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寫(xiě)好后,她把信遞給洛翰,“這是我從奇妙森林里得到的?!?/br>“奇妙森林?”洛翰聞言有些詫異,難得失態(tài),瞪大眼睛看著(zhù)她。奇妙森林里混跡著(zhù)魔獸,有的魔獸實(shí)力強大到能達到武者地步,絕對不是他們這些還在淬體階段的武者能夠對付的。歐陽(yáng)如玉能進(jìn)入奇妙森林,由此可見(jiàn)實(shí)力強大!如玉擺了擺手姿態(tài)輕松地說(shuō):“奇妙森林沒(méi)有你們想象中那么恐怖,雖然魔獸們是很強,但他們都很隨和的。真的!你們進(jìn)去之后就知道了!”她著(zhù)重強調“隨和”兩個(gè)字,但并沒(méi)有跟他們說(shuō)魔獸不會(huì )對幼崽下手,哪怕這個(gè)幼崽是人類(lèi)。這條消息有利用價(jià)值,如果想要了解的更多,自然會(huì )有人上門(mén)來(lái)找如玉。如玉不相信這些高級任務(wù)者就這么簡(jiǎn)單的就信自己的話(huà),事實(shí)上,這些高級任務(wù)者的確一點(diǎn)兒都不相信。說(shuō)的好像他們就沒(méi)想過(guò)進(jìn)入奇妙森林一樣。一踏上奇妙森林里的領(lǐng)土,他們差點(diǎn)就要被魔獸打的爹媽都不認識,還是逃跑到城鎮這兒,那些魔獸才放棄了追擊。來(lái)到異世界一年,洛翰的團隊也不是白干活的。因為知道這是一場(chǎng)持久的任務(wù),所以有隊員專(zhuān)門(mén)去學(xué)了這個(gè)世界的語(yǔ)言。書(shū)信一到手,他們就趕緊進(jìn)行翻譯,而歐陽(yáng)如玉等人則去了另一邊討論。“這封書(shū)信怎么不自己留著(zhù)???”簡(jiǎn)旭然小聲地問(wèn),“沒(méi)準也是我們的任務(wù)關(guān)鍵呢?”耿樂(lè )天反駁他:“你是不是傻,你一個(gè)文盲留著(zhù)書(shū)信干什么,內容在如玉的腦袋里,等他們翻譯好了之后給我們看不就行了?”簡(jiǎn)旭然撇了撇嘴:“誰(shuí)知道他們會(huì )不會(huì )給我看呢,萬(wàn)一改掉幾個(gè)字……”歐陽(yáng)如玉沒(méi)有參與討論,她們還有時(shí)間,哪怕洛翰這群人不愿意給他們看解讀出來(lái)的書(shū)信,她們也能夠另外找到翻譯。更何況洛翰這群人不是如此小氣的人,不然他們連這次的合作都不可能談下來(lái)。她直勾勾地盯著(zhù)場(chǎng)上的三個(gè)孩子,此時(shí)兩個(gè)男孩沒(méi)有再打女孩了,轉而去搶她的玩具。女孩一拿到什么,兩個(gè)小男孩就把她玩具搶走,然后女孩再去拿新的玩具,他們再搶走。可能是沒(méi)升級到動(dòng)手,所以女孩并沒(méi)有哭。幼崽、托兒所、小紅帽、童話(huà)故事……越想,越覺(jué)得這個(gè)小紅帽的線(xiàn)索就在托兒所這里。只是那個(gè)女孩說(shuō)了自己不是小紅帽,到底要做什么才能觸發(fā)引出下一條新線(xiàn)索?“書(shū)信解讀出來(lái)了!”洛翰團隊里傳來(lái)一聲驚呼,簡(jiǎn)旭然和耿樂(lè )天想要走過(guò)去看,但又怕被打,只能將目光都放在如玉身上。如玉被這兩個(gè)人盯得渾身不自在,看什么看,搞得她好像是他們的爸爸……簡(jiǎn)旭然和耿樂(lè )天還是不說(shuō)話(huà),就這么默默地盯著(zhù)她。如玉招架不?。骸啊黄疬^(guò)去看看吧?!?/br>她幾乎是被簡(jiǎn)旭然和耿樂(lè )天拖著(zhù)過(guò)去的。