留下了強烈的心理陰影，一連數日都繞著(zhù)他走。

幼兒園老師們對于這個(gè)比白緞還要孤僻冷漠的男孩毫無(wú)辦法，白緞軟萌可愛(ài)，就算不情不愿，其他孩子也愿意跟他一起玩耍，但白旭卻截然不同，倘若強迫地拉著(zhù)他做游戲，那么除了白緞，其他孩子大約都要被嚇出問(wèn)題來(lái)。

雖然對于白旭先前的遭遇很是同情憐憫，但幼兒園老師們表示自己無(wú)能為力，只能寄希望于他在白緞小天使身邊能夠逐漸忘記悲慘的過(guò)往、慢慢開(kāi)朗起來(lái)。

就這樣，白緞與白旭手牽著(zhù)手，從幼兒園一路走到了小學(xué)，繼續著(zhù)自己青梅竹馬、兩小無(wú)猜的“兄弟情”。

在此期間，他們從來(lái)沒(méi)有如白家父母所擔心地那般鬧出什么矛盾，沒(méi)有紅過(guò)臉、吵過(guò)架，甚至連家人間難免的摩擦爭端都不曾出現。白旭將全部精力都放在如何照顧弟弟上，而白緞對于哥哥也是千依百順，比在父母面前還要聽(tīng)話(huà)，令白家父母總有種自己的兒子被別人搶著(zhù)養了的心酸感。

在白旭的精心照顧下，白緞出落得越發(fā)精致漂亮，而白旭也在調養好身體、營(yíng)養充足之后迅速茁壯成長(cháng)了起來(lái)——原本他雖然比白緞大一歲，但身體瘦弱，看上去比白緞還要幼小一點(diǎn)，待到上了小學(xué)后，他的身高卻驟然往上竄了一竄，終于有了點(diǎn)哥哥的樣子。

小學(xué)的生活不比幼兒園輕松自在，他們有了作業(yè)和考試，也逐漸感受到了課業(yè)的壓力。

白緞不喜歡學(xué)習，他明明看上去安靜乖巧，但卻很難靜下心來(lái)乖乖看書(shū)，做題考試總是毛毛糙糙、丟三落四，成績(jì)一直在中游徘徊。

而白旭卻與他截然不同。雖然總是被白緞拉著(zhù)一起開(kāi)小差，但白旭每次考試小測都是滿(mǎn)分，迅速成為了老師同學(xué)心目中的優(yōu)等生，每每都會(huì )被當做榜樣提及夸獎。再加上他的性格也不再像小時(shí)候那般陰郁冷漠，雖然仍舊有些冷淡，卻為他的氣質(zhì)與外貌增色不少，比起一副孩子模樣的白緞，反而更加受到學(xué)生們的崇拜敬慕。

對于自己不愛(ài)學(xué)習的小兒子，白家夫婦頗為發(fā)愁，耳提面命著(zhù)讓白緞在考試時(shí)小心仔細，也經(jīng)常要求白旭多多教導弟弟。只可惜兩個(gè)孩子當著(zhù)他們的面答應得好好的，一扭頭卻仍舊該玩玩、該吃吃，該錯的題目繼續錯。

白緞是實(shí)在不喜歡學(xué)習，一看課本就渾身不舒服，好像上輩子學(xué)夠了、已經(jīng)有了心理陰影那般。而白旭對于弟弟也一向縱容，他似乎認為自己的弟弟就該開(kāi)開(kāi)心心得好吃好玩、享受童年，至于學(xué)習什么的并不重要——

“反正，弟弟還有我呢！”面對白家父母的詢(xún)問(wèn)，白旭表情嚴肅、信誓旦旦。

“什么弟弟有你！你還能養你弟弟一輩子？！”白母笑罵著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)白旭的額頭。

“那是當然?！卑仔駥τ诎啄傅呢焸洳灰詾橐?，語(yǔ)氣斬釘截鐵，“我會(huì )養他一輩子！”

對于白旭的承諾，白父白母只當是孩童稚語(yǔ)一笑而過(guò)，待到十多年后回想起來(lái)，卻悔之晚矣。

就這樣，在哥哥的庇護下，白緞吊兒郎當地混到了小學(xué)畢業(yè)，然后按學(xué)區劃分，又晉升去了同一所初中。

白緞與白旭上小學(xué)時(shí)便是同一個(gè)班級、甚至是同桌，終日形影不離，自然不愿意在升學(xué)后被分到不同的班級里去。白父雖然覺(jué)得兄弟倆總是黏在一起不利于他們的人際交往和性格完善，但卻仍舊挨不住白緞的撒嬌和白旭的幫腔，暈暈乎乎地請初中校長(cháng)吃了頓飯、走了后門(mén)，又將兄弟倆塞進(jìn)了同一個(gè)班級。

