得不輕。 班長(cháng)嚇得抖了抖身子,而蒙曉君卻依舊一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的模樣。 “你們知不知道,如果現在這個(gè)階段談戀愛(ài),不僅會(huì )影響學(xué)習成績(jì),還會(huì )影響到你們未來(lái)的大好前程?你們苦讀這么多年,難道想在高考前毀于一旦嗎?” “為什么談戀愛(ài)就會(huì )影響未來(lái)???那請問(wèn)什么時(shí)候才適合談戀愛(ài)?大學(xué)?還是等到三十歲以后?然后再被周?chē)娜顺靶κ恰颈皇O聛?lái)的女人】?” 蒙曉君看著(zhù)自己的班主任,眼神犀利,氣場(chǎng)全開(kāi)。以至于老吳都忘了要開(kāi)口喝止她離經(jīng)叛道的演講了。 “戀愛(ài)本來(lái)就是一種不斷試錯的實(shí)驗,越早開(kāi)始、才能越早知道自己適合什么樣的人。這樣未來(lái)在婚戀市場(chǎng)才能占據主導地位。因此,戀愛(ài)并不會(huì )影響未來(lái)!我們現在需要的不是被阻止戀愛(ài),而是正確引導我們如何戀愛(ài)而不影響學(xué)習?!?/br> 學(xué)習重要,戀愛(ài)也重要,人生每一個(gè)階段做每的一件情都很重要。然而,我們缺乏的卻是“魚(yú)”與“熊掌”如何兼得的正確引導。 “你不要胡攪蠻纏!你們才十七歲,就該做這個(gè)年紀該做的事——好好學(xué)習,考上大學(xué)!” “考上大學(xué)就可以談戀愛(ài)了嗎?”蒙曉君依舊不依不饒,“還是說(shuō),那時(shí)候已經(jīng)不是老師的學(xué)生了,所以老師就不用負責了呢?” 一般人在15歲以后會(huì )逐漸性成熟,對異性產(chǎn)生好奇也是正常的心理訴求。 可是我們的老師永遠只顧眼前。 而可憐的我們正處于懵懵懂懂的年紀,卻得不到正確的兩性引導,所以才更容易犯下各種錯誤。 人生導師,是不可能存在于只看成績(jì)的老師群體里的。 好成績(jì)等于好未來(lái),生理健康什么的都是浮云。 哪怕你在大學(xué)里和男生同居,為男生墮胎,傷害自己或者被別人傷害,又與曾經(jīng)的老師們有什么關(guān)系呢? 他們只要你眼下成績(jì)好,能讓他們的工作達標,拿到該拿的工資就夠了呢。 一年之計莫如樹(shù)谷;十年大計莫如樹(shù)木;終身大計莫如樹(shù)人。 這些在金錢(qián)至上的社會(huì )里,都是扯談。 老吳徹底無(wú)奈了。他揮一揮手,“班長(cháng)先回去,蒙曉君留下?!?/br> 蒙曉君看著(zhù)老吳,一臉無(wú)所畏懼。 “你最近跟一班的翁暉是不是走得很近?你倆很熟嗎?”說(shuō)著(zhù),又小小聲嘀咕,“怎么總是他……” 看來(lái)老師也覺(jué)得某人是個(gè)禍害呢。 蒙曉君一邊這樣想,一邊回答:“他是我初中的同班同學(xué)。由于會(huì )考(畢業(yè)考)將近,我請他給我補習物理和化學(xué)?!?/br> 要論謊話(huà)的信手拈來(lái),還真沒(méi)人比她更在行的了。 這主要還是取決于臉皮的厚度呢! 老吳皺了皺眉頭,不確定地問(wèn):“可是,我聽(tīng)說(shuō)你們最近開(kāi)始交往了?” 蒙曉君驚訝地看著(zhù)自己的班主任。 “老吳,謠言止于智者??!你這么大年紀了,怎么可以相信這種無(wú)稽之談?” 老吳扯了扯嘴角。 他其實(shí)也不想管這檔破事! 可是一班的班主任是年級主任。主任壓下來(lái)的事兒,他也不能不管啊。 “空xue來(lái)風(fēng),必有其因!你應該好好檢討一下自己最近的行為!” 如果蒙曉君是普通學(xué)生,也許就唯唯諾諾地應下來(lái)了。 