房子的事，一邊戴上頭盔，讓江溪叼上包子趕快走人。

到了學(xué)校，就又是另一番景象了。

江溪，出名了。

“水姐，給個(gè)簽名唄？”

陸珠兒啪的一聲將一張紙卡丟在了江溪面前，江溪無(wú)奈地抬筆，睨她：“咱做人，還能不能來(lái)點(diǎn)友好了？”

她正刷題呢，陸珠兒倒好，一來(lái)就將她思路打斷了。

“這吧，是，是……”

“誰(shuí)要的？”

“盧皓讓帶的?！?/br>
第42章扒皮

“盧皓？”

江溪現在想到這號人,心里頭還有點(diǎn)亂糟糟的,腦子里頓時(shí)浮起貝莉醫生的提議,談段戀愛(ài)？

【盧皓的個(gè)人平均值,在宿主同齡段也是數一數二的?！?/br>
【閉嘴?！?/br>
江溪隨手簽了字打發(fā)陸珠兒走,心里卻直接否了這個(gè)提議。

談段戀愛(ài),作為“恐男癥”的治療手段,從這個(gè)初衷出發(fā),還是找個(gè)……隨便玩玩的人比較好。

江溪承認自己比較渣。

而盧皓太認真,不適合。

下一堂是師太的課。

她將課桌里的語(yǔ)文書(shū)先拿了出來(lái),語(yǔ)文這種東西,靠的是記憶和理解,這是一門(mén)付出多少就回報多少的課程,高一高二的教材她基本已經(jīng)吃透，不怵考試。

“啪啪啪——”

師太將教材往桌上一摞，“大家安靜會(huì )?！?/br>
教室內的竊竊私語(yǔ)聲頓時(shí)停了下來(lái),江溪抬頭一看，師太身后跟著(zhù)一個(gè)人。

個(gè)子挺高，比師太高出約有半個(gè)頭,不胖不瘦,一只手拎著(zhù)書(shū)包進(jìn)門(mén),板寸頭，五官硬朗,眼神不羈。

孫婷掩著(zhù)嘴小聲道：“小溪,這新轉學(xué)來(lái)的?！?/br>
“聽(tīng)說(shuō)以前十二中的,校霸，可帥了?！?/br>
江溪無(wú)語(yǔ)地看著(zhù)一班女同學(xué)臉紅心跳，大約是整個(gè)班級規矩慣了，難得有個(gè)不太一樣的，就格外新鮮。

“我們班新來(lái)了位同學(xué)，介紹下自己?！?/br>
“大家好，我叫吳桀?！?/br>
吳桀眼皮都沒(méi)掀，懶洋洋地支著(zhù)腿，只說(shuō)了一句。

臺下已經(jīng)有女生捧著(zhù)臉嘟囔道，“好帥！好酷！”

江溪左右看看，孫婷臉紅心跳，陸珠兒也捧著(zhù)臉?lè )富òV，有點(diǎn)犯難——有，這么帥？

師太看了一圈，指了垃圾桶旁最后的空桌：“吳桀，你就坐那吧?！?/br>
吳桀單手插兜拎著(zhù)書(shū)包晃蕩過(guò)大半教室，書(shū)包帶劃拉下來(lái)，晃蕩著(zhù)將江溪課桌上的語(yǔ)文書(shū)掉了下去。

“對不起?！?/br>
吳桀將書(shū)撿了遞過(guò)去，江溪抿嘴笑了笑，“沒(méi)事，下回注意?！?/br>
少女漂亮的面孔映在滿(mǎn)室的慘綠里，顯得格外鮮活。

吳桀摩挲了下手指，覺(jué)得有點(diǎn)癢。

新來(lái)的同學(xué)在班里激起了一陣狂風(fēng)，課間談?wù)撘矎摹叭枋执筚惖闹辈ァ弊兂闪恕靶峦瑢W(xué)如何酷如何帥如何厲害”，吳桀看著(zhù)不靠譜，但結交人卻挺有一套，不一會(huì )就跟班里許多男生勾肩搭背著(zhù)去打籃球了。

“江溪，交作業(yè)?！?/br>
陳菁敲了敲江溪桌子，她是數學(xué)課代表。

江溪愣了愣，“上周末的作業(yè)我交了，昨天沒(méi)上課，沒(méi)交?！?/br>
“劉老師說(shuō)，全班都要交上來(lái)?！标愝伎粗?zhù)她有點(diǎn)為難，“一會(huì )劉老師要來(lái)了?！?/br>
下一堂確實(shí)是數學(xué)課。