得到這個(gè)好消息后，白緞歡欣雀躍，只覺(jué)得心頭一塊大石頭落了地——他完全沒(méi)有辦法想象教室里沒(méi)有了哥哥的日子。

“這么開(kāi)心？”白旭坐在床邊，看著(zhù)自己的弟弟在床上滾來(lái)滾去，雙眸含笑。

“嗯，開(kāi)心！”白緞坐起身，軟軟的頭發(fā)支棱著(zhù)，顯得越發(fā)稚氣可愛(ài)——明明已經(jīng)是十來(lái)歲的大孩子了，卻仍舊看著(zhù)就讓人心頭發(fā)軟，恨不得捧在手心寵著(zhù)護著(zhù)。

兄弟兩人逐漸長(cháng)大，按理說(shuō)應該各自分房間睡覺(jué)，但白緞和白旭卻都不愿意接受這樣的安排，聯(lián)合起來(lái)抗爭了好幾次，就算被分開(kāi)，半夜里也會(huì )悄悄湊到一起去。白父白母努力了幾次都毫無(wú)成效，最終不得不隨他們去、懶得多管。

而獲得了繼續“同居”的勝利后，白旭又以自己和白緞長(cháng)高、原本的兒童床太小、睡著(zhù)不舒服為由，用自己參加小學(xué)生數學(xué)競賽獲得的優(yōu)勝獎金先斬后奏得買(mǎi)了一張寬大的雙人床，端端正正地擺到了兩人的臥室正中央。

當白父白母發(fā)現出現在自己家中的大床時(shí)，已經(jīng)木已成舟，而他們也信了白旭“大床更舒服”的說(shuō)辭，并未多想，讓這兩兄弟順利“同床”。

自從睡在一起后，白旭白緞兄弟二人的肢體動(dòng)作越發(fā)多了起來(lái)。

每天早晨從白旭的懷抱中醒來(lái)，白緞都覺(jué)得格外安心滿(mǎn)足，仿佛這樣才是正確的睡覺(jué)姿勢，連帶著(zhù)睡眠質(zhì)量也提高了不少，還能順便收獲哥哥睡眼朦朧的早安吻，一整天的心情都雀躍開(kāi)懷。

熟門(mén)熟路地鉆進(jìn)白旭懷中，白緞?wù){整了一個(gè)舒服的姿勢，抓起對方的手指親昵把玩，愉快地看著(zhù)他們十指交叉、親密無(wú)間：“如果沒(méi)有看到哥哥，心里就總覺(jué)得空落落的，似乎少了點(diǎn)什么?！?/br>
白旭低下頭，克制得吻了吻白緞的額頭，他似乎想要說(shuō)什么，眼中多了幾分糾結掙扎，但看著(zhù)白緞依賴(lài)親昵、毫無(wú)陰翳的模樣，終究還是有些不忍，抬手將他往自己懷里用力攬了攬：“嗯，我也是，一旦看不到小緞，就會(huì )心慌不已，生怕小緞趁我不注意，跟著(zhù)別人跑了?！?/br>
“我怎么會(huì )跟著(zhù)別人跑！”白緞不滿(mǎn)地瞪了白旭一眼。

“是嗎？那等明天，今日給你送情書(shū)的小女孩找你要答案的時(shí)候，你可要認認真真、毫無(wú)回旋余地得拒絕她哦！”白旭挑了挑眉，心中很是郁郁——如今的小孩真是太早熟了，明明才上小學(xué)，就知道交男女朋友了。

白緞狡黠地轉了轉眼睛：“學(xué)校這么多女孩子喜歡我，這可是第一個(gè)鼓起勇氣告白的，太嚴厲了……不好吧？”

——他才不會(huì )告訴白旭，他早已經(jīng)在第一時(shí)間就“認認真真、毫無(wú)回旋余地得拒絕”了。

“不好？什么不好？怎么，你還想借此機會(huì )引蛇出洞，再多幾個(gè)表白者？”白旭冷哼一聲。

——天知道，他本以為自己已經(jīng)防范得滴水不漏，卻沒(méi)想到仍舊有漏網(wǎng)之魚(yú)。