的社會(huì )關(guān)系，上頭寫(xiě)的明明白白，周雪榮和徐明朗維持著(zhù)多年的同性情人關(guān)系。

但上面沒(méi)有提到周雪榮有任何就醫記錄。

康教授回想徐明朗所說(shuō)的故事里，周雪榮提到過(guò)他是學(xué)雕塑的。

姓周......又是雕塑家......

康教授喜愛(ài)藝術(shù)，因為工作的緣故，有機會(huì )和一些從事藝術(shù)的前輩結交，國內頗有名望的幾位國畫(huà)大師他都認識，甚至有時(shí)到北京出差時(shí)還會(huì )約出來(lái)吃頓飯。前兩年他被一個(gè)大師帶去過(guò)畫(huà)廊參觀(guān)，在那兒和一位叫周舒華的雕塑大師有過(guò)一面之緣。

他之所以記得清楚，都是因為周舒華先生的作品。當時(shí)那畫(huà)廊是在一棟寫(xiě)字樓的頂層，頂很高，裝潢并不豪華，但綠植很多。

周老先生的作品被放在畫(huà)廊角落，他乍一看還以為是根浮雕柱子，上面爬滿(mǎn)了綠蘿之類(lèi)的藤蔓，走近看卻嘆為觀(guān)止，因為那其實(shí)不是根柱子，而是一個(gè)男性身軀形狀的巨大雕塑，頭部是破碎掉的，數不清的綠色藤蔓從里面向外蔓延，如同生命在具象化的向外流淌，雕塑風(fēng)格前衛，效果非常震撼。

康教授詢(xún)問(wèn)雕塑的作者是誰(shuí)，一位坐在沙發(fā)上的老人顫悠悠站了起來(lái)，當時(shí)他想“這么一位老先生，看不出創(chuàng )作理念還挺新潮?！?/br>
老人卻說(shuō)那雕塑是他孫子做的，他年紀大了，做不動(dòng)了，唯一能做的就是把本事教給孩子。

同樣姓周，又都是搞雕塑的，會(huì )不會(huì )有這樣一種可能，周老先生的孫子其實(shí)就是周雪榮？

康教授往后翻了幾頁(yè)，里面對于周雪榮這個(gè)人的信息并不多，他于是拿出手機，輸入了“周雪榮”三個(gè)字。

遺憾的是，周雪榮并沒(méi)有百度百科介紹，但好在有藝術(shù)網(wǎng)站的文字報道，還有一個(gè)視頻訪(fǎng)談?？到淌诎咽謾C調至靜音，點(diǎn)開(kāi)了視頻。

視頻是主題是采訪(fǎng)藝術(shù)領(lǐng)域里的新銳，輪到雕塑這塊，就屬周雪榮年輕又有才華，按女主持人來(lái)說(shuō)，就是“很多人都看好他”。

他跳過(guò)女主持那些吹捧皮囊的廢話(huà)，跳到了中間，周雪榮確實(shí)如徐明朗所說(shuō)，發(fā)尾留到了下巴頦，但并不顯邋遢，反而襯得他的臉沒(méi)那么有攻擊性了，腦袋后還扎了揪，似乎是年輕人的時(shí)尚。周雪榮說(shuō)話(huà)神態(tài)很平緩，精神狀態(tài)也很好，眉骨高聳卻并不顯陰郁，因為那眼里閃著(zhù)年輕人才有的光芒。

看字幕，周雪榮在講述他的創(chuàng )作理念，他鐘情于用男性的身軀塑造作品，是因為他認為男性的身體更適合傳達“毀滅”的美感。越是被認為無(wú)堅不摧的存在，被毀滅時(shí)造就的視覺(jué)沖擊就越大。

說(shuō)到這里，康教授腦海里浮現出那個(gè)巨大的、破碎的人體雕像。

女主持借題發(fā)揮，詢(xún)問(wèn)周雪榮有關(guān)兩性方面的話(huà)題，旁敲側擊的問(wèn)他是不是喜歡男人。周雪榮有點(diǎn)尷尬，露出了一個(gè)孩子氣的笑，搭配他像職業(yè)籃球運動(dòng)員般的身材，有種違和感。

正如徐明朗的故事一般違和。

康教授退出了視頻。

徐明朗一直看康教授做完這一切，卻什么都沒(méi)問(wèn)?？到淌趯Υ艘膊桓械揭馔?，他能感覺(jué)得到，對面坐著(zhù)的只是一個(gè)軀殼，至于里面的靈魂去了哪里，恐怕只有他聽(tīng)完這個(gè)故事才能知道。

