十二、申請

    Contemplativa   有一個(gè)人叫做張遠霽。江離在照林交換那年，與在同校交換的張遠霽多次相約聊天、學(xué)習、游玩。張遠霽與江離同歲，憑物理競賽被明侖的本科錄取，入學(xué)后如愿選了哲學(xué)專(zhuān)業(yè)。作為帝國第一文科與社科院校，明侖的哲學(xué)非常與說(shuō)埃杰洛語(yǔ)的國際主流接軌──課程幾乎不涉及任何存在道理、歷史演化，就是分析、論證、推理，玩一場(chǎng)無(wú)止盡的、概念與含義與邏輯的游戲。

    張遠霽不很喜歡這種。雖然，倘若在明侖以及她能接觸到的更廣的那部分學(xué)術(shù)界，僅有這種哲學(xué)可以做，她就將修正自己在專(zhuān)業(yè)上的興趣與思維。她，與絕大部分帝國的哲學(xué)愛(ài)好者一樣，有一種藉此學(xué)科以自我療愈的初衷。比起她該在明侖做的哲學(xué)，張遠霽多了一份執念與感情。江離從來(lái)不清楚張遠霽的創(chuàng )傷究竟為何。對社會(huì )上的事，張遠霽較   Contemplativa   的主流遠更淡漠。她用一種思辨的學(xué)術(shù)給自己開(kāi)辟一方安逸與純凈。

    江離與張遠霽斷聯(lián)幾年。然而當張遠霽的戀人解存告訴江離，張遠霽又回到了明侖讀哲學(xué)博士時(shí)，江離還是給張遠霽發(fā)了遲到多年的問(wèn)候。她們見(jiàn)面。和江離在   Contemplativa   的其他朋友一樣，張遠霽此前就知道江離過(guò)了非常慘的幾年。江離有一次遭遇重大危機，解存與張遠霽考慮以遠程陪伴的形式幫助她。張遠霽與江離聯(lián)系，發(fā)現江離的問(wèn)題太嚴重、精神太不穩定，于是與解存共同告知江離，他們二人學(xué)業(yè)繁重、張遠霽尤其即將進(jìn)入碩士的畢業(yè)年，為了自己的生活與健康，決定不插手江離的事。

    每個(gè)人都有自己的戰爭。江離高中時(shí)，“過(guò)去與未來(lái)之間”這樣對她說(shuō)。人很難共享其他人的命運。越長(cháng)大越發(fā)現，哪怕自己與其他人活躍在類(lèi)似環(huán)境、似乎有共同語(yǔ)言，也有很多事將僅降臨于自己。

    這便是海德格爾所謂的死──沒(méi)有人能代替你死，在面對自己的死之可能性時(shí)，人會(huì )最清晰地意識到自己究竟是什么，然后真切地決定自己將如何活與生。

    江離對海德格爾的閱讀，來(lái)源她在希蘭的選修課。她與張遠霽當同學(xué)時(shí)，張遠霽亦感興趣并了解過(guò)海德格爾。相識最初，她們很淺顯地談《存在與時(shí)間》?，F在，江離對《存在與時(shí)間》的記憶，只剩下她教授當年的一句“政治即是迷失在他者里”。張遠霽做分析哲學(xué)，也忘了這她用不上的內容。

    江離想，自己不希望迷失在他者里，不希望在意同黨、在意對家、在意審查機制。江離不希望生活中有許多讓她感覺(jué)異化的他者。但，終于從無(wú)學(xué)歷的失業(yè)狀態(tài)回歸熟悉而適應的校園環(huán)境，江離遠比以前珍惜與重視這種日常許多。她希望自己能真切地、完整地生活在與自己比較類(lèi)似的人之中。好像，這就是最重要的事了。

