娃娃臉看著(zhù)很像吧！上次穿件白襯衫倒是有那么幾分味道?！?/br>
“好了，以后要是有機會(huì )可得把他拿下??！這么好個(gè)機會(huì )白讓你占了?！?/br>
而這么好一個(gè)機會(huì )——

“嗨藺月！”

藺月抬起頭，看見(jiàn)少年張揚的笑臉，對她挑挑眉毛，一臉篤定仿佛在說(shuō)，你看吧我從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)錯。

放學(xué)后去cao場(chǎng)打籃球，藺月出教室準備去吃飯的時(shí)候看見(jiàn)紀翀宇已經(jīng)換好籃球服了，跟幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背比了個(gè)耶的手勢，轉過(guò)頭看見(jiàn)藺月出來(lái)說(shuō)，“誒藺月我們去打比賽你等下來(lái)看嗎？”

周?chē)哪型瑢W(xué)忍不住調笑，但是紀翀宇早就已經(jīng)習慣了，剛來(lái)的時(shí)候開(kāi)玩笑，“你是不是喜歡我們班花??？”

他說(shuō)著(zhù)眼光轉向她，嘴角上揚到一個(gè)弧度，眼神亮亮“是啊，我就是喜歡藺月?！比缓笥质且魂囌{笑，“喜歡我們班花的人從這里可以排到小賣(mài)部，你算哪一個(gè)啊?！?/br>
已經(jīng)早就習慣這樣情景了，這樣的對話(huà)，紀翀宇覺(jué)得喜歡一個(gè)人沒(méi)什么好遮遮掩掩，藺月知道，班上同學(xué)知道，甚至任課老師都知道。但是對于藺月老師們是放心，而對于紀翀宇，更多卻是無(wú)可奈何的包容。每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代應該都會(huì )有這樣一個(gè)男同學(xué)的存在吧，他成績(jì)不是特別好，但是老師們又很喜歡他。紀翀宇長(cháng)得好桃花眼配上一張娃娃臉，從來(lái)都是微笑著(zhù)有禮貌地跟叫老師好，和班上同學(xué)相處融洽，有一股不討人厭的狡黠。運動(dòng)會(huì )總是出風(fēng)頭，跑400米全程都在沖刺，像一陣風(fēng)一樣跑過(guò)去，連年輕的女老師都在終點(diǎn)為他加油?；@球也打得好，可以投出漂亮的三分球，進(jìn)球后與隊友擊掌，眼角帶笑掠過(guò)一旁的來(lái)看他打球的學(xué)妹學(xué)姐們，她們都在想，“那個(gè)5號是不是在對著(zhù)我笑啊?！薄八劬φ婧每窗　薄八怯信笥蚜藛?？”“不會(huì )吧”“那他5號球衣上怎么不是寫(xiě)自己的名字JCY怎么寫(xiě)個(gè)LY？這個(gè)LY是什么意思??？”

多幼稚啊，藺月吃完飯回來(lái)經(jīng)過(guò)cao場(chǎng)，晚風(fēng)把他的球衣吹得鼓鼓的，籃球架下最耀眼的存在，穿紅色的5號球衣，上面的英文縮寫(xiě)是LY。

藺月停下腳步也望過(guò)去，這個(gè)角度紀翀宇不可能看見(jiàn)，但是也不止一次，紀翀宇以為那個(gè)不會(huì )轉向他的目光，也不止一次地同樣回望著(zhù)。

回憶（4）

高中課業(yè)明顯繁重，藺月也會(huì )有覺(jué)得吃力的時(shí)候。某次月考數學(xué)老師拿了一套很變態(tài)的考卷，結果考出來(lái)，整個(gè)年級一片哀嚎。

“哎呀?jīng)]事嘛，年級最高分才117分，你考83分也很不錯了?！奔o翀宇看著(zhù)藺月悶悶不樂(lè )的樣子想要逗他開(kāi)心，“而且只是一次月考嘛?！?/br>
“唉呀你不要煩我了。我只想站一站?！?/br>
藺月有個(gè)毛病，只要犯了錯，她就會(huì )想辦法懲罰一下自己讓自己記住這個(gè)錯。而這次月考考砸的懲罰就是——罰站。

“那我陪你，我剛好也困了，站著(zhù)聽(tīng)課精神?！?/br>
數學(xué)課評講卷子，最后一排站著(zhù)一對少年少女。女孩子綁著(zhù)高高的馬尾，臉只有一個(gè)巴掌那么小，生生把眼睛襯得大了三分，皮膚白里透著(zhù)粉，背挺的筆直拿著(zhù)筆認真做著(zhù)筆記。而教室的另一邊，男生就顯得沒(méi)認真，背靠著(zhù)在墻上，校服領(lǐng)帶扯開(kāi)了襯衣解開(kāi)兩顆扣子，手指撥了撥額前的頭發(fā)，轉過(guò)頭看見(jiàn)那一側的少女——只要陪著(zhù)她就很滿(mǎn)意了。