這也就是康教授為什么能十年如一日的，對自己的工作保持熱情的原因，在他看來(lái)，犯罪心理學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，人心本就如終極奧義般復雜神秘，那些因心病而造就的犯罪，背后的動(dòng)機就更難以捉摸了。而犯罪心理學(xué)則通過(guò)科學(xué)、系統的手段，把這些復雜的成因分類(lèi)，對號入座，以便分析研究。

但光是這樣就有點(diǎn)冷冰冰了，他大部分時(shí)間留在學(xué)校教書(shū)，偶爾有大案子需要他，他才有機會(huì )接觸犯罪嫌疑人，那種感覺(jué)和站在講臺上，唾沫橫飛的填滿(mǎn)底下每只耳朵可不一樣。

這是一場(chǎng)真正有來(lái)有往、有溫度的博弈。

康教授清楚徐明朗并非因為表達欲旺盛，才對這個(gè)故事滔滔不絕，而是對方有意把故事說(shuō)的夸張冗長(cháng)，以此勸退自己。他的職業(yè)生活里從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)這種人，所以對方越是心不在焉，一副“我根本不在乎鑒定結果”，巴不得立刻被槍斃的樣子，康教授就越是要撬開(kāi)這張嘴。

而是個(gè)人就會(huì )有軟肋。

“幾年前，我看過(guò)周雪榮的作品?！?/br>
徐明朗哼笑，并不相信康教授所說(shuō)，認定這只是劣質(zhì)的套話(huà)開(kāi)場(chǎng)白。

康教授繼續說(shuō)：“他很有才華，我第一次看到的時(shí)候被震驚了，那是一個(gè)巨大的人形雕像，被放在朝陽(yáng)酒仙橋那邊一個(gè)寫(xiě)字樓的頂層，是周老先生告訴我的，說(shuō)那是他孫子的作品?！?/br>
徐明朗猛地抬起頭。

“你胡說(shuō)?！?/br>
“我說(shuō)的是實(shí)話(huà)?！笨到淌诖?。

“嗙——”手銬在桌上發(fā)出一聲撞擊，徐明朗拍桌站起來(lái)，怒吼道：“你放屁！你說(shuō)謊！你怎么可能看過(guò)......那是他的處女作??！”

后面做記錄的警員沖了過(guò)去，兩下把徐明朗壓在了地上：“你還想不想鑒定了！再有一次你看誰(shuí)給你填鑒定報告！”

徐明朗仍咆哮著(zhù)，宣泄他不知從何而來(lái)的憤怒。

康教授沒(méi)想到徐明朗反應會(huì )這么大，保持風(fēng)度的挺直上身問(wèn)道：“為什么我不可能看過(guò)他的處女作？”

“因為你是假的！你和這個(gè)世界都是假的！你不可能看過(guò)那個(gè)！”

康教授做了一個(gè)掌心沖外的動(dòng)作，小警員還有點(diǎn)梗梗的，康教授只好說(shuō)：“放開(kāi)他吧?！?/br>
“可是......”

“沒(méi)事的，放開(kāi)他吧?！?/br>
警員這才悻悻的坐回去。

徐明朗沒(méi)有爬起來(lái)，而是趴在地上反復念著(zhù)“不可能的，不可能的”

小警員坐在后面嘟囔一句：“就這還鑒定什么啊，丫就是一神經(jīng)病......”

康教授態(tài)度卻不受影響，認真詢(xún)問(wèn)：“是什么讓你覺(jué)得我是’假的’，這個(gè)世界也是‘假的’呢？我能問(wèn)你下，你對真實(shí)的定義是什么嗎？”

“真實(shí)就是一切最原本的樣子……”徐明朗趴在地上，石板地又冷又硬，他能看到康教授閃亮的皮鞋，還有余光里移動(dòng)的螞蟻，過(guò)來(lái)會(huì )兒才喃喃道：“但如果連那也不是真實(shí)呢......”

傍晚五點(diǎn)半，兩個(gè)警員準備把徐明朗押送回拘留所，站在走廊和康教授告別。

“今天辛苦您了?！备邆€(gè)兒警員嗓子有點(diǎn)啞，一張嘴就是煙味，估計一下午在外面沒(méi)少抽。

負責做記錄的警員說(shuō)：“辛苦辛苦，剛才嚇著(zhù)您了吧，這些人殺人都干得出來(lái)，犯瘋也都是常有的事?！?/br>
另一名警員忙打圓場(chǎng)：“人康教授什么樣的沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就屬