句：“我看看誰(shuí)在課堂上睡覺(jué)！都上來(lái)給我作者道題，寫(xiě)不出來(lái)就別下課！”

語(yǔ)音一落，打瞌睡的都嚇得不見(jiàn)了魂，一個(gè)個(gè)紛紛驚醒。溫綿用手肘碰了一下蘇靈靈，蘇靈靈霎時(shí)睡意全無(wú)，滿(mǎn)臉冷汗。

江優(yōu)揉了揉眉心，努力撐開(kāi)雙眼。

只有睡得死沉的章遠浩，和壓根不在意的顧泓時(shí)還在瞌睡。蘇靈靈見(jiàn)狀，不得已地踢了一腳章遠浩的椅子，誰(shuí)知道章遠浩被嚇到直接大叫了一聲。

教室里忽然鴉雀無(wú)聲。

章遠浩捂了捂自己的胸口，回頭朝蘇靈靈擠了個(gè)笑，問(wèn)：“靈靈，你嚇死我了?！?/br>
蘇靈靈尷尬一笑，提醒他看了看講臺。章遠浩不以為意地轉頭，正好對上數學(xué)老師的眼神，數學(xué)老師滿(mǎn)臉怒氣：“章遠浩，你來(lái)！”

一臉懵逼的章遠浩還睡意惺忪，就這么被嚇了“死亡通知”。他摸了摸眼睛，死了，這種題分明是變態(tài)的壓軸題！

他一定不會(huì )！

一直在睡覺(jué)的顧泓時(shí)一直處于半睡半醒間，剛才溫綿小聲地叫了他，他含糊一聲就又轉了臉繼續睡。

聽(tīng)到章遠浩被老師逮個(gè)正著(zhù)，他無(wú)奈的嘆了一口氣，懶洋洋地抬起臉，瞇起眼看了一下黑板上的題目。

章遠浩正站在講臺上，拿著(zhù)粉筆不知所措，亂算一通。當數學(xué)老師背過(guò)身去指導其他人的時(shí)候，他就扭過(guò)身子，拼命地朝大家眨眼，求救。

溫綿已經(jīng)盡力了，可還是摸不著(zhù)解題方法。江優(yōu)算了一下，也沒(méi)轍。蘇靈靈更不用說(shuō)了，只得一邊替他著(zhù)急，一邊默哀。

章遠浩看見(jiàn)顧泓時(shí)醒來(lái)時(shí)，別提有多高興了，瘋狂扭動(dòng)軀體，那架勢就是恨不得飛下來(lái)要答案了。

椅背輕輕被敲了一下，溫綿回頭，是顧泓時(shí)。

“有筆嗎？”’他問(wèn)。

他唯一的那支筆被江優(yōu)轉壞了，摔倒地上直接斷墨，他還沒(méi)來(lái)得及和江優(yōu)算賬呢。

溫綿點(diǎn)頭，給他拿了一支筆。

正在寫(xiě)題的江優(yōu)嗤笑，小聲道：“我筆那么多，你不向我借？”

“你的筆很難寫(xiě)?！鳖欍鼤r(shí)一本正經(jīng)的反駁。

“屁?！?/br>
溫綿輕輕側臉，可以看到顧泓時(shí)垂眼，認真在草稿本上快速算題。一張空白的草稿紙沒(méi)幾下，就布滿(mǎn)了他飛舞的計算過(guò)程。

沒(méi)幾分鐘，他就把答案算了出來(lái)，他的思路就像瀑布一樣一泄千丈，流暢自然。溫綿看著(zhù)全程，都有一點(diǎn)被嚇到。

“看懂了嗎？”顧泓時(shí)忽然抬眼，問(wèn)她。

溫綿有些害羞地別開(kāi)臉，說(shuō)：“差一點(diǎn)?！?/br>
“回去教你?！?/br>
顧泓時(shí)寫(xiě)完以后，就瞄了一下數學(xué)老師，發(fā)覺(jué)數學(xué)老師依然在勤勤懇懇地給學(xué)生講題，背對著(zhù)他們的時(shí)候，顧泓時(shí)就把草稿紙舉了起來(lái)。

為了照顧章遠浩這個(gè)近視眼，他還特意寫(xiě)得超級大?？上д逻h浩是個(gè)沒(méi)救的近視眼，他睜大了眼睛，也看不出個(gè)所以然。

“真是蠢浩！”在邊上看著(zhù)的江優(yōu)也著(zhù)急。

蘇靈靈支招：“干脆傳給他?！?/br>
事已至此，只能如此。顧泓時(shí)把紙揉成一團，然后遞給溫綿，溫綿又遞給莫揚，莫揚就笑：“幫你有沒(méi)有好處？”

