。

圖巴巴反應了一會(huì )兒，似乎知道自己說(shuō)漏嘴了。

胡亂的撓了撓頭，對著(zhù)桑溫開(kāi)始補救：“……哈，沒(méi)關(guān)系啊，你怎么這個(gè)眼神看著(zhù)我？反正你又沒(méi)有參加這個(gè)比賽，你知道我是評委也沒(méi)關(guān)系的??！”

桑溫：……可以的，我有三分懷疑你都能給我變成石錘。

他嘆了口氣，問(wèn)圖巴巴：“那之前周文禮在你面前，和你說(shuō)這個(gè)比賽的時(shí)候，你都沒(méi)有半點(diǎn)兒反應?！?/br>
圖巴巴提到周文禮就撅起嘴一副不高興的樣子，嘟嘟囔囔的：“他怎么樣是他的事情，我只需要做好我的事情就好了?！?/br>
“對了，這個(gè)發(fā)給你！”圖巴巴突然跳起來(lái)，一個(gè)文件就甩進(jìn)了桑溫的光腦。

他笑嘻嘻的：“喂，省得你在心里琢磨，我是憑我爺爺的路子才做了個(gè)評委的?？纯次业膶?shí)力，掛名做個(gè)小評委我還是可以輕易搞定的！”

桑溫在客廳里看罷了圖巴巴寫(xiě)的東西。

只一個(gè)詞就可以形容。

詭譎。

時(shí)時(shí)刻刻讓人琢磨不透，變化多端。

因著(zhù)整體的文學(xué)創(chuàng )作背景的關(guān)系，圖巴巴的作品里面也不少科普教育內容。

但是他就是可以將其融合的有一種冰冷的刺骨科技感，完全不是機器可以寫(xiě)出來(lái)的科普文，其中洋溢著(zhù)的才華，是陰森而尖銳的。

桑溫不止一次思考過(guò)，按著(zhù)當下文學(xué)創(chuàng )作的背景不斷向下發(fā)展下去，存在大部分機器可以替代的生硬刻板的文學(xué)創(chuàng )作不假，但是這片精神荒漠里，未必不會(huì )開(kāi)出地獄之花來(lái)。

文學(xué)始終向前發(fā)展，大體會(huì )呈現兩種形態(tài)。

一種就是周文禮的行文冷硬感。

銳利與鋒芒夾雜在專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)中，現實(shí)主義高漲到極致。

另一種就是圖巴巴這樣的詭譎感。

用極強的反轉陰冷態(tài)度去與文章中的知識研究成果融合。

桑溫的頭腦飛速運轉著(zhù)。

而現在自己將星際時(shí)代遺失的創(chuàng )作方式帶回來(lái)。

這三種形態(tài)會(huì )在不遠的未來(lái)進(jìn)行一種徹底的融合。

到那個(gè)時(shí)候，一定是一次爆炸式的文化運動(dòng)。

他頭腦還有些亂，進(jìn)了房間，正看見(jiàn)宿管機器人在圍著(zhù)小少年轉來(lái)轉去。

小少年在床上坐著(zhù)，斜斜一歪坐得乖乖巧巧，偏一雙腳晃來(lái)晃去，烏黑黑的眼睛滴溜溜的轉，目光不住的往桑溫身上瞟。

桑溫被他吸引去目光。

他腿長(cháng)步子大，沒(méi)兩步就走到小少年面前，輕輕半蹲，和小少年對上視線(xiàn)。

“你……”

小少年歪頭，等著(zhù)桑溫說(shuō)下去。

桑溫回想起自己之前做了但是沒(méi)有結果的事情。

“你可不可以幫我找到一些周遭漢字很多的人？這樣的人，一般也就是有漢字研究經(jīng)驗的學(xué)者?！?/br>
桑溫這么問(wèn)。

他要在資料極其有限的情況下，去盡可能多的完成釋讀漢字的論文，這對他來(lái)說(shuō)并不是最困難的事情。

最困難的事情，是論文報送的規定。

參評者須撰寫(xiě)一份漢字釋讀成果論證研究論文，經(jīng)五名有漢字研究經(jīng)驗的學(xué)者推薦后，才可以報送給研究會(huì )。

待研究會(huì )將研究成果進(jìn)行嚴格評審和科學(xué)鑒定后，才會(huì )通過(guò)審核。

從而絕對性的避免主觀(guān)臆測、缺乏依據的研究成果。

桑溫瀏覽了光腦查找了很久，都沒(méi)有辦法去篩選出合適的有漢字研究經(jīng)驗的學(xué)者。

他必須理智的去做每一件事情，其中的一條就是他不能直接去找班級里的講師，去表示自己可以進(jìn)行這種論文創(chuàng )作，請他幫忙引薦相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)者。

講師信不信是一回事，信了之后，后續的質(zhì)疑又是一個(gè)極大的麻煩。

所以他必須先找到相關(guān)的學(xué)者并且用最安全的方式進(jìn)行溝通研究創(chuàng )作。

小少年在桑溫的眼神下怔了片刻，正在桑溫以為他并不理解他的意思，準備再重復一遍的時(shí)候，小少年輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后柔柔的笑起來(lái)。

一種請你全然相信我的溫和笑意。

桑溫看了他一會(huì )兒，唇角也不自覺(jué)的微微翹起。

“那就拜托你了?！彼焓殖鋈?，輕輕的將掌心放在小少年的頭頂。

小少年很乖巧的，順著(zhù)桑溫掌心的紋路蹭了蹭。

桑溫被他可可愛(ài)愛(ài)的舉動(dòng)逗笑，見(jiàn)他安靜的樣子，又忍不住有些悵然：“小朋友……你什么時(shí)候才可以說(shuō)話(huà)呢？”

小少年搖了搖頭，有些委屈。伸出指尖捏住桑溫的下擺衣角，帶了幾分不高興的撒嬌，沒(méi)節奏的拽著(zhù)衣角晃來(lái)晃去。

“不可以這樣?！鄙卣?，“不許學(xué)毛不辣一樣?！?/br>
桑溫的意思是，不可以學(xué)毛不辣，動(dòng)不動(dòng)就撒嬌。

毛不辣是個(gè)毛球，你可是個(gè)男孩子呀。

小少年聽(tīng)見(jiàn)毛不辣，更不高興了，皺著(zhù)眉頭，這回是真的學(xué)著(zhù)毛不辣的樣子，一頭直接扎進(jìn)了桑溫的懷里。

正撞上桑溫的胸膛。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　小少年pia嘰撲進(jìn)懷里！抱腰啊趕緊的！

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第24章024你好風(fēng)流

桑溫心口一癢。

他輕輕低頭，便可將目光凝在小少年毛絨絨的發(fā)頂。

“那可就把一切都交給你了?！鄙厥?，這么囑咐小少年。

見(jiàn)他在自己懷里抬起頭來(lái)，目光交匯，桑溫能看盡小少年眸中所有情緒。

他透明而真切，像是一句清雅的詩(shī)。

小少年帶著(zhù)幾分鄭重的，再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。

圖巴巴和周文禮還是一副彼此看不順眼的樣子。