分班

    李錚和孫言心照不宣的躲著(zhù)對方。

    孫言避險與否，李錚心里都總不是個(gè)滋味兒。青少年時(shí)期很多人因為夢(mèng)到一個(gè)人會(huì )對對方產(chǎn)生興趣，但是李錚卻因為喜歡孫言而頻繁夢(mèng)到對方。

    夢(mèng)到孫言說(shuō)喜歡他，夢(mèng)到孫言的朋友說(shuō)她喜歡自己但不敢表白?；奶破饋?lái)夢(mèng)到兩個(gè)人在談戀愛(ài)也是有的。

    但是這幾天夢(mèng)到的卻都是自己苦苦哀求孫言跟自己在一起，或者自己一邊流淚一邊對孫言說(shuō)，“你要是騙我，我就這輩子都不理你了?！辈恢朗菈?mèng)中的設定過(guò)于完美,還是情緒到了一定的程度，以為這種話(huà)能?chē)樀綄O言，醒來(lái)之后留給他的只是無(wú)盡的難過(guò)和自嘲。

    夢(mèng)到一次就更喜歡一分，但也因此更躲避一些。甚至已經(jīng)影響到了學(xué)習，看不得她身邊有異性多說(shuō)兩句話(huà)。

    有次體育課李錚打著(zhù)打著(zhù)籃球，突然看見(jiàn)孫言坐在籃球場(chǎng)邊上，旁邊有個(gè)男生蹲著(zhù)跟他對話(huà)，校服跟他們的不一樣，高二的。

    孫言抬頭看見(jiàn)李錚盯著(zhù)看，突然笑容一滯，默默拉開(kāi)了與那男生的距離。

    李錚將這些看在眼里，不由得猜想：她是因為看見(jiàn)自己才拉開(kāi)距離的嗎？      但是心中依然郁悶，她能跟別人那樣笑，但自己連生氣的資格都沒(méi)有。

    一晃神已經(jīng)臨近期末，選文科還是理

    科的難題也悄然而至。

    其實(shí)對于自強班的人來(lái)說(shuō)，選什么并不是那么糾結和考慮的。有人選更優(yōu)勢的，有人選更喜歡的，也有人選更好就業(yè)的。

    但是怪就怪在學(xué)校要在這種事情上橫插一腳。

    從一中的師資來(lái)說(shuō)，文科比理科更具有優(yōu)勢，這也是教育局不偏頗之前二中能蟬聯(lián)六年理科地區狀元，但是一中不行。

    江城市第一滿(mǎn)足不了一中，省內當佼佼者才是現有的野心。這幾屆考下來(lái)，只有文科占優(yōu)勢，所以校領(lǐng)導施壓到老師，讓老師游學(xué)生選文科。

    小大人有自己的想法，并沒(méi)有那么容易被影響。

    聯(lián)考的成績(jì)關(guān)乎到分班，一中是按學(xué)生填完志愿后按六科分，二中仍按九科劃分。

    聯(lián)考的題是金太陽(yáng)出的，這機構無(wú)論在哪個(gè)圈都討人嫌。

    明面上賣(mài)卷子，背地里賣(mài)答案。

    題又偏又難，不向高考方向出，毫無(wú)借鑒價(jià)值。

    孫言那一圈都選理科，齊嶼也是。

    雖然李錚因為孫言分了心，但是這次分班算自強班擴建了，未分班之前兩個(gè)，分班后文理各兩個(gè)。不出意外也還是在自強。

    二中的分班結果在成績(jì)結束后一周公布，一中則是在開(kāi)學(xué)報道的下午由老師親自揭曉。

    齊嶼不出意外的在二中最好的小尖班，還和自己二中的朋友分在了一起，兩家人都為此高興，假期還因為這件事聚了會(huì )。

    齊嶼和孫言在彼此的人生中扮演三種角色，摯友、戀人、家人。

    假期有初中同學(xué)的聚會(huì )，有李煦和齊嶼的陪伴，學(xué)習，孫言漸漸把李錚拋諸腦后。

    【一中】

    班主任在上面念著(zhù)分班結果：

    “何耀，九班?！?/br>
    “楊舒予，九班?！?/br>
    ……

    “李煦，九班?！?/br>
    ……

    “李錚，九班?！?/br>
    其實(shí)年排在假期出來(lái)后，孫言心里清楚她和李煦，李錚都是自強班的，但是就看在不在一個(gè)班。

    李煦并沒(méi)有將鎖住的眉頭解開(kāi)，她在等孫言的。

    孫言有一半也是因為這，還有一小部分是聽(tīng)到李錚的了，她心里隱隱又期待了幾分。

    “孫言，九班?！?/br>
    李煦和孫言突然朝對方看去，互相握住了彼此的手，情不自禁的“啊”了起來(lái)。

    班主任笑了一下，孫言聽(tīng)到班上還有人笑著(zhù)說(shuō)“這倆人”，伴隨的還有鼓掌聲。

    真情最是難得，即便是路過(guò)的看客也難免動(dòng)容。

    ps：李煦和孫言的這一情節有原型，當時(shí)把人感動(dòng)壞了