    吉爾伽美什結束了旅程。他不再征服自然或追求永生。他采納西杜里的建議，吃好喝好、成家育子、有新衣、有歌舞──這才是塵世的快樂(lè )。

    江離已經(jīng)寫(xiě)作過(guò)那樣多的東西?！鞍蔡岣昴钡纳鐣?huì )評論?！八﹣y”的心情隨筆。某個(gè)已不存在的名字的、只是用來(lái)速效解決欲望的情色小說(shuō)。青少年時(shí)被壓抑的很大一部分自我，已經(jīng)表達盡了。江離亦已經(jīng)憑借公開(kāi)的、大量的、自己滿(mǎn)意的文字定義出了自己是誰(shuí)。

    此定義其實(shí)虛妄──因為，如果真實(shí)的“安提戈涅”長(cháng)久地被事實(shí)上排除在她的關(guān)鍵受眾所生活在的世界與她所寫(xiě)的內容所發(fā)生的世界之外，真實(shí)的“安提戈涅”就早晚會(huì )泯然，她會(huì )成為無(wú)足輕重的普通人，或者是精神病。

    蘇文綺阻斷了──甚至即將逆轉──這種海德格爾意義上的緩慢的死與亡，這種泯然的進(jìn)程。

    明侖在北離遠郊的西北。立德在北離近海的東南。張遠霽與江離約在立德附近，餐廳比鄰金錯河。北境若干水系中，金錯河是最南一支。北離城即是依托它的入?？谂c北境往南的古渡口而建立起。那渡口便是練浦。金錯河之所以叫做金錯，乃由于古代它流經(jīng)更上游的碧蒿原時(shí)，在夕陽(yáng)下觀(guān)之如碎金?，F代，練浦的金錯河已是大城市普通的江。天空明亮。河邊有公園、步道、騎行專(zhuān)用道，染上輕松自然的休閑氣氛。

    這里是居民區。離立德所在的摩天大樓區有距離。解存租房在附近。他與張遠霽從不同睡。但張遠霽不時(shí)從明侖的宿舍來(lái)這里，換生活與心境。

    解存應當在自習或者做項目或者做作業(yè)。他與江離已經(jīng)見(jiàn)過(guò)許多次。張遠霽與江離選了一家她們都沒(méi)去過(guò)的洋食，各點(diǎn)一份不同的海鮮洋面。

    洋面是容易在家里做的菜。許多年前，江離就為避免餐后困倦而少食作為南方主流碳水的白米，蘇文綺也類(lèi)似。陳宇評價(jià)，江離做洋面的水平媲美餐廳。事實(shí)上，這可能只是由于江離的家人有將任何食材加熱得過(guò)熟的慣性，而江離會(huì )控制火候、不把面煮軟。

    端上來(lái)的兩盆面，超出預期地大份。一瞥周?chē)?，發(fā)現有食客在給他們的面打包。江離與張遠霽嘗了彼此的湯底。江離的淡，張遠霽的是番茄。她們都滿(mǎn)意自己的選擇。貝類(lèi)、魷魚(yú)與蝦很夠分量，胡椒稍濃的湯底極鮮美，點(diǎn)綴著(zhù)碎蒜與粗切的香草末。

    張遠霽是博士生，有津貼。江離被清和所發(fā)了錢(qián)，亦不缺生活費。否則，江離可能會(huì )選擇在約溢價(jià)過(guò)高的菜系時(shí)自己烹飪。像上次，她買(mǎi)了甜菜與酒腌的鯡魚(yú)，帶到解存家制作了紅菜湯與鯡魚(yú)沙拉。

    江離與張遠霽交流近期工作以敘舊。然后，江離開(kāi)始就明侖提問(wèn)。

    蘇文綺與江離的目標，是把江離送進(jìn)明侖的招生考試輪。一旦過(guò)了初選進(jìn)入考試輪，申請者需要面對的除了面試，就只有一系列在明侖現場(chǎng)的、彌封的筆試。這組筆試，明侖準備在相應專(zhuān)業(yè)拿榮譽(yù)學(xué)位的本科生也必須考。蘇文綺向明侖的學(xué)生買(mǎi)到了他們私下販售的不保真的真題。江離刷這些也刷公開(kāi)的例題。經(jīng)濟學(xué)的部分還好。然而數學(xué)的部分，與任何一套流出的真題相比，例題都花樣少得仿佛在詐騙。