說(shuō)起這個(gè)劉老師，江溪就有點(diǎn)頭疼。

一班和二班都是重點(diǎn)班，師太教兩個(gè)班的語(yǔ)文，兼任一班班主任，劉老師教兩個(gè)班的數學(xué)，兼任二班班主任。

一山不容二虎，一班和二班隱形的競爭機制導致兩個(gè)班關(guān)系向來(lái)劍拔弩張，班主任與班主任之間也存在競爭，這劉老師面上不說(shuō)，可上回她與盧皓鬧出來(lái)的事，兩班主任面上都不好看。

劉老師偏袒自家孩子，自然就對她意見(jiàn)很大了。

何況……她最近數學(xué)成績(jì)大幅度下滑。

“你先去交吧，一會(huì )劉老師要問(wèn)起，就說(shuō)昨天請假了?！?/br>
劉老師瘦瘦小小，可走進(jìn)一班時(shí)，就像卷起一陣狂風(fēng)，厚厚的教材往課桌上一摜時(shí)，更是氣勢洶洶。

“上課！”

“起立！”

每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，劉老師的風(fēng)格就是……罰站。

她酷愛(ài)與學(xué)生互動(dòng)，尤愛(ài)點(diǎn)名，學(xué)生答不出來(lái)，就去教室后面罰站，最高紀錄是班級一半同學(xué)，二十二個(gè)學(xué)生——全部排排站分果果，美其名曰，讓豬腦子清醒一下。

江溪有一陣子沒(méi)被喊到，今天卻撞上了槍口。

“江溪，上來(lái)將這道題做一下?！?/br>
線(xiàn)性代數題。

江溪還沒(méi)復習到，一臉懵逼地上臺，又一臉懵逼地下來(lái)。線(xiàn)性代數她早在前世的十二年就還給了老師，現在還沒(méi)全部拿回來(lái)。

“學(xué)習，才是學(xué)生的天職！有些同學(xué)，整天不務(wù)正業(yè)，腦子里不知道在想些什么東西，早戀，跟社會(huì )人士學(xué)些不三不四的東西，帶壞整個(gè)班的風(fēng)氣，還請假出門(mén)。作業(yè)，作業(yè)不交，成績(jì)，一塌糊涂！”

“你說(shuō)說(shuō)看，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，小學(xué)生都會(huì )做，你一班的學(xué)生居然不會(huì )！”

這是江溪第一次被任課老師指著(zhù)鼻子罵。

劉老師確實(shí)沒(méi)有指名道姓，可誰(shuí)都知道她嘴里不三不四說(shuō)的是誰(shuí)。班內同學(xué)看她的眼神都異樣起來(lái)。

學(xué)生確實(shí)向往自由，向往成人世界，可這一切的前提，建立在能游刃有余地處理好成績(jì)與其他事情的關(guān)系之上。

倘若成績(jì)不行，別的再出色，在學(xué)生眼里那也是……不務(wù)正業(yè)。

江溪的成績(jì)以前一直很好。

“太過(guò)分了！”

孫婷氣得想拍桌子。

江溪一個(gè)成人，被老師指著(zhù)鼻子罵，也忍不住臉紅。

“江溪，你站后面去，給自己長(cháng)長(cháng)記性！期中考試迫在眉睫，你如果還給我考個(gè)五十八分出來(lái)，我就請你家長(cháng)談?wù)勑?。都什么家長(cháng)，給女兒請假盡去錄些亂七八糟的玩意兒?！?/br>
全班嘩然——

五十八分？

沒(méi)及格？

隨堂測驗的成績(jì)都是個(gè)人保管，有時(shí)候公布，有時(shí)候不公布。師太這次沒(méi)聲張，所有試卷都是悄悄發(fā)下去的，除了課代表，沒(méi)人知道。

江溪以前在班里，成績(jì)向來(lái)是數一數二的，不說(shuō)滿(mǎn)分，也就差個(gè)一兩分。這次退步，可退步得有點(diǎn)大啊。

不過(guò)也有人覺(jué)得劉老師過(guò)分了，打人不打臉，罵人還不揭短呢。

泥人還有三分土性呢。

江溪被罵得窩囊，原本還想忍著(zhù)，可一聽(tīng)到爸媽被說(shuō)，立刻就憋不住火：“劉老師，你可以因為我成績(jì)下降而質(zhì)疑我的行為，可請你務(wù)必尊重我的父母，他們沒(méi)錯?！?/br>
“那你問(wèn)問(wèn)你同學(xué)，天底下有哪個(gè)父母會(huì )讓孩子請了假去參加這種不三不四吸人眼球的節目？”

“江溪，用用