“請你吃糖，快點(diǎn)!”蘇靈靈連忙答道。

莫揚笑笑，一臉“一言為定”的表情，就接過(guò)了紙條。然后，他大約是敲著(zhù)自己距離太遠，所以猶豫了一下，又把只挑傳給了前面一個(gè)男生。

蘇靈靈心里警鈴大響，剛要大喊“不要”，那個(gè)男生接了紙條后看也沒(méi)看，就把紙條投了出去。然后，那個(gè)紙條剛好砸到了準備走上講臺，身軀肥胖到剛好遮擋住章遠浩的數學(xué)老師的后背上。

蘇靈靈：“……艸?！?/br>
那個(gè)男生一如既往的符合他的外號——坑貨。

溫綿：“……”

江優(yōu)：“？？？”

顧泓時(shí)：“?！?/br>
世界忽然靜止，數學(xué)老師愣了一下，那雙瞇瞇眼一掃，然后緩緩彎下腰，撿起了紙條。

章遠浩有那么一瞬間，是想逃跑的。

數學(xué)老師看了紙條的答案，臉色由開(kāi)心，到驚喜，最后是嚴肅，他說(shuō)：“顧泓時(shí)，是不是你？”

答案已經(jīng)不言而喻，能在短時(shí)間內解出這種難題，字體還這么有辨識度的，只有顧泓時(shí)一個(gè)人。

而且全校老師都聽(tīng)聞過(guò)顧泓時(shí)這個(gè)學(xué)生，非常聰明，十分帥氣，但性子過(guò)于驕傲，慵懶，不受約束，讓人又驕傲又頭疼。

顧泓時(shí)緩緩站了起來(lái)，說(shuō)：“是我?！?/br>
溫綿為顧泓時(shí)捏了一把汗，但顧泓時(shí)卻很淡定。數學(xué)老師呵呵笑了兩聲，說(shuō)：“不錯，是很聰明，但是！在課堂上睡覺(jué)是不對的，給同學(xué)作弊更不對！”

“哦?！?/br>
“還哦？你們兩個(gè)！給我把數學(xué)書(shū)抄一遍！外加1000字檢討書(shū)！明天交給我！”數學(xué)老師嚇了最后通牒。

“好的?！鳖欍鼤r(shí)回答。

作息來(lái)意后，顧泓時(shí)又敲了敲溫綿的椅子，說(shuō)：“我不會(huì )寫(xiě)檢討書(shū)?！?/br>
他的眼睛亮亮的，翹起來(lái)的唇角有一絲大男孩的調皮。

“溫綿莫名的心一軟，說(shuō)：“我幫你寫(xiě)?！?/br>
“好?！钡贸岩院蟮念欍鼤r(shí)笑了笑。

’

第29章Chapter29

升入高二以后，尤其是進(jìn)入了火箭班，溫綿感覺(jué)到學(xué)習的壓力越來(lái)越大了。第一次月底模擬考，她就退了好及幾名，一個(gè)不小心，任何人都可能從她身上跨過(guò)去。

說(shuō)實(shí)話(huà)，看著(zhù)自己與顧泓時(shí)的距離又開(kāi)始被拉遠，這種滋味很不好受。但自從與顧泓時(shí)一個(gè)班，倒是方便了許多，她也愈發(fā)大膽，遇到了不懂的問(wèn)題，便轉過(guò)身，笑吟吟地求他幫忙。

顧泓時(shí)大多時(shí)候是會(huì )幫忙的。

偶爾，也會(huì )耍個(gè)賴(lài)皮，比如——

“這道題可能要講很久?！彼f(shuō)著(zhù)，邊揚起臉，像是等待投喂的小花貓，有一點(diǎn)揮之不去的慵懶。

“”那我請你吃你最喜歡的奶茶！”溫綿說(shuō)著(zhù)，雙眼綻放出光芒。那一次之后，她就徹底愛(ài)上了奶茶。

顧泓時(shí)內心不禁困惑：那不是她最?lèi)?ài)喝的嗎？什么時(shí)候變成他最?lèi)?ài)的了？

他手指握著(zhù)筆，輕輕敲了一下她光潔的額頭，說(shuō)：“胡鬧?！?/br>
溫綿被他敲得心神一蕩，力道確然輕，跟沒(méi)敲一樣，但她的心里卻擂鼓漫天，煙花齊放。

她捂了捂自己的額頭，雙眼呆呆地看著(zhù)顧泓時(shí)。

顧泓時(shí)被她看得心虛，他說(shuō)：“疼了？”

不可能，他筆敲下去的時(shí)候，基本就沒(méi)用力了，就碰了一下，就拿了起來(lái)，怎么還會(huì )疼呢？

“不疼，不疼?！彼龘u頭，然后垂下眼，盯著(zhù)那道題，盯著(zhù)他的字，有點(diǎn)貪婪地看著(zhù)。

顧泓時(shí)看了一眼她額頭，確認沒(méi)事這才開(kāi)始做題。他先是大概地讓溫綿看了