    幸而，對江離申請的項目，數學(xué)部分僅有及格與不及格之分，且及格的依據是絕對分數而非排名。江離還會(huì )把題喂進(jìn)電腦，讓無(wú)塵與靈言給她找類(lèi)似的。不過(guò)，只要題目稍微偏離典型，大語(yǔ)言模型的解答就經(jīng)常有錯。

    初選所依據的，是本科成績(jì)、推薦信、研究計劃書(shū)與其他補充材料。為國際化與吸引國際學(xué)生，明侖的經(jīng)濟學(xué)項目?jì)H接收埃杰洛語(yǔ)的研究計劃書(shū)，招生考試亦僅用埃杰洛語(yǔ)。這在帝國是獨一份。包括鹿鳴館在內的其他學(xué)校，皆是徵語(yǔ)與埃杰洛語(yǔ)并行。江離的學(xué)術(shù)背景與推薦信強度，未必能及上申請者中的頂配。不過(guò)，在國際標準埃杰洛語(yǔ)測試中，她一直接近滿(mǎn)分。

    赫遐邇將給江離寫(xiě)一封推薦信。她們的研究，盡管不難，但依托工作量堆積出了些許有價(jià)值的成果。全過(guò)程里，江離熟悉起科研常識，這不是她一個(gè)人通過(guò)紙上談兵所能學(xué)到。蘇文綺與江離衡量過(guò)，另一封推薦信是該找曾經(jīng)熟悉江離的、希蘭的教授，還是找不熟悉江離卻咖位更大的人──后者可以評價(jià)“安提戈涅”。

    對“安提戈涅”，江離現今的態(tài)度很矛盾。一方面，她重新適應學(xué)術(shù)界，又是旁聽(tīng)赫遐邇主講的研討課，又是去立德舉辦的經(jīng)濟學(xué)會(huì )議。盡管江離從最初就努力使“安提戈涅”展現不業(yè)余的立場(chǎng)與思維方式，但，“安提戈涅”的學(xué)術(shù)向來(lái)不那樣正統──因為，倘若做純粹的經(jīng)濟學(xué)，市面上有大把比江離有資歷的人寫(xiě)隨筆寫(xiě)得比江離好，何況，此賽道不及江離選擇的、偏社會(huì )議題的賽道容易吸引有黏性的流量。換言之，在被江離暫時(shí)當作目標的學(xué)界，“安提戈涅”跨學(xué)科、淺顯、仿佛游戲──總之，很有些不倫不類(lèi)。然而，至少在此次申請中，它是江離自我營(yíng)銷(xiāo)的重點(diǎn)。

    “你說(shuō)，你的一個(gè)推薦者是立德系主任、清和所研究員。另一個(gè)推薦者是鹿鳴館的──”張遠霽在手機上搜索出另一位的簡(jiǎn)歷。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，張遠霽無(wú)從對其評價(jià)。但乍一看，就推薦者的名望論，江離遠超過(guò)明侖申請者的平均水準。

    當時(shí)，是周延帶著(zhù)江離去見(jiàn)了羅瓊恩。江離那才獲悉，周延與蘇文綺最初認識，乃由于很多年前蘇文綺在莫德林交換時(shí)，周延與她做同學(xué)。莫德林是有爭議的世界第一學(xué)府，每年來(lái)自徵國的本科生至多幾十。羅瓊恩是會(huì )出現在電視與行業(yè)重磅報道內的人物。周延講，自己的雙親與他有淵源。

    江離問(wèn)：“方便向我透露，蘇文綺給了什么好處？”