可惜她不是。 “那你怎么不去說(shuō)說(shuō)余悅?她從高一開(kāi)始就高調追求翁暉,你們怎么不管?”蒙曉君的聲音里帶著(zhù)倔強,“莫非成績(jì)優(yōu)秀,在重點(diǎn)班的學(xué)生就可以為所欲為,大膽追求真愛(ài)?” 老吳無(wú)奈地看著(zhù)眼前的學(xué)生。 他就知道她沒(méi)那么好應付。比起其他學(xué)生,她的思想更活泛,還十分善于偷換概念。 很多時(shí)候,她的“陰陽(yáng)怪氣”能堵得他這個(gè)班主任無(wú)言以對。 “那是一班的事兒,我可管不著(zhù)?!崩蠀情_(kāi)始“甩鍋”。 “是嗎?”蒙曉君看著(zhù)他,一臉不信,“老吳,你可不要變成那種把學(xué)生分成三六九等的社會(huì )產(chǎn)物哦!” “蒙曉君!”老吳忍無(wú)可忍,終于爆發(fā),“你再這樣吊兒郎當地跟老師說(shuō)話(huà),我要叫家長(cháng)過(guò)來(lái)一趟了!” “好啦好啦!別像小孩子一樣,說(shuō)不過(guò)人家就喊家長(cháng)嘛?!彼焐险f(shuō)得風(fēng)輕云淡,心里卻慌得一批。 她放在兩側的手,下意識地摩挲了一下衣角。 看了看老吳比“鍋底”還要黑幾倍的臉色,蒙曉君最后還是老老實(shí)實(shí)地保證。 “我會(huì )和翁暉保持距離,不讓老師為難的!” 等蒙曉君走出辦公室,便看見(jiàn)“罪魁禍首”就站在門(mén)邊。 她狠狠瞪了翁暉一眼,卻換來(lái)他的嫣然一笑。 可能老師看不出來(lái)她剛剛的慌亂。但是他太了解她,她的每一個(gè)小動(dòng)作和反應都逃不出他的眼睛。 他似乎又發(fā)現了她新的“軟肋”了呢。 回到教室,自習課正好開(kāi)始。 她甫一進(jìn)教室,就遭到一群男生的起哄。 “蒙曉君,呈英雄的滋味好不好受呢?”高個(gè)男生站起來(lái),得意洋洋地喊道,“這就是多管閑事的下場(chǎng)!” “就是就是!你的情敵喜歡你的男人哎!你又何必假慈悲?虛不虛偽???”球友附和道。 “喜歡異性有什么不對?”蒙曉君看著(zhù)這群唯恐天下不亂的熊孩子們,戲謔道,“怎么?你們不喜歡異性?難道喜歡同性嗎?那需要jiejie給你們介紹男朋友嗎?” 她話(huà)音剛落,就引起女生們的哄堂大笑。其中小魚(yú)特別給面子,笑得最大聲。 就在男生女生吵成一團的時(shí)候,班長(cháng)突然一拍桌子,站起來(lái)吼道:“蒙曉君!你夠了!我最不需要的就是你的同情心!” 說(shuō)完,趴在臺面上哭了起來(lái)。 她這么一吼,教室里瞬間安靜下來(lái)。 大家看向蒙曉君。 蒙曉君撇了撇嘴,直接回到位置上。 大家看她沒(méi)有任何回應,再一次鬧騰起來(lái),男生罵她,女生罵男生。 一時(shí)間,整個(gè)教室都沸沸揚揚的。 小魚(yú)見(jiàn)她坐下,趕緊靠過(guò)來(lái)安慰道:“君君別難過(guò)!她是狗咬呂洞賓,不知好人心?!?/br> 蒙曉君無(wú)所謂地聳了聳肩。 這種混亂的場(chǎng)面,她在初中就已經(jīng)習慣了。 可是,為什么每次都跟翁暉脫不開(kāi)關(guān)系呢?????????? “我看她八成就是嫉妒,畢竟翁暉天天來(lái)找你?!?/br> 拍了拍小魚(yú)的肩膀,蒙曉君表示收到安慰,便低頭刷起化學(xué)題來(lái)。 實(shí)際上,她只是做了自己該做的事,說(shuō)了想說(shuō)的話(huà)。 她并不在乎從中得到什么,尤其是獲得誰(shuí)的感謝或者誰(shuí)的認可。 當然,這場(chǎng)鬧劇很快就被突然出現在后門(mén)的老吳制止了。 而那幾個(gè)帶頭起哄的男生自然被他抓去辦公室,好好教育了一頓。