世界也充滿(mǎn)了困難，哪兒都是在劫難逃啊?！?/br>
從日記的行文上來(lái)看，伍常德的精神狀態(tài)好了很多，他不再計劃逃離，甚至當上了班長(cháng)。

“......稍等下?！毙烀骼士吹竭@兒，按住了苗放翻頁(yè)的手，“這句‘免得跟之前那個(gè)人似的’是什么意思？”

“可能是指他之前的室友?！泵绶胖噶酥感烀骼实难澏?，里面揣著(zhù)其余日記殘頁(yè)，“之前不是提過(guò)了嗎，伍常德和他前室友關(guān)系不好?！?/br>
“關(guān)于他前室友的事，你知道多少？”徐明朗問(wèn)。

“我從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)這事......”苗放一頓，“等下，我好像聽(tīng)人提過(guò)，但可信度不一定......”

“講就行了?！毙烀骼蚀驍?。

苗放訕訕的“哦”了一聲：“我先前見(jiàn)過(guò)有人來(lái)鬧，只知道是家長(cháng)來(lái)討公道，但具體是誰(shuí)的家長(cháng)，當時(shí)我并不知道。過(guò)后有同學(xué)說(shuō)，應該是伍常德的前室友精神出了點(diǎn)問(wèn)題，他家人探望的時(shí)候發(fā)現了，強制把孩子領(lǐng)走了，而且揚言要告書(shū)院?！?/br>
“后來(lái)呢？”

苗放冷哼一聲：“要是真告倒了，我們還能張羅著(zhù)逃跑？”

徐明朗沒(méi)接話(huà)茬，他當務(wù)之急只想快點(diǎn)弄清楚日記中隱含的信息，他能感覺(jué)到正是這些只言片語(yǔ)中勾勒出的幾個(gè)人，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)些什么，而這件事正導致了伍常德的死。

苗放并不是個(gè)很會(huì )掩蓋情緒的人，徐明朗只掃了他一眼，就確定對方確實(shí)沒(méi)撒謊。他真的不了解伍常德的前室友。

徐明朗把注意力又放在了王夢(mèng)然和曲藝這兩個(gè)小姑娘身上。其實(shí)他有過(guò)一個(gè)猜想，就是這兩人沒(méi)能逃走，而是死了，可根據日記內容來(lái)看，伍常德還在懷念二人，證明二人應該是成功逃脫了......

可這說(shuō)不通啊，伍常德一個(gè)男生，在生死攸關(guān)的節骨眼上，怎么跑得還沒(méi)有倆女孩快？以及他又是怎么全身而退，最后甚至得到了班長(cháng)的職位？

答案還要接著(zhù)在日記里找。

苗放翻開(kāi)下一頁(yè)，感到血液上涌，盡管他知道現在所做的一切都是為了生存，卻還是恥于在他人面前袒露過(guò)去，尤其是在葉嘉雯的面前。

葉嘉雯感受到了苗放的注視，卻善解人意的假裝沒(méi)事，甚至為了表現出心無(wú)旁騖的樣子，有意皺著(zhù)眉，看日記的神態(tài)像在研究一道難解的應用題。

“第185天。在我機智的開(kāi)導下，苗放貌似振作了些，這對于我的生活質(zhì)量是一種提升，但這家伙恢復神智之后嘴就變壞了，也可能這才是他本性......他說(shuō)我鞋丑，我說(shuō)他這輩子沒(méi)對象，誰(shuí)怕誰(shuí)?！?/br>
苗放看到這里，哽咽著(zhù)笑出聲，他都快忘了自己說(shuō)過(guò)這種話(huà)了，不過(guò)確實(shí)是他的風(fēng)格?？吹竭@里，過(guò)往苦中作樂(lè )的一幕幕在翻捻的書(shū)頁(yè)中重現......

從他吃下伍常德給的蘋(píng)果后，他們的關(guān)系便有了微妙的變化。苗放開(kāi)始接受自己的處境，每天按時(shí)吃飯，不惹亂子，而且漸漸習慣了軍事管理般的起居和出cao。

苗放的散漫有所削減，但同時(shí)也在“削減”從前的自己，他學(xué)著(zhù)像伍常德那樣放聰明點(diǎn)兒，這里不是能講公理的地方，他每天都會(huì )看到因為各種理由而羞辱、毆打的學(xué)生，一個(gè)個(gè)身穿迷彩服的高大男人，手里拿著(zhù)一把鋼條，無(wú)論男女，當著(zhù)所有人的面扒下那人的褲子，用鋼條抽打赤裸的臀部，現場(chǎng)就和殺驢沒(méi)什么區別。