    周延不直接回答：“我知道你的事，以前也讀過(guò)你寫(xiě)的內容。羅老師??至少聽(tīng)我講過(guò)‘安提戈涅’，我們來(lái)往得還算經(jīng)常，而，‘安提戈涅’當年有幾篇很引起關(guān)注的文章，比如那篇談芒烏核泄露之后公民自發(fā)行動(dòng)的。他，可能，也聽(tīng)他其他的學(xué)生講過(guò)，不確定?！?/br>
    江離或許運用了一些她從這群人處學(xué)來(lái)的、適用于這種風(fēng)格之場(chǎng)合的待人接物。與羅瓊恩見(jiàn)面的過(guò)程比她想的輕松。她還發(fā)現，羅瓊恩要么是真的喜歡周延，要么是有求于周延，要么是對周延很滿(mǎn)意。全程，周延都像是一個(gè)羅瓊恩異常熟識且偏愛(ài)的學(xué)生，無(wú)任何其他身份。

    張遠霽問(wèn)：   “你申請別的嗎？”

    江離回答：   “今年沒(méi)有?！?/br>
    應該是由于關(guān)系戶(hù)最好只去關(guān)系戶(hù)該在的學(xué)校，羅瓊恩說(shuō)得明確，他給江離的推薦信，僅將被發(fā)給明侖。

    這與陳宇給江離弄的那個(gè)學(xué)位也有關(guān)系。某年，見(jiàn)江離家里蹲太久，陳宇覺(jué)得江離或許該放棄讀書(shū)、普通地找工作。這就使江離仿佛需要大學(xué)畢業(yè)。于是，陳宇通過(guò)朋友麻煩了朋友的朋友。一切辦完，江離沒(méi)有去那個(gè)她學(xué)位所來(lái)自的學(xué)校待過(guò)哪怕一天，但她的學(xué)位可以在學(xué)歷認證數據庫里查詢(xún)到。據稱(chēng)，由于江離在希蘭免修了若干低階課、直接修了高階課，她三年的學(xué)分已經(jīng)足夠她在那個(gè)難度不高的學(xué)校成為學(xué)士。

    這并非最低劣的灰色cao作。然而，江離拿不準這灰色cao作的低劣程度。在陳宇打算讓江離找的工作中，江離的能力應當可以使其他人不懷疑江離的學(xué)歷。不過(guò)，如果江離要回學(xué)校讀書(shū)，就另論。明侖可以說(shuō)不是公立學(xué)校，但帝國大部分高校是。在那些高校，許多研究生項目的學(xué)費接受?chē)已a貼，錄取的公正性遂被更多視線(xiàn)探究。對在讀、卻被發(fā)現在先前的申請中違規的申請者，懲罰一年較一年嚴重。

    江離畢業(yè)自某學(xué)校?？伤裏o(wú)法出具相應的成績(jì)單。這是可疑的信號。彼學(xué)校承認江離符合畢業(yè)標準。但，焉知此標準不是刻意為江離開(kāi)的、未有明文的綠燈？江離不是沒(méi)有想過(guò)找陳宇先前聯(lián)系的那個(gè)校長(cháng)、撤銷(xiāo)有貓膩的學(xué)位，但如此，一是損傷母親的人際關(guān)系，二是可能將買(mǎi)賣(mài)對外捅破，三是此學(xué)位既然并非完全不能用，再考與讀本科未嘗不浪費精力與時(shí)間。

    不是所有研究生項目都注重推薦信。社科的是，數學(xué)科學(xué)的碩士非。在帝國，包括應用數學(xué)與統計在內的硬核理科的研究生項目，有一系列由若干學(xué)校聯(lián)合舉辦的招生考試。江離參加過(guò)，但她對申請帝國高校有顧慮。如果蘇文綺不曾出現，此時(shí)，江離也許會(huì )申請其他國家的接受此成績(jì)的學(xué)校──一旦跨國，研究生的校方就沒(méi)有那樣容易調查到具體的本科經(jīng)歷。

    她把這些今年春天考出來(lái)的成績(jì)也向明侖提交。倘若不需要進(jìn)一步刷高它們就有研究生念，將很令人欣慰。