發(fā)現歐爾麥特的現狀并把消息告知敵聯(lián)盟的話(huà)，會(huì )發(fā)生什么事我們都猜得到。其次，雄英的教師考核制度什么時(shí)候變得這么簡(jiǎn)單了？他們連職業(yè)英雄這一點(diǎn)都不符合?！?/br>
“間諜的話(huà)，應該不是?！蔽缫怪噶酥感ｉL(cháng)手中未拆封的信件，“武裝偵探社的福澤社長(cháng)有寄來(lái)介紹信耶?！?/br>
“沒(méi)錯，我看清楚了！”麥克大聲喊道，“那毫無(wú)疑問(wèn)是我們福澤君的火漆！就讓我來(lái)為大家朗讀這封珍貴的信件！”剛說(shuō)完，這個(gè)提議就被所有人一致否決。麥克委屈地蹲在墻角畫(huà)圈圈。相澤瞪了他一眼，要不是這家伙在實(shí)戰中輸得太慘，鈴科百合子也不至于拿到那么高的分數。

偵探社在雄英教師中的人氣還不錯?；蛘哒f(shuō)，他們和雄英高校在橫濱的暴/動(dòng)事件中時(shí)常合作，互相知道對方的底細，也認為對方的主要成員值得信任。

“原來(lái)如此，偵探社的朋友啊?！毙塾⒏咝５男ｉL(cháng)竟然是一只老鼠。校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“我會(huì )親自確認，如果沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)，這件事就定下來(lái)了?！?/br>
相澤：……

他看向歐爾麥特。被稱(chēng)為和平象征的那個(gè)人坐在椅子上雙手交握，不知道在想些什么。

這是特殊時(shí)期。在敵聯(lián)盟人數不斷增加且很不安分的情況下，作為首要目標的雄英確實(shí)存在戰力擴增的必要。但他們大多把目標放在培養學(xué)生身上，沒(méi)想過(guò)引進(jìn)新的教師。

會(huì )議結束后。教師們前往各自管理的班級，準備下一堂課。午夜走在相澤消太旁邊，問(wèn)道：

“橡皮擦，你對那兩個(gè)新人意見(jiàn)很大呀？”

“這個(gè)時(shí)候來(lái)，誰(shuí)知道他們要干什么?！?/br>
“安啦，他們看起來(lái)不像壞人?！蔽缫剐Φ?，“這是女人的直覺(jué)?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　你以為是插班生，其實(shí)去教書(shū)噠！

☆、實(shí)習

上任前一天,鈴科百合子通讀了一遍現行高中的物理課本，迅速制定了接下來(lái)一個(gè)月的教學(xué)方案。

考慮到學(xué)園都市外普通人的知識承受水平,她的標準都是按照笨蛋上條當麻子來(lái)的,比那家伙還蠢就真的沒(méi)救了。

帶著(zhù)課本來(lái)到輔助科一年級三班。

輔助科的學(xué)生，大多是力量增幅類(lèi)的個(gè)性,單打獨斗能力不強；也有很多人選擇以發(fā)明英雄輔助道具為主要工作。相較英雄科而言,輔助科的學(xué)生更需要物理作為基礎，因此導師相澤消太/安排她先來(lái)輔助科。

沒(méi)錯,百合子直接被扔給了當時(shí)對她意見(jiàn)最大的相澤。

鈴科百合子敲了敲教室門(mén)，里面瞬間就安靜下來(lái)。

本來(lái)第一節課相澤是需要來(lái)聽(tīng)的,但他現在還沒(méi)到,也許會(huì )在中途過(guò)來(lái)。

掃視一眼,不少學(xué)生的課桌上都擺著(zhù)奇奇怪怪的器械，有的指示燈還在不停閃爍。

鈴聲同時(shí)響起。

她在眾人震驚的目光中徑直走上講臺，放下課本,用粉筆在黑板上寫(xiě)下自己的名字。

“實(shí)習教師鈴科百合子，任教科目——”

少女紅唇微張,吐出接下來(lái)的兩個(gè)字：

“物理?！?/br>
臺下學(xué)生虎軀一震。

“嗚哇……真沒(méi)想到那么漂亮的女老師是教物理的?！?/br>
“怎么說(shuō)話(huà)呢？請你給全天下的物理老師道歉！”