來(lái)到洛翰隊伍旁,墨爾彌思主動(dòng)給了她一封手寫(xiě)出來(lái)的內容解讀稿。洛翰他們已經(jīng)確定歐陽(yáng)如玉不是競爭者,所以也不避諱她們,當著(zhù)她們的面討論。“小紅帽果然就在城鎮里,她一直都有跟這位叫小九的魔獸書(shū)信交流,說(shuō)下次見(jiàn)面會(huì )給她帶很好吃的蘑菇湯?!?/br>“不僅如此,小紅帽還說(shuō)她生活的很苦,總是被兩個(gè)男孩欺負,那兩個(gè)男孩瞧不起她家里貧窮,但其實(shí)他們家也沒(méi)好到哪里去?!?/br>歐陽(yáng)如玉掃了眼書(shū)信,又抬頭看著(zhù)后方小女孩被欺負的情景,書(shū)信里的內容跟眼前這一幕完全對的上。但是!問(wèn)題來(lái)了,但是!那個(gè)女孩并不承認是小紅帽,墨爾彌思他們抓住小女孩,也沒(méi)得到“找到小紅帽”完成任務(wù)的提示。所以,真正的小紅帽在哪里?是有什么,她們忽略了卻不知道的?推薦都市大神老施新書(shū):第137章尋找“奇怪啊,這封信上說(shuō)她很喜歡玩玩具,但喜歡的玩具都會(huì )被其他孩子搶走,從來(lái)沒(méi)有一件屬于自己的東西。我怎么覺(jué)得,這封信上小紅帽說(shuō)的就是這個(gè)女孩子?”簡(jiǎn)旭然疑惑道,伸手指了指后方,“你看,現在不就是有孩子搶了她的玩具嗎?”耿樂(lè )天懵懂地看著(zhù),“你讓我打架我還可以,但你讓我去分析猜測,還不如要了我的命?!?/br>對于腦子只有打架這種單細胞生物來(lái)說(shuō),分析試探不是他的菜。“再說(shuō)了,我們的任務(wù)并不是找到小紅帽,而是找到小紅帽的紅帽子,這個(gè)女孩也沒(méi)有戴著(zhù)紅帽子??!”簡(jiǎn)旭然伸手摸了摸下巴,“也是,如果這個(gè)女孩真的是小紅帽,他們都已經(jīng)抓住孩子完成任務(wù)了?!?/br>歐陽(yáng)如玉聽(tīng)著(zhù)他們講話(huà),心里更加肯定了一抹猜測。“你們剛剛說(shuō),小紅帽沒(méi)有一件屬于自己的東西?!彼潇o道。簡(jiǎn)旭然愣愣點(diǎn)頭,“是啊,這是書(shū)信里的內容?!?/br>“而你說(shuō)這個(gè)女孩也沒(méi)有戴著(zhù)紅帽子?!彼聪蚬?lè )天。耿樂(lè )天同是點(diǎn)頭:“對啊,她的確沒(méi)有戴任何東西!”“小紅帽說(shuō)沒(méi)有一件屬于自己的東西,這個(gè)女孩也沒(méi)有屬于自己的玩具,但我們卻要在這個(gè)任務(wù)世界找到小紅帽的紅帽子。通過(guò)任務(wù)我們可以知道,在任務(wù)世界里,一定是存在【小紅帽的紅帽子】這個(gè)東西的?!?/br>“對!”簡(jiǎn)旭然和耿樂(lè )天認真地聽(tīng)著(zhù),點(diǎn)了點(diǎn)頭。歐陽(yáng)如玉繼續分析:“我們無(wú)法通過(guò)【誰(shuí)戴著(zhù)紅帽子誰(shuí)就是小紅帽】這一假設,因為紅帽子連小紅帽都沒(méi)有擁有。所以我們的任務(wù)物品,它并不在小紅帽身上,我們不需要通過(guò)小紅帽來(lái)找到任務(wù)物品?!?/br>簡(jiǎn)旭然想了好一會(huì )兒,恍然大悟,“我明白了,但現在最大的問(wèn)題是,紅帽子要在哪里尋找?”歐陽(yáng)如玉挑了挑眉,“雖然不知道這個(gè)任務(wù)還有什么后招,目前來(lái)看提示已經(jīng)很明顯了。任務(wù)物品【小紅帽的紅帽子】包含三個(gè)元素:小紅帽、紅帽子、帽子。