的話(huà)，心愛(ài)的玩具就要被哥哥搶走了哦~哈哈哈哈哈哈哈！”

展露邪惡一面的少年以慢得不能再慢的速度跑開(kāi)了，晃晃悠悠地繞著(zhù)圈子打轉——不得不說(shuō)，先不提這浮夸到不行的演技，依稀能從小少年身上看出Archer職階長(cháng)大后的他自己常有的神韻了。

小小斑：“…………”

傻眼再持續了一段時(shí)間，回過(guò)神來(lái)的小小斑意識到感興趣的玩具被奪后，終于！

他生氣了！

在由憤怒產(chǎn)生的力量支撐下，他搖搖晃晃地站了起來(lái)——砰地一下，跌坐了回去——然后，不依不饒地又站了起來(lái)——又跌回去……

相同的步驟重復了好幾回，小小斑就算多次失敗也沒(méi)有放棄，最后總算再接再厲地成功了。

沒(méi)有用任何支撐物，他靠自己的小短腿站穩了身形。

至關(guān)重要的第一個(gè)步驟完美達成后，后續步驟就要簡(jiǎn)單多了。

小小斑憑借著(zhù)頑強的毅力，繼續重復著(zhù)“顫顫巍巍走出幾步后摔倒——爬起來(lái)——走出幾步——摔倒”這一個(gè)新的輪回。

慢慢地，他的雙腿有了力氣，摔倒的次數不再有之前那么多。

艾爾利無(wú)比欣慰地看著(zhù)熟練掌握了走路這一基礎技能的小小斑舉一反三，當場(chǎng)又學(xué)會(huì )了歪歪扭扭地跑，邁著(zhù)小短腿“抓”到了搶走喜愛(ài)玩具的壞蛋哥哥，嗚啦哇啦抱住壞蛋哥哥的腿，激動(dòng)地喊叫了起來(lái)。

“太好了！吉爾，你的教育方式果然才是正確的。按這個(gè)進(jìn)度發(fā)展下去，斑應該很快就能學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)了呢?！?/br>
艾爾利對王之英明的崇拜程度又上升了一個(gè)檔次。

王微微一笑，對這個(gè)也頗為滿(mǎn)意：“雖說(shuō)還沒(méi)到由本王親自教導的地步，但若只是資質(zhì)不入流的朽木，未免也太過(guò)掃興了。暫且繼續觀(guān)望下去吧?！?/br>
就這樣，小小斑那與同齡幼兒相比宛如坐火箭一般的成長(cháng)步驟，就在這兩個(gè)歸根究底就不靠譜的家長(cháng)的滿(mǎn)意微笑中，徹底地奠定下來(lái)了。

未來(lái)名號傳遍忍界、腳一跺就能震動(dòng)全世界的偉大忍者宇智波斑的傳奇人生，從很早以前就已經(jīng)開(kāi)始了。

八個(gè)月零二十天的時(shí)候，他在一天之內學(xué)會(huì )了走路加跑步。

九個(gè)多月的時(shí)候，他就能夠聽(tīng)懂大半簡(jiǎn)單的語(yǔ)句代表的意思，并且在不久之后學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。

宇智波斑最先學(xué)會(huì )的那幾個(gè)詞倒是比較正常：艾爾，爸爸，哥哥。

但是在“哥哥”之后學(xué)會(huì )的那些較為連貫的句子……就越聽(tīng)越覺(jué)得不對勁了。

年僅一歲的宇智波斑：“哈——哈哈哈哈哈哈哈！雜——”

后面沒(méi)能說(shuō)完。

因為他“哥哥”眼疾手快地捂住了這傻孩子的嘴，沒(méi)讓他當著(zhù)艾爾利的面把會(huì )引起大反應的關(guān)鍵詞奶聲奶氣地喊出來(lái)。

在艾爾利不知道的地方，小小斑還學(xué)會(huì )了一句被特意叮囑只能在指定人物到來(lái)時(shí)才能說(shuō)出的話(huà)。

那一天，來(lái)得也不慢。

艾爾利抱著(zhù)一歲零三個(gè)月的宇智波斑來(lái)到了時(shí)隔半年終于回來(lái)了的梅林的面前。

此時(shí)，頭發(fā)長(cháng)了不少、眼睛大了不少、表情很是冷漠的宇智波斑，用黑亮的眸子看了一眼自稱(chēng)是他未來(lái)老師的白發(fā)魔術(shù)師。

然后，粉粉嫩嫩的小孩兒板著(zhù)臉，竟是突然張開(kāi)了口。

“梅——林——老師，你看起來(lái)——一點(diǎn)也不像——好人！”