苗放不止一次幻想過(guò)，他從那些人手里搶過(guò)鋼條，然后照著(zhù)他們的太陽(yáng)xue抽打，直到腦漿爆裂。

可現實(shí)是，他只能聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的哭喊，感受靈魂漸漸麻痹，腦中閃過(guò)黑屋里的尿盆，和自己討饒時(shí)的哭叫。

他害怕了，他被馴服了。

反觀(guān)伍常德，眼中十分平靜，看不出忍耐或掙扎，他忍不住去想伍常德當時(shí)是怎么捱過(guò)這一切的。

后來(lái)他才知道伍常德是班長(cháng)，除了代替教官監管學(xué)生之外，還有一項特殊職責：帶新人。

那時(shí)距離他入學(xué)將近一個(gè)月了，有段時(shí)間伍常德總是上課早退，他知道伍常德不可能這么做，不然會(huì )被打死。而伍常德回寢的時(shí)間也變得不規律，有時(shí)會(huì )晚點(diǎn)回，又有時(shí)苗放剛下課回寢，就看到伍常德趴在床上睡著(zhù)了。

他們之間一直沒(méi)聊過(guò)這件事，直到有天上課時(shí)，走廊里傳出尖叫聲，緊接著(zhù)是一名教官急忙跑到他們教室，把當時(shí)監學(xué)的教官叫走了，說(shuō)是“鬧事了”。

教官一聽(tīng)，當時(shí)臉色就變了，臨走前扔下一句“全都自習，我看誰(shuí)敢出去！”

于是教室內一點(diǎn)sao亂都沒(méi)有，所有人都像機器一樣，用毛筆在泛黃的草紙上謄寫(xiě)經(jīng)文。

午飯過(guò)后，苗放返回寢室午休的時(shí)候，路過(guò)水房正看到伍常德正在水槽前洗衣服，于是上前打招呼，卻看到伍常德高高腫起的左臉，半個(gè)眼睛都睜不開(kāi)了，他拉著(zhù)對方要往醫務(wù)室走，卻看到水槽里躺著(zhù)紅里透黃的污水。

伍常德的校服上全是血跡，而他面無(wú)表情，搓洗的動(dòng)作像上了發(fā)條。

回到寢室，苗放問(wèn)：“剛才的事和你有關(guān)嗎？你最近都干嘛去了？”

伍常德背對他，把洗好的校服掛在晾衣繩上。苗放知道伍常德沒(méi)那么傻，不可能是他有意滋事，又問(wèn)：“這些血怎么回事？”

伍常德慢悠悠坐回床上，閉眼假寐：“沒(méi)什么，就最近剛來(lái)了幾個(gè)新生，其中有一個(gè)挺烈的，一個(gè)沒(méi)看住，拿鉛筆頭戳脖子了，害我挨了頓打?！?/br>
苗放在原地站了很久，才問(wèn)：“所以你關(guān)心的就是你挨打了？”

伍常德把身子背了過(guò)去。

苗放只感到憤恨交加，他原以為伍常德只是對這一切無(wú)能為力，卻沒(méi)想到伍常德早就成了倀鬼。他一下子聯(lián)想到伍常德勸慰自己時(shí)說(shuō)的那些話(huà)，原本的感動(dòng)瞬間化為被蒙騙的氣惱，他口不擇言道：“所以你當時(shí)和我說(shuō)的話(huà)，也都是為了穩住我，好讓我不動(dòng)自殺的念頭，幫你省點(diǎn)麻煩？”

“隨你怎么想吧?！?/br>
這句話(huà)徹底惹毛了苗放，霎時(shí)間他將自己這些日子的妥協(xié)、軟弱，都歸結于伍常德的為虎作倀。他失去了理智，一腳踹在伍常德后背上，卻沒(méi)換來(lái)任何反應，他又改去撕扯伍常德的衣服，整個(gè)人跨到伍常德腰上，揪著(zhù)對方的頭發(fā)，硬逼著(zhù)對視。

然后他就看到了伍常德的哭臉，涕淚橫流的那種，卻硬是一點(diǎn)聲都沒(méi)有。這和苗放預想的不一樣，他放下了伍常德的衣領(lǐng)，聽(tīng)見(jiàn)對方說(shuō)：“你滿(mǎn)意了？”

苗放不滿(mǎn)意。

因為這個(gè)書(shū)院里多了一個(gè)和他一樣，對現實(shí)無(wú)能為力，卻不得不逼著(zhù)自己去妥協(xié)的人。也是在那時(shí)，苗放明白，原來(lái)長(cháng)久以來(lái)，伍常德也和他一樣煎