剛好幫寇醉?yè)踝⊙籽琢胰铡?/br>
寇醉蹲在地上仰頭看時(shí)棲，時(shí)棲一米五八的小個(gè)子，忽然變得高大不少。

她身體遮住了光，影子落在寇醉臉上形成暗暗的陰影。

寇醉輕笑說(shuō)：“棲妹今天小矮子一米八?！?/br>
她嘴角掛著(zhù)甜甜的笑，輕啟粉唇歪頭笑他，“寇哥今天小矮子一米二耶?！?/br>
“……”

蛙跳環(huán)節結束后，蔡源把班級里剩的那一半也叫到了cao場(chǎng)，進(jìn)行集體活動(dòng)拔河。

分別是達到目標和未達到目標的兩隊。

蔡源就想把大家的力氣都激發(fā)出來(lái)，在中間做裁判，同時(shí)狂喊加油。

時(shí)棲擠在隊伍中間，同時(shí)也在寇醉前面，排頭隊長(cháng)喊加油，他們就跟著(zhù)同時(shí)用力向后使勁。

足球場(chǎng)上都是他們二十八班復讀班的喊聲。

好似在釋放心里的壓力，對方一聲二八，“二”字蓄力，“八”字發(fā)力。

己方一聲加油，“加”字蓄力，“油”字發(fā)力。

節奏感就像軍訓時(shí)兩組教官在拔河較量，組組喊得鏗鏘有力，頗有力拔山兮氣蓋世之勢。

蔡源在中間頭發(fā)濕透，滿(mǎn)臉大汗地狂吹哨子，然后大喊——

“二八！加油！”

“二八！加油！”

同學(xué)們陸續跟著(zhù)一起大喊，一聲蓋過(guò)又一聲，聲震天地。

男生女生們都死咬著(zhù)牙齒繃緊了臉向后拽，拽得后半身向后傾斜得快要倒地。

像把對方當作了高考的實(shí)體，用盡全身力氣狂吼著(zhù)用力，想把它撕碎踩過(guò)去，千軍萬(wàn)馬在高考的實(shí)體上咆哮掠過(guò)。

仿佛在吶喊——高考不可怕，老子踩死你！

各個(gè)全力以赴地較勁著(zhù)，征服著(zhù)，咬牙恨齒地狂怒著(zhù)。

馬尼拉麻繩中間的紅色長(cháng)繩向右側移過(guò)去并不斷向右移，蔡源一聲哨響，宣布失敗者學(xué)習項目懲罰。

時(shí)棲也跟著(zhù)竭盡全力地喊著(zhù)，喊得嗓子啞了，本應該站起來(lái)，忽然松了手中繩子，精疲力盡地向后仰過(guò)去——

仰到寇醉懷里。

寇醉垂眉看時(shí)棲，正要開(kāi)她兩句玩笑，忽然看到時(shí)棲臉色蒼白，眉眼緊閉。

中暑了！

寇醉大喊著(zhù)撥開(kāi)人群，“齊博拿水來(lái)！”