老師一進(jìn)來(lái)，看著(zhù)站著(zhù)后排的兩人，“喲今天打瞌睡的人這么多啊，就算周六最后一節課也別懈怠??！”

數學(xué)老師是個(gè)年輕的博士，也是個(gè)活潑好動(dòng)的性格?？煲抡n的時(shí)候走到后面一排看著(zhù)紀翀宇搖搖頭莫可奈何地說(shuō)“你啊?！比缓笥纸又?zhù)說(shuō)，“把校服穿好，還有你的頭發(fā)也該剪了?！?/br>
“是，老師。剛好明天有空?！?/br>
“老師晚上還打球嗎？”也笑著(zhù)回應數學(xué)老師，說(shuō)完看了一眼另一側的藺月。

數學(xué)老師食指擺了擺，又繞回了講臺上。

周六晚上沒(méi)有晚自習，下了課就可以回家，周天早上來(lái)上自習，下午也休息半天。這是方便了家住在城市里的學(xué)生，而對于藺月這種住校生沒(méi)有什么特殊。一般住校生都是周六晚上照常上晚自習的，紀翀宇知道今天藺月考差了不開(kāi)心晚上一定會(huì )留在教室里上晚自習，他就在cao場(chǎng)上打籃球。漸漸天黑了，教室里開(kāi)啟了一排排亮白色燈光，紀翀宇望著(zhù)教室格外安心。直到最后一個(gè)打球的小伙伴也走了，教學(xué)樓里的人也漸漸散了，藺月還沒(méi)有下樓，他去cao場(chǎng)邊洗了個(gè)手準備上去看看。

剛剛轉身，像是有人突然摁了turnoff鍵，整個(gè)校園一片黑暗，潛伏在各處的聲音蠢蠢欲動(dòng)，“又尼瑪的停電了??！”

紀翀宇想也沒(méi)想立刻抱著(zhù)籃球跑上了教學(xué)樓。

藺月還在教室里，她會(huì )不會(huì )害怕。

一口氣跑到四樓，幾乎已經(jīng)沒(méi)有人了，越往上跑往下的學(xué)生就越少，他停下來(lái)喘了口氣，剛想繼續抬腿往上跑，只聽(tīng)見(jiàn)一陣輕輕的腳步。

“藺月，是你嗎？”

少女瘦小的身影隱藏在黑暗里。

“紀翀宇？你還沒(méi)走？”

隨著(zhù)聲音見(jiàn)到了一雙黑暗里格外明亮的雙眼。

“停電了，我擔心你一個(gè)人害怕?！?/br>
“在學(xué)校里有什么害怕的?！彼仁青圻暌宦曅α顺鰜?lái)，然后輕輕地說(shuō)著(zhù)。

不知道是這聲笑聲給了他勇氣還是那雙明亮雙眼讓他上前兩步，男孩子的手那么大啊，可以單手舉著(zhù)一顆籃球。也那么輕，借著(zhù)黑夜柔柔握住她的手腕。

紀翀宇想著(zhù)藺月怎么這么瘦啊，手腕細那么軟，甚至不敢用力地握，這樣的幸福太寶貴，像是用力一握便會(huì )從指間溜走。

他眼睛里滿(mǎn)滿(mǎn)是她，藺月一時(shí)看愣忘記把手抽回，也只是呆呆地望著(zhù)他。紀翀宇想得了鼓勵，再上前兩步，近的似乎能聽(tīng)見(jiàn)他血液流通的聲音。

“藺月?！?/br>
“嗯？”

“你考慮考慮我好嗎？”

心跳如擂鼓，撲通撲通得在夜里藺月覺(jué)得自己的聽(tīng)力觸覺(jué)都更加發(fā)達了，她覺(jué)得她的臉很燙，但是也覺(jué)得還好停電了對面的人看不見(jiàn)。

“臟死了?！?/br>
藺月卻也沒(méi)有掙脫他的手，互相拉著(zhù)只是這樣慢慢跟著(zhù)他下樓，紀翀宇向走廊伸出頭說(shuō)“你看外面的月亮好圓?！?/br>
“是呀。月光感覺(jué)也很溫柔?！?/br>
“要是一直能這樣就好了？就是一直牽著(zhù)你的手在月光下散步?！?/br>
藺月并沒(méi)有想從前一樣立即反駁他。也許她也沉浸在這樣美好的幻想里了，只是靜靜地與紀翀宇并肩站著(zhù)。紀翀宇這時(shí)多么想讓頭頂月亮作證，如果今生可以一直握住身邊女孩的手，那他這輩子都決對不會(huì )松開(kāi)。