漫長(cháng)的暑假

    三天后的早晨，周月蓉正在新家監督瓷磚鋪貼，手機響起一封新郵件提示。她點(diǎn)開(kāi)一看，是職校發(fā)來(lái)的錄用通知。

    “黎之宴，我通過(guò)了！”她立刻撥通電話(huà)，聲音里滿(mǎn)是雀躍。

    電話(huà)那頭傳來(lái)黎之宴帶著(zhù)笑意的聲音：“我就知道你可以。恭喜你，周老師?！?/br>
    掛斷電話(huà)后，周月蓉站在剛剛鋪好瓷磚的客廳中央，環(huán)顧四周。工長(cháng)笑著(zhù)祝賀：“周小姐，雙喜臨門(mén)啊?！?/br>
    下午回到家，周月蓉開(kāi)始仔細閱讀錄用通知的細節。九月一日正式報到，這意味著(zhù)她還有整整一個(gè)暑假的時(shí)間。她窩在沙發(fā)上，抱著(zhù)筆記本電腦規劃這兩個(gè)月要做的事。

    球球似乎感受到她的好心情，叼著(zhù)玩具球湊過(guò)來(lái)，把濕漉漉的球放在她腳邊。

    “球球，mama要當老師了?！敝茉氯厝嘀?zhù)它的腦袋，自言自語(yǔ)，“不過(guò)在這之前，我們該做點(diǎn)什么呢？”

    晚上黎之宴下班回來(lái)，手里捧著(zhù)一束鮮花：“送給周老師?！?/br>
    周月蓉接過(guò)花，嗅了嗅花香：“我正在想暑假該怎么安排。兩個(gè)月呢，總不能天天盯著(zhù)裝修?！?/br>
    黎之宴放下鑰匙掛好：“要不要去外公那里住幾天？我上次去還是半年多前，他總念叨你?！?/br>
    這個(gè)提議讓周月蓉眼睛一亮：“好啊，好久沒(méi)見(jiàn)外公了。我知會(huì )彼此父母一聲，明天就出發(fā)？”

    “這么急？”黎之宴笑著(zhù)搖頭，“我總要安排一下工作?！?/br>
    第二天，黎之宴去醫院調班，周月蓉則分別給雙方父母打了電話(huà)。周母在電話(huà)里囑咐：“多陪陪老人家，記得帶些補品去?！?/br>
    周月蓉收拾行李時(shí)，特意帶上了數位板。球球似乎知道要出門(mén)，興奮地在行李箱旁轉來(lái)轉去。

    “你也要去哦?！敝茉氯孛念^，往箱子里塞了狗糧和玩具。

    黎之宴調了兩天假期。出發(fā)那天大清早，他們把球球的用品裝上車(chē)，周月蓉抱著(zhù)筆記本電腦坐在副駕駛座上。

    “外公知道我們要去嗎？”她系好安全帶，問(wèn)道。

    “給他打過(guò)電話(huà)了，”黎之宴發(fā)動(dòng)車(chē)子，“他高興得很，說(shuō)要給我們準備新鮮的蔬菜?！?/br>
    車(chē)子駛出市區，窗外的景色漸漸從高樓大廈變成連綿的田野。球球好奇地把前爪搭在車(chē)窗上，望著(zhù)外面飛逝的風(fēng)景。

    周月蓉打開(kāi)筆記本電腦，繼續完善新學(xué)期要用的教學(xué)大綱。數位筆在屏幕上流暢地移動(dòng)，勾勒出課程結構的思維導圖。

    “在忙什么？”等紅燈時(shí)，黎之宴探頭看了一眼。

    “備課?！敝茉氯匕哑聊晦D向他，“我在想第一節課該怎么設計才能吸引學(xué)生?！?/br>
    黎之宴仔細看了看：“這個(gè)互動(dòng)環(huán)節設計得不錯?！?/br>
    三個(gè)小時(shí)后，他們抵達了外公居住的村莊。夏日的鄉村格外寧靜，路邊的稻田在微風(fēng)中泛起層層綠浪。

    外公早就等在院門(mén)口，看見(jiàn)他們的車(chē)，笑著(zhù)迎上來(lái)：“可算來(lái)了?！?/br>
    球球一下車(chē)就好奇地四處嗅聞，很快就在院子里找到了自己的領(lǐng)地。

    外公家的老宅還是老樣子，青瓦白墻，院子里種著(zhù)幾棵柿子樹(shù)。周月蓉把帶來(lái)的補品拿出來(lái)，外公擺擺手：“又亂花錢(qián)，我身體好著(zhù)呢?！?/br>
    午飯是簡(jiǎn)單的農家菜：清炒小白菜，西紅柿炒雞蛋，還有黎之宴最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨。蔬菜都是外公自己種的，帶著(zhù)陽(yáng)光的味道。

    “之宴每次來(lái)都匆匆忙忙的，”外公給周月蓉夾菜，“這次來(lái)多住幾天?！?/br>
    下午，周月蓉幫外公整理菜園。球球在田埂上奔跑，偶爾停下來(lái)追蝴蝶。黎之宴則在屋里接工作電話(huà)，雖然請了假，但重要的病例和學(xué)生論文還是要過(guò)問(wèn)和批改的。

    傍晚時(shí)分，周月蓉坐在院子的柿子樹(shù)下，打開(kāi)筆記本電腦。夕陽(yáng)的余暉灑在屏幕上，她調整了一下角度，繼續完善教學(xué)課件。

    外公端著(zhù)茶水走過(guò)來(lái)：“現在的工作都要用電腦了啊?！?/br>
    “是啊，”周月蓉接過(guò)茶杯，“我教的是設計，都在電腦上完成?！?/br>
    外公好奇地看著(zhù)她在數位板上作畫(huà)：“這可比我們那時(shí)候先進(jìn)多了?！?/br>
    黎之宴打完電話(huà)出來(lái)，看見(jiàn)這一幕，拿起手機悄悄拍了張照片。畫(huà)面里，周月蓉專(zhuān)注地對著(zhù)屏幕，外公在一旁好奇地觀(guān)望，球球趴在她腳邊打盹。

    晚飯后，三人坐在院子里乘涼。外公搖著(zhù)蒲扇，講起黎之宴小時(shí)候的趣事：“之宴三歲的時(shí)候可皮了，有一次爬樹(shù)摘柿子，摔下來(lái)把胳膊摔骨折了?！?/br>
    黎之宴有些不好意思：“外公，這些陳年舊事就別提了?！?/br>
    周月蓉笑得前仰后合：“原來(lái)你小時(shí)候這么調皮?！?/br>
    夜空中的星星格外明亮，遠離城市的光污染，銀河清晰可見(jiàn)。周月蓉靠在黎之宴肩上，輕聲說(shuō)：“以后我們經(jīng)?；貋?lái)看看吧?！?/br>
    “好?！崩柚缥兆∷氖?。

    夜深了，外公先去休息。周月蓉和黎之宴還坐在院子里，球球趴在他們腳邊，耳朵偶爾抖動(dòng)一下。

    “當老師緊張嗎？”黎之宴問(wèn)。

    “有點(diǎn)，”周月蓉老實(shí)承認，“畢竟從來(lái)沒(méi)教過(guò)書(shū)?！?/br>
    “你會(huì )是個(gè)好老師的?！崩柚巛p聲說(shuō)，“就像你做好每件事一樣?！?/br>