應該很快就能參加實(shí)驗了，在大眾面前出現的少了，就算有記者狗仔想要跟拍她也不可能跟蹤到清大學(xué)校去。

軟軟一家的熱搜持續在網(wǎng)上狂歡了兩天，人販子那邊，南宮洵用計算機技術(shù)幫助警察找到了他們的蹤跡和窩點(diǎn)，最后將他們一網(wǎng)打盡。

軟軟和江錦城很快回到學(xué)校忙碌了起來(lái)，因為他們兩個(gè)展現出來(lái)的天賦，很快就被一些老教授看中希望這兩人能加入他們的實(shí)驗。

軟軟在醫學(xué)上的天賦被一個(gè)很有名望的醫學(xué)教授看中，然后帶著(zhù)去研究一項關(guān)于細胞的實(shí)驗當中。

江錦城則加入了一個(gè)研究低空飛行器的項目中，因為他知道軟軟以后想要做什么，他現在想做的，就是為了以后軟軟能夠更輕松的行走在山林中。

懸浮出在森林里限制很大，畢竟森林里面的樹(shù)木太多，懸浮車(chē)的體型又太大了，并不能在那里面自由出行。

他現在想要研究的飛行器，主要是能夠在森林里面自由出行的，并且輕輕松松翻山越嶺的。

軟軟并不知道自己男朋友已經(jīng)早早在為自己以后的事情做打算了，此刻正在認真觀(guān)察記錄著(zhù)一些細胞組織呢，并且跟著(zhù)西醫教授學(xué)習更多的醫學(xué)技術(shù)。

第955章不準說(shuō)了

生物實(shí)驗室內，看著(zhù)那個(gè)跟在廖教授旁邊并且還和他配合默契的女孩兒，說(shuō)實(shí)在的他們是羨慕并且嫉妒的。

實(shí)驗室內的助手都是軟軟的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，能跟著(zhù)廖教授的基本都是天才般的人物，但再天才那也是經(jīng)過(guò)了幾年的時(shí)間學(xué)習之后，出類(lèi)拔萃的才有那個(gè)資格跟著(zhù)廖教授做實(shí)驗。

但是新來(lái)的這個(gè)小學(xué)妹卻不一樣，她是剛到學(xué)校，并且還一學(xué)期都沒(méi)有就展現了自己鬼才般的天賦被廖教授親自看中并且邀請參加他的實(shí)驗的。

他們