只有他一個(gè)人不是文夫子的學(xué)生，也只有他一個(gè)人沒(méi)過(guò)，越想心中的郁氣越深。

“牛車(chē)你們趕回去，到時(shí)候我們回去，租個(gè)車(chē)就成?！鳖櫪系戳搜鄱?，心中也有些可惜，要是他家一連出了兩個(gè)秀才，那可真是祖墳上冒青煙了，可惜了??！

只是這二郎在天賦上雖有幾分天賦，可是為人卻有些冒進(jìn)，且與老二的性子極像。顧老爹回憶起去年的事，又看了眼似是有些憤憤不平的二郎，暗下決心，這次一定要將事情落實(shí)，不能讓他們再拖累小寶了！

顧誠玉看著(zhù)這一切，并沒(méi)有插話(huà)，這時(shí)候他插話(huà)，只會(huì )讓二郎對他的恨意更深。是的，他覺(jué)得二郎竟然和二哥一樣有些恨他，他自認沒(méi)有對不起他們的，可是他們卻還是不喜歡他，討厭他，甚至還恨他。

可能人和人的磁場(chǎng)不同吧！他們的磁場(chǎng)天生就是相斥的，那他也不勉強，這么幾年努力下來(lái)，非但沒(méi)有拉近彼此之間的關(guān)系，相反還愈行愈遠。顧誠玉閉了閉眼，所以顧老爹年前提出的那件事，他還是贊同的。

“小叔！你幫我和文夫子說(shuō)說(shuō)吧！我想進(jìn)他的私塾讀書(shū)?！?/br>
二郎想趁著(zhù)這次機會(huì )，提出這件事，有這么多人在，他不相信小叔還能拒絕他。

顧誠玉聽(tīng)完皺了皺眉，沒(méi)想到二郎還在執著(zhù)這件事。

“二郎！我記得我當初說(shuō)過(guò)，你們沒(méi)進(jìn)私塾前，我和夫子提過(guò)這件事。夫子說(shuō)私塾的學(xué)生已經(jīng)很多了，他教得有些吃力，這兩年不打算收學(xué)生?！?/br>
“是??！萬(wàn)江，夫子是真的說(shuō)過(guò)這話(huà)，而且這事兒你和小叔說(shuō)也沒(méi)用??！小叔又做不了主?！鳖櫲f(wàn)華這次過(guò)了初覆，心里還有些放松，這會(huì )兒心情不錯，竟然還替顧誠玉說(shuō)了兩句公道話(huà)。

“牛夫子是個(gè)十分負責的人，教書(shū)一樣不差，他的學(xué)生也不是沒(méi)有考上秀才的。你只要潛心好好讀書(shū)，一定能考上秀才。更何況，你如今已經(jīng)在牛夫子的私塾讀書(shū)，若是再換到文夫子門(mén)下，只怕文夫子也不能同意?！?/br>
若是同意了，那豈不是打牛夫子的臉嗎？山河鎮并不大，就那么幾家私塾，夫子之間雖不經(jīng)常見(jiàn)面，可也是熟悉的，文夫子怎么可能這么做？

“好了！二郎，你小叔說(shuō)的沒(méi)錯，既然你已經(jīng)進(jìn)了牛夫子的私塾，那就不能再改投文夫子了，文夫子也不可能同意?！边@樣的道理，就是他這個(gè)沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人都知道，難道二郎會(huì )不知道？

第八章再覆

今日是第三場(chǎng)，稱(chēng)再覆。這一次最主要考的是策問(wèn)。

這一場(chǎng)尤為重要，關(guān)系到最后的排名，這是體現真正實(shí)力的時(shí)候了，能走到這一步的，底子都非常扎實(shí)了。

整張試卷上面的前一部分是貼經(jīng)和墨義，這個(gè)比例又大大縮小了些，剩下的就都是策問(wèn)。

顧誠玉先不急著(zhù)看策問(wèn)，他將上面的貼經(jīng)和墨義題，先抄在草紙上，順帶將答案一并寫(xiě)出。等做完了這些，才看向下面的幾題策問(wèn)。

第一題是“得道多助，失道寡助?！边@一題是出自，其釋義是站在正義、仁義方面，會(huì )得到多數人的支持幫助；違背道義、仁義，必然陷于孤立。

由此必然能聯(lián)想到君王了，君王仁慈，那必然就得民心：若是君王殘暴，不顧民生，那自然就得不到民心。

顧誠玉提筆先將釋義寫(xiě)上，而后寫(xiě)上這些勸告的話(huà)，當然，這么寫(xiě)肯定不行。做皇帝的輪得到你來(lái)勸告？那就要在后面寫(xiě)上對君王歌功頌德的詞句了。應當一再表示本朝君王是賢明之君，很得民心，所以國家穩定，百姓安居樂(lè )業(yè)等等。