疏散開(kāi)人群，給時(shí)棲通了風(fēng)，寇醉拇指緊按時(shí)棲人中。

同學(xué)們叫嚷著(zhù)老師，蔡源過(guò)來(lái)看到情況，接過(guò)齊博遞過(guò)來(lái)的水往時(shí)棲臉上灑。

時(shí)棲緩緩睜開(kāi)眼睛，難受得舔嘴唇，目光還是有些渙散。

捂著(zhù)頭暈的腦袋，時(shí)棲看到寇醉一臉緊張與陰沉，手指動(dòng)了動(dòng)，想握住他手，最后只抓住了寇醉手腕上的五彩繩。

寇醉匆匆將時(shí)棲背到醫務(wù)室，女老師給時(shí)棲做過(guò)檢查后，讓時(shí)棲就在有空調的醫務(wù)室休息降溫。

還好只是中度中暑，醒得快，沒(méi)再昏迷，降溫喝點(diǎn)水就好。

時(shí)棲還是不舒服，躺在床上想說(shuō)點(diǎn)話(huà)，又沒(méi)什么力氣，就閉上了眼看能不能睡著(zhù)。

蔡源看向寇醉，“你回去吧，一會(huì )兒就上課了?！?/br>
“下節不上了，”寇醉坐在時(shí)棲的床尾說(shuō)，“老師，您知道我家和時(shí)棲家的關(guān)系，我不會(huì )留她自己在醫務(wù)室的，我不放心?！?/br>
“這你有什么不放心的？醫務(wù)室老師是女的，你不放心什么，快回去上課?！?/br>
寇醉坐得很穩，長(cháng)腿甚至著(zhù)交疊，抬眼看蔡源，“老師，下節英語(yǔ)課，我英語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
蔡源確實(shí)知道寇醉和時(shí)棲家的關(guān)系，因為在他注意到這兩個(gè)人下課總黏在一起，就給寇醉他姑打了電話(huà)，了解到兩家的關(guān)系，也了解到時(shí)棲家對寇醉家的幫助。

理解寇醉對時(shí)棲的保護，蔡源便沒(méi)再多說(shuō)什么，他回去給別的班級上課。

離開(kāi)醫務(wù)室時(shí)，蔡源在門(mén)口停下，望向坐在床尾的寇醉，“你們倆如果早戀，我肯定是要棒打鴛鴦的?！?/br>
寇醉側眉看蔡源，蔡源這人容易躁怒，也有主意折騰學(xué)生，但委實(shí)是個(gè)好老師。

寇醉已經(jīng)學(xué)會(huì )不給人添麻煩，他笑了笑說(shuō)：“老師，您想多了，時(shí)棲同學(xué)誰(shuí)都不喜歡，只喜歡學(xué)習?！?/br>
**

蔡源走了，醫務(wù)室老師也去洗手間，寇醉從床尾移到了床中間。

時(shí)棲睡著(zhù)了，因為她睡姿從筆直的仰躺，變成了上半身向左扭、下半身往右擰的艱難且不雅的睡姿。

寇醉漸漸蹲到了地上，牽起時(shí)棲的手腕，把他的五彩繩，挪到了她的手腕上。

這小美人，中暑到?jīng)]知覺(jué)了，居然還能抓住他的五彩繩，怕是她早就想要回去了，可能還暗暗琢磨過(guò)很多次。

為她戴好后，忍不住地牽起了她的手，拇指摩挲著(zhù)她的手背。

她手很白，手背上淡青色血管清晰，切觸感細膩。

寇醉忍了又忍，再次沒(méi)忍住，輕輕地低唇靠近她手背，在她手背上蜻蜓點(diǎn)水一觸即離。

輕輕拍了拍時(shí)棲手腕上的五彩繩，棲寶啊，別生病。

他怕極了身邊人生病。

**

醫務(wù)室老師回來(lái)，寇醉手機響起老板打來(lái)的電話(huà)，他出去找安靜地方接電話(huà)。

林嘉軒低頭坐在樓梯上，沒(méi)看到寇醉的離開(kāi)，就是想進(jìn)醫務(wù)室看看時(shí)棲。

但有點(diǎn)擔心時(shí)棲班主任還在里面。

猶豫了老半天，還是覺(jué)得被罵兩句又不痛不癢地，就推門(mén)進(jìn)無(wú)意識。

沒(méi)想到時(shí)棲班主任不在，寇醉也不在，他立刻走近時(shí)棲的床。

老師喊，“哎哎，你誰(shuí)??？”

林嘉軒指著(zhù)床上的時(shí)棲，“老師，她是我meimei?！?/br>
“meimei也不行，”老師要求嚴格，“陪著(zhù)可以，但離遠點(diǎn)，你坐那張椅子，不可以靠近女同學(xué)?！?/br>
林嘉軒求道：“老師，我就摸摸她腦門(mén)行不行？我看看她還熱不熱了?！?/br>
老師一口拒絕，“不行?！?/br>
“美女老師，我……”

林嘉軒嗓門(mén)大，時(shí)棲慢慢醒了過(guò)來(lái)。

醒的第一反應就是抬起胳膊看手，她睡得迷迷糊糊的，感覺(jué)好像有只貓舔了她手背似的。

但是意外看到她手上多了個(gè)五彩繩，和她之前送寇醉的、寇醉一直戴在手腕