字正腔圓，余音繞梁。

并且，效果驚人。

梅林：“…………”

“哈哈~剛剛刮過(guò)來(lái)的風(fēng)太大了，小斑說(shuō)了什么？嗯？我好像沒(méi)聽(tīng)清?！?/br>
*****

教會(huì )宇智波斑說(shuō)出那句驚天大實(shí)話(huà)（誤）的人究竟是誰(shuí)，直到最后也沒(méi)有暴露。

未解之謎啊，嗯。

*****

宇智波斑是一個(gè)天才。

這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)，若不是驚才絕艷之輩，他后來(lái)也不會(huì )有那么輝煌的成就了。

比同齡人更早學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)走路跑步和本身的高智商都只是次要，真正的天才之處，在于他那驚人的悟性。

在逐漸脫離懵懂狀態(tài)不久之后，宇智波斑就依稀明白了，他身在一個(gè)多么特殊的家庭。

他的“父親”名叫吉爾伽美什，是一個(gè)格外威嚴、同時(shí)又讓他最是尊敬的男人。

“父親”在一天中與他的接觸并不算多，有時(shí)候很有可能連著(zhù)幾天都見(jiàn)不到人。但是，在小宇智波斑遇到依靠目前的眼界與學(xué)識無(wú)法解決的難題時(shí)，都是這位仿若高高在上的“父親”大人來(lái)為他指點(diǎn)迷津。

“要想看到更寬廣的風(fēng)景，就必須站在能夠俯視所有人的最高處，天生的地位只是其一，更需要擁有誰(shuí)也無(wú)法質(zhì)疑的強大實(shí)力?！?/br>
“當然，你不能太過(guò)傲慢了，目光可以放低，也可聆聽(tīng)弱者的聲音。對待臣民也需兩種態(tài)度，謙卑恭順者予以寬容善待，違逆者則予以冷酷刑法，至于敵人，便更不應該心慈手軟?！?/br>
對于“父親”贈予他的這些教誨，深層次的含義小宇智波斑還品味不出來(lái)，但這不妨礙他默默地把每一句話(huà)都記在了心里。

此外，他還有一個(gè)據說(shuō)很了不起的梅林老師。

小宇智波斑早忘了他一歲多的時(shí)候是如何用短短一句話(huà)給予了梅林老師暴擊，不過(guò)，等到后來(lái)大點(diǎn)了，有了記憶，再相處時(shí)，小宇智波斑還是隱隱覺(jué)得，梅林老師……

怎么說(shuō)呢……總覺(jué)得他，很不靠譜啊。

從表面上看，梅林老師博聞強識，仿佛無(wú)所不能無(wú)所不知，在為他灌輸了天南海北無(wú)數知識的同時(shí)，又擔任他的劍術(shù)老師和——忍術(shù)老師。

他們所在的大陸畢竟叫做忍者大陸，宇智波斑當然也要成為一名忍者。

“這個(gè)世界的忍術(shù)靠魔力也能用，唔，臨陣抱佛腳學(xué)了一些，小小斑跟著(zhù)我的動(dòng)作照著(zhù)做一遍?！?/br>
“不需要念咒語(yǔ)就不怕一不小心咬到舌頭了，真是不錯啊，不過(guò)——就算只是結印也太麻煩了，先擺出一個(gè)看上去很厲害的POSS，然后抽出武器照著(zhù)敵人的腦袋一下子拍過(guò)去才是最方便簡(jiǎn)潔的戰斗方式?！?/br>
在震驚的小宇智波斑真的被這話(huà)動(dòng)搖之前，旁聽(tīng)教學(xué)的另一個(gè)家長(cháng)終于很是不滿(mǎn)地反駁了：

“雖然我不清楚這里的忍者都要遵循什么規則，但是！這個(gè)方法怎么可以當做戰斗中的主要手段來(lái)使用，當初還沒(méi)被阿爾托莉雅教訓夠嗎梅林老師！”

事實(shí)正是如此。

曾為梅林老師的弟子的兩人——年少時(shí)期的亞瑟王和艾爾利，當時(shí)都接受過(guò)梅林老師這個(gè)理論的熏陶。

但是，騎士的意志明顯占據了上風(fēng)。

阿爾托莉雅覺(jué)得這個(gè)方式更適合不擅長(cháng)近身戰斗的魔術(shù)師，騎士就要遵循騎士道，與敵人正面抗爭，為此第一次說(shuō)出了“膽小鬼梅林好好地躲在后方偷襲敵人就行