這里只是縣試，當然不用深入地寫(xiě)治國安邦之策，主考官只是知縣，所以只需寫(xiě)些淺顯的東西就是了，這些大概要寫(xiě)上三百字左右。

琢磨了一下，組織好言辭，顧誠玉將心中的想法寫(xiě)在了草紙上。

寫(xiě)完之后，再看下一題，這一題與上一題卻有些類(lèi)似。

“國將興，聽(tīng)于民?！鳖櫿\玉略一思索，這題應該是出自。其釋義是國家將昌盛，聽(tīng)憑于人民的意思，反正按照上面的步驟寫(xiě)就對了，這一題仍然是三百字左右。

最后一題也是大同小異，看來(lái)這陸知縣往上爬的決心不小??！只不過(guò)，這也要看考生如何作答了，入了知縣的眼，那自然能得個(gè)好名次。

顧誠玉從這兩次考試的結果看出，這陸知縣點(diǎn)他做頭名，怕是也有別的心思在里面。前兩次考試都是有標準答案，只要都能答出來(lái)，那自然就只能以字的好壞排名。他才練了這三年字，雖然也是頗具風(fēng)骨，可是離那些浸yin書(shū)法多年的考生，應該還是有點(diǎn)差距的，這倒不是他妄自菲薄。

顧誠玉將答案寫(xiě)在了草紙上，而后又檢查了一番，發(fā)現并沒(méi)有錯字，且通篇都是引經(jīng)據典，辭藻華麗，這才開(kāi)始在試卷上抄錄答案。

陸知縣照例下來(lái)走了一圈，在顧誠玉處又停留了一會(huì )兒，在草紙上瞄了幾眼，接著(zhù)唇角微勾，有些滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，孺子可教也！

帶著(zhù)好心情又往下繼續走，象征性地逛了一圈，才回了他的座位，端著(zhù)茶碗，喝起茶來(lái)。

等顧誠玉寫(xiě)好策論，發(fā)現應該是下午申時(shí)初了，這次考試花的時(shí)間長(cháng)了些，而他晌午的時(shí)候吃的是白面的饅頭，這次在街上買(mǎi)的饅頭要比餅子好些。

檢查了一番，又搖響了旁邊的響鈴，惹得對面的考生哀怨地看了他一眼，他才做了兩道策問(wèn)，還沒(méi)抄在試卷上呢！沒(méi)想到那個(gè)總是第一個(gè)交卷的小娃，就已經(jīng)寫(xiě)好了，只是這么難得題目，他真的會(huì )寫(xiě)？他表示懷疑??！

顧誠玉見(jiàn)對方似在絞盡腦汁地想答案，突然被他一陣鈴聲給打亂，也覺(jué)得有些抱歉，可是現在也不早了，他得出去休息一會(huì )兒。

等葉知秋他們出來(lái)的時(shí)候，顧誠玉見(jiàn)葉知秋倒是胸有成竹，看來(lái)應該考得還不錯，葉知秋在私塾的表現有目共睹，策問(wèn)應該是難不倒他的。

而何書(shū)年他們的底子也扎實(shí)，策問(wèn)是要看各自的才能的，能不能過(guò)，大家心里也是沒(méi)底。其中最擔心的要數顧萬(wàn)華，他這次考得有些吃力了。

過(guò)了一日，顧誠玉他們早就在發(fā)案處等著(zhù)出成績(jì)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就有差役來(lái)張貼紅紙。

一旁的人都一窩蜂地跑去查看，顧誠玉見(jiàn)這么多人都蜂擁而上，頭皮就有些發(fā)麻，算了！還是等一會(huì )兒再進(jìn)去吧！那些文弱的考生全然沒(méi)了平日里的斯文，他們此時(shí)都化成虎狼，爭先恐后地往那邊擠。

“誠玉！你不去看？”孫賢也打算去看成績(jì)，卻發(fā)現顧誠玉站著(zhù)不動(dòng)，才出聲詢(xún)問(wèn)。

“師兄你們先去，人太多了，等會(huì )兒我再去?！边@看榜的人有考生的家人，有考生本人，還有大戶(hù)人家的奴仆，這么多人堆在一起，可想而知，這會(huì )兒