“給我安靜！”鈴科百合子敲了一下桌面，聲音被數十倍放大，清楚地傳進(jìn)每個(gè)人耳中。要不是能親眼看到桌子完好,大家肯定會(huì )覺(jué)得它要裂了?！暗诙诺陌l(fā)目明同學(xué)，立刻把你的機器關(guān)掉?！?/br>
“好的老師！”頭戴望遠鏡的粉發(fā)少女充滿(mǎn)活力地應答道，“我會(huì )認真聽(tīng)課的！待會(huì )還請順便講一下[油壓式伸縮棒]的改良方法！”

[油壓式伸縮棒]是發(fā)目明自己研發(fā)的輔助設備，在雄英體育祭上展示過(guò),但進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)似乎遇到了一點(diǎn)障礙。

發(fā)目明的表情太過(guò)正直，誰(shuí)都不知道她是不是故意的。

然而她提問(wèn)的人根本不把這種問(wèn)題放在眼里，拿著(zhù)那個(gè)油壓式伸縮棒直接就挑出了七八個(gè)毛病。

發(fā)目明：……

有……有這么爛嗎……

↑跟學(xué)園都市的黑科技比起來(lái)確實(shí)很爛了。

短暫的四十分鐘。中途相澤消太在后門(mén)那站了一會(huì )就離開(kāi)了，看起來(lái)對授課內容沒(méi)有意見(jiàn)。

當下課鈴響起的時(shí)候，鈴科百合子一秒也沒(méi)拖延立刻放下粉筆，宣布下課。

“這周的課后習題是，如何識別出空氣中的有害因子。下周提交?！?/br>
底下頓時(shí)一片沉默，這課題是不是有點(diǎn)難??？

不，問(wèn)題是這才第一節課啊，魔鬼嗎你！

有位同學(xué)打算舉手詢(xún)問(wèn)，然而在他鼓起勇氣站起來(lái)之前，鈴科百合子就走了……走了……

不知怎么的，總讓人想起英雄科A班那個(gè)班主任相澤，他們真是一樣任性。

下課之后，大家立刻圍在一起七嘴八舌地討論了起來(lái)。

對于雄英高中來(lái)說(shuō)，一個(gè)新老師的熱度絕對不低，畢竟考核是眾所周知的難。只有發(fā)目明坐在位置上埋頭思考，根據百合子給出的建議修改設計稿。

“光顧著(zhù)看臉了，我都沒(méi)聽(tīng)課，這節講了什么？還有那個(gè)課題到底是什么意思啊?！?/br>
“只有我覺(jué)得鈴科老師看起來(lái)很年輕嗎？不穿西裝的話(huà)，應該跟我們差不多大?！?/br>
“這么一說(shuō)好厲害！”

“喂喂，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？除了鈴科老師以外，還有另一個(gè)老師，據說(shuō)是教體育的?！?/br>
“重點(diǎn)是長(cháng)得超帥氣??！明天才有他的課，我好期待?！?/br>
“話(huà)說(shuō)，鈴科老師和燕青老師到底是什么關(guān)系??？這么久都沒(méi)引進(jìn)新老師了，一次就兩個(gè)，還是實(shí)習的，好奇怪?！?/br>
“我聽(tīng)說(shuō)是執事?！蹦硞€(gè)女孩子神秘兮兮地開(kāi)口，“好羨慕哦，鈴科老師真幸福?！?/br>
“執……執事……”

這難道是哪門(mén)子逃家大小姐劇本嗎！

午餐時(shí)間。

教師用餐區和學(xué)生用餐區是分開(kāi)的，環(huán)境很好，隔音效果也不錯。不知道為什么，雄英高校只有兩個(gè)年級，因此學(xué)生總數不算多，就算都在同一層也不擠。

黑發(fā)英靈端著(zhù)餐盤(pán)，自然地坐在鈴科百合子對面?！爸形绾?，大小姐?！?/br>
“嗯?！鄙倥貞艘宦?，咽下飯菜后才開(kāi)口，“話(huà)說(shuō)你教的是什么？”

“體能訓練?！?/br>
“……”再見(jiàn)，光聽(tīng)這名字就要離得遠遠的。

鈴科百合子登記時(shí)宣稱(chēng)自己的個(gè)性是反射，而燕青是速度。都是以偏概全的說(shuō)法。

圍繞個(gè)性展開(kāi)的戰斗大多是近戰，因此雄英的教師和學(xué)生都有定制專(zhuān)屬戰斗服的權利，可以提出自己詳細的要求，不管怎樣的都能夠做出來(lái)。

然