這些，他們豐華就算是出現驚才艷艷的學(xué)生了，那也是低調到不能再低調，漸漸的，他們學(xué)校學(xué)生學(xué)習成績(jì)不好的流言就這么傳出去了。

當然，穆深和蘇延他們的考試成績(jì)還是引起了轟動(dòng)的，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，大家都已經(jīng)漸漸淡忘了。

現在，看見(jiàn)軟軟和江錦城這樣的成績(jì)，豐華學(xué)院的老師們那叫一個(gè)揚眉吐氣哦。

“不愧是他們的女兒?！?/br>
校長(cháng)接到這個(gè)消息之后，也暢快的大笑了起來(lái)。

副校長(cháng)聞言突然想起來(lái)“對啊，紀安阮同學(xué)可是秦教授的女兒，秦教授在數學(xué)方面的成就如今幾人能比，他的女兒這完全就是繼承了他的天賦啊，加上有他的輔導，能夠得到滿(mǎn)分我怎么就不覺(jué)得意外了呢?！?/br>
其他人也紛紛點(diǎn)頭，秦博卿也在這里，聽(tīng)著(zhù)大家一口一句不愧是秦教授的女兒，他的嘴角微勾，神色也跟著(zhù)柔和了下來(lái)。

他的軟軟，怎么會(huì )不優(yōu)秀呢。

最高興的無(wú)意是七年級一班的班主任了，在辦公司其他老師羨慕嫉妒的目光下，他摸了摸自己長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn)青黑色發(fā)茬的腦門(mén)，一臉喜氣的去自己班上了。

這顆真是雙喜臨門(mén)，班上的學(xué)生爭氣，他也開(kāi)始長(cháng)頭發(fā)啦！

第713章秦老師的數學(xué)課

知道了軟軟和江錦城的成績(jì)，班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都動(dòng)若瘋兔，不僅僅自己高興連帶的揚眉吐氣的又去南城溜達了一圈。

各種宣揚之后，南城的學(xué)生也知道了，被高洪嘲笑的豐華學(xué)生有兩人考了滿(mǎn)分的好成績(jì)。

這次直接把他的臉打得啪啪響，之前在帖子上跟風(fēng)說(shuō)豐華都是一群只知道花錢(qián)的學(xué)渣的人，也感覺(jué)臉頗疼。

初賽之后，軟軟和江錦城又要準備去參加預賽了，距離預賽還有一段時(shí)間，學(xué)校組成了一個(gè)競賽訓練班，將學(xué)校通過(guò)初賽的同學(xué)都集中到了一起，然后由秦博卿帶領(lǐng)幾位優(yōu)秀的數學(xué)老師給他們上課。

“秦老師的課啊，我也好想去?！?/br>
馮琳琳又犯花癡了。

現在在豐華學(xué)校，最受女生歡迎的不是校草，而是身為老師的秦博卿。

不僅僅是因為長(cháng)相的原因，還有他給同學(xué)們上課時(shí)散發(fā)的魅力。

秦博卿的數學(xué)課上，即使是最皮的學(xué)生，也不會(huì )睡覺(jué)搞小動(dòng)作。

加上他教得好，這幾年豐華被秦博卿帶的幾個(gè)班里，數學(xué)成績(jì)呈直線(xiàn)上升。

軟軟在馮琳琳腦門(mén)上點(diǎn)了下。

“想要去上我爸爸的課，那你自己就努力點(diǎn)吧?！?/br>
馮琳琳聞言頓時(shí)就焉了，秦博卿主要是教高中部那邊的數學(xué)課，因為軟軟的原因偶爾也會(huì )到他們班上來(lái)代課。

她也聽(tīng)得可認真了，但數學(xué)那些算數在她眼里簡(jiǎn)直就像是天文數字一般。

“別提了，我就不是學(xué)數學(xué)那塊料，你說(shuō)秦老師怎么就不是教語(yǔ)文的呢，要是換成語(yǔ)文我可能還會(huì )掙扎一下?！?/br>
“因為我爸帥啊?！?/br>
馮琳琳“…………”

這跟數學(xué)有毛線(xiàn)關(guān)系？

軟軟和江錦城收拾好自己的書(shū)包，然后和馮琳琳告別。

“等上了高中說(shuō)不定以后我們的班主任就是我爸爸了呢，目前你是不要想了，但是這個(gè)你還是可以幻想一下的?！?/br>
軟軟說(shuō)完，就和江錦城并肩離開(kāi)教室了。

他們現在就要去競賽班上課了。

進(jìn)教室的時(shí)候，秦博卿已經(jīng)在了，傾長(cháng)的身體站得筆直，他里面依舊穿著(zhù)自己喜歡的白襯衫，外面穿著(zhù)一件黑色長(cháng)風(fēng)衣，讓他整個(gè)人看起來(lái)更加冷峻禁欲。

但是他冷淡的氣質(zhì)在看見(jiàn)門(mén)口出現的女孩兒時(shí)，漸漸融化了下來(lái)。

“老師好?！?/br>
軟軟和江錦城乖乖的打招呼，不過(guò)少女調皮的朝講臺上的人眨了眨眼睛。

教室里已經(jīng)有人了，他們一個(gè)個(gè)的都正襟危坐，眼里暗含激動(dòng)炙熱的看著(zhù)講臺上站著(zhù)的男人。

能夠通過(guò)初賽的這些學(xué)生，絕大部分都是真正喜歡數學(xué)這個(gè)科目的。

也更加了解秦博卿擁有怎樣的成就，對男人的崇拜無(wú)以復加。

“進(jìn)來(lái)?！?/br>
秦博卿聲線(xiàn)清冷，但語(yǔ)氣里卻透著(zhù)一股子柔和。

軟軟和江錦城一起進(jìn)去，找了個(gè)比較靠前的位置坐了下來(lái)。

鈴聲一響，秦博卿溫聲叫軟軟到講臺上，將講桌上的一些數學(xué)資料發(fā)下去。

接著(zhù)就開(kāi)始講課。

秦博卿講課不疾不徐，吐字清晰，教室里的人不多，大家都能聽(tīng)見(jiàn)。

知識由淺顯到深入，能坐在這里的都不是什么蠢笨之人，很容易就能跟著(zhù)他的思路將那一類(lèi)題型理解清楚。

認真上課的時(shí)候，時(shí)間仿佛總是過(guò)得特別快，伴隨著(zhù)下課鈴聲響起，大家竟然還有些意猶未盡。

不過(guò)競賽班的補習是兩節課，都是下午放學(xué)之后的課程，可以算是和高中那邊的學(xué)生一起上晚自習了。

課間休息的時(shí)候，軟軟直接拿著(zhù)自己不會(huì )的題型去找秦博卿，教室里那些原本就蠢蠢欲動(dòng)的人見(jiàn)狀也大著(zhù)膽子圍了上去。

因為男人氣場(chǎng)太冷的原因，他們其實(shí)是不敢單獨去問(wèn)題目的。

有了一個(gè)人帶頭，后面的人膽子也大了起來(lái)。

軟軟看著(zhù)秦博卿的眼神亮晶晶的，無(wú)聲的喊了一句爸爸，然后開(kāi)開(kāi)心心的端著(zhù)凳子坐在他身邊，一本正經(jīng)的坐直了身板，一副好學(xué)生的模樣請教道。

“老師，這類(lèi)題型我不會(huì )，給我講講唄?！?/br>
說(shuō)話(huà)間，語(yǔ)氣透著(zhù)調皮，眼里滿(mǎn)是狡黠。

秦博卿眼里閃過(guò)笑意，輕輕道了一聲好，然后認真的和她講了起來(lái)。

其他學(xué)生在旁邊圍觀(guān)，隨著(zhù)秦博卿的講解露出一副恍然大悟的模樣。

課間問(wèn)老師，上課鈴一響他就講課，下課了也不會(huì )拖堂。

兩節課就這么完了，在同學(xué)們一臉‘怎么這么快就下課了’的表情中，秦博卿收拾好自己的東西。

等軟軟背著(zhù)書(shū)包跑到他面前，他伸手接過(guò)少女的書(shū)包拿在自己手里，手指親昵的撓了撓她下巴。

那樣子哪里還有高冷男神的模樣，簡(jiǎn)直就像是從寒冬乍然之間走向了如沐春風(fēng)的春天。

初春雖然也冷，但卻是有暖光的。

看著(zhù)少女親昵的挽著(zhù)秦博卿的胳膊，身邊跟著(zhù)一位長(cháng)得優(yōu)秀的少年，三人一起離開(kāi)教室，原本安靜的教室立刻也