一個(gè)超現實(shí)的世界，對我來(lái)說(shuō)，這只是一堆數據而已。而且文中大體劇情不可更改，所以我能怎么辦？？”

白蘇蘇：“……”說(shuō)得好像很有道理，那我就這樣眼睜睜看著(zhù)小豆丁去死？

萌萌：“你可以選擇閉上眼睛的”

白蘇蘇：“……”

看著(zhù)樓下安靜恬淡的看書(shū)的稚嫩少年，以及他不遠處懵懂無(wú)知的小豆丁，白蘇蘇摸了摸自己的下巴，總覺(jué)得自己這時(shí)候除了閉上眼睛，還應該做些什么呢。

原著(zhù)中有提到，由于小豆丁被淹死時(shí)，沈暮榆正在泳池附近看書(shū)。后來(lái)趕到的小豆丁保姆把為了推卸照看不利的責任，將小豆丁的死亡責任，都推到了沈暮榆身上，污蔑是沈暮榆把小豆丁推入了泳池。

沈暮榆無(wú)言的反駁被當成了默認，再加上他在沈家對安然所表現出來(lái)的赤.裸.裸的排斥，以及對自己這個(gè)同父異母的弟弟的冷漠厭惡，這讓沈家人武斷的對他判下了死刑。

而這件事發(fā)生后，沈家人為了給安然一個(gè)交代，原本打算將沈暮榆送入警局，可這時(shí)安然又以一個(gè)圣母的姿態(tài)出面維護沈暮榆，說(shuō)送進(jìn)警局對一個(gè)孩子的陰影太大，只要不要再讓她見(jiàn)到她就好，因為每次見(jiàn)沈暮榆，她就會(huì )想起她夭折的孩子。

最后，沈暮榆被送出沈家主宅，供養在一個(gè)沈家名下的偏遠別墅里。與其說(shuō)是供養，倒不如說(shuō)是囚居更為貼切。

在這件事以后，沈暮榆的活動(dòng)范圍便圈定在了那棟別墅的周?chē)?，不再上學(xué)，不再出席任何公共場(chǎng)合，徹底的與世隔絕了。在兩年的孤獨與黑暗中，他一步一步的黑化到了后期，直到他13歲那年，由于厭倦了這個(gè)黑暗邪惡的世界，他展開(kāi)了對整個(gè)社會(huì )的報復。

所以小豆丁的死，以白蘇蘇對原著(zhù)的理解來(lái)講，絕對算的上是沈暮榆人生（黑化）轉折點(diǎn)的致命開(kāi)端。

灰常重要！

灰常重要??！

灰常重要?。。。ㄖ匾氖虑檎f(shuō)三遍）

既然萌萌說(shuō)了不能改變故事的大致劇情，那就是說(shuō)，小豆丁這個(gè)角色今天必須領(lǐng)盒飯，她也愛(ài)莫能助了。

但是，沈暮榆是不是她還可以拯救一下呢？

看見(jiàn)小豆丁里泳池越來(lái)越近了，白蘇蘇急沖沖地下了樓，她跑到了后院沈暮榆身邊，二話(huà)不說(shuō)就拉著(zhù)他往房子里跑。

從二樓到后院往返的這段不遠的距離，絕對是她有史以來(lái)跑的最緊張的一次，中學(xué)她參加百米賽跑決賽也這么緊張過(guò)。在后院的時(shí)候，她為了排除自己的良心隱患，甚至不敢向花籬那邊多看一眼，就怕一眼看過(guò)去，她就被自己的善良感動(dòng)了，然后救了不該救的人。

直到拖著(zhù)沈暮榆跑回她自己的房間后，啪的一下關(guān)上了房門(mén)，她才停住，開(kāi)始大口的喘氣。

沈暮榆卻是不明所以的看著(zhù)白蘇蘇，剛剛莫名其妙的就被她拉著(zhù)跑了，只是由于對象是白蘇蘇，所以他才沒(méi)有拒絕或者掙扎。等到白蘇蘇把他帶到她的房間時(shí)，停了下來(lái)，他微喘了幾口氣后，把手中剛剛因為跑的突然而沒(méi)有合上的書(shū)輕輕合上，然后靜靜地看著(zhù)白蘇蘇，等待她氣息平復后，給他一個(gè)合理的解釋。

白蘇蘇緩過(guò)來(lái)后，抬頭就對上了直直盯著(zhù)她的沈暮榆的墨色眼瞳。

按說(shuō)Z國人的眼珠子，只有很小的小孩子的瞳色才會(huì )顯出墨黑色，可是如今已經(jīng)11歲的沈暮榆，眼瞳卻依舊是最初見(jiàn)到他時(shí)的那般，透澈清明，如同熟透的黑葡萄，又像是最純粹的黑珍珠，看著(zhù)亮閃閃的，仿佛會(huì )發(fā)光。

白蘇蘇盯著(zhù)沈暮榆的眼睛看了半天，最后還是萌萌在她腦中輕咳了一聲，她才清醒過(guò)來(lái)，對著(zhù)沈暮榆尷尬的笑了笑，摸了摸頭頂五彩斑斕的頭發(fā)，說(shuō)道：“額，這個(gè)……其實(shí)也沒(méi)什么重要的事，就是，就是……，”

總不能說(shuō)是不想讓你親眼看著(zhù)你親弟弟死吧，可是該用什么借口含糊過(guò)去呢？？

這時(shí)，白蘇蘇目光突然掃到她早上新打印出來(lái)的、放在書(shū)桌上的的劇本，有了主意，“就是今天早上班主任打電話(huà)過(guò)來(lái)通知，說(shuō)為了增加我們班這個(gè)集體節目在文藝匯演得獎的幾率，把劇本改成全英文版本了?！?/br>
沈暮榆接過(guò)白蘇蘇遞過(guò)來(lái)的英文劇本，懷疑的目光繼續看著(zhù)白蘇蘇，“就為了這個(gè)？你可以晚上給我，或者明天給我的?！?/br>
白蘇蘇覺(jué)得自己的智商此刻大概正在休假中，想了半天也沒(méi)想出自己接下來(lái)該說(shuō)什么，唉~實(shí)在是愧對白樺大學(xué)導師對她的栽培呀。

而這邊沈暮榆沒(méi)有聽(tīng)到白蘇蘇的回答，便低頭翻看起了手上新劇本。新劇本是全英文的，這對一般的小學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很有難度的，雖然里面所有的高級詞匯已經(jīng)盡量用低級詞匯代替了，但有些超出小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習范圍的單詞或者語(yǔ)法，還是不可避免的。

“怎么，是有不會(huì )的單詞嗎？這個(gè)可以問(wèn)jiejie，jiejie雖然是美術(shù)老師，但英語(yǔ)也不錯的?！卑滋K蘇原本尷尬的站在沈暮榆旁邊，看到沈暮榆的目光在一個(gè)高級詞匯上多停留了幾秒，便趕緊問(wèn)道。

然而沈暮榆卻是搖了搖頭，“沒(méi)有，這個(gè)劇本是jiejie翻譯的吧，jiejie是只打印了一份出來(lái)嗎？”

白蘇蘇點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，是我翻譯的，第一遍是打出來(lái)看一下效果?！?/br>
“那jiejie你去書(shū)房再打印一份出來(lái)吧，我們可以現在對一下劇本，”沈暮榆在白蘇蘇書(shū)桌前的椅子上坐下，拿起白蘇蘇擱在書(shū)桌上的筆，把他剛剛目光停留的三處的地方底下畫(huà)上了紅線(xiàn)，然后再把劇本遞還給白蘇蘇，說(shuō)道：“這個(gè)劇本有兩個(gè)單詞拼寫(xiě)錯誤和一個(gè)語(yǔ)法錯誤，我已經(jīng)標出來(lái)了，jiejie打印第二份的時(shí)候注意一下?！?/br>
白蘇蘇：“……呃…好的?！?/br>
好尷尬，怎么會(huì )有這種她才是小學(xué)生錯覺(jué)~~~?。。╚_^｜｜）

白蘇蘇拿著(zhù)劇本離開(kāi)了房間，二樓有一間公共書(shū)房，那里可以打印的機器。白蘇蘇看著(zhù)劇本上畫(huà)紅線(xiàn)的部分，深深地感受到了來(lái)自小學(xué)生智商的惡意，隨便埋怨一下沈暮榆為什么不直接把錯誤改正過(guò)來(lái)，害得她還要偷偷查字典，找出那個(gè)拼錯的單詞的正確拼寫(xiě)。（激囧——）^_^||

*

白蘇蘇現在房間里，現在就只剩下沈暮榆一個(gè)人了，他緩緩的從椅子上站了起來(lái)，推開(kāi)陽(yáng)臺緊關(guān)著(zhù)的玻璃門(mén)，走到了陽(yáng)臺上。

在陽(yáng)臺上站著(zhù)，目光下視，便可以看見(jiàn)后院蒼翠繁茂的小樹(shù)林，和熾熱的陽(yáng)光下冒著(zhù)淡淡熱氣的游泳池，以及正在向泳池一步一步逼近的小男孩。

小男孩大概一歲半的樣子，大概是剛學(xué)會(huì )走路不久，他走起路來(lái)還有些搖搖晃晃的。沈暮榆清冷的目光靜靜地追隨著(zhù)小男孩的身影，看到他已經(jīng)走到泳池邊上了，卻還是沒(méi)有停住腳步，而是在泳池邊上歪歪斜斜的站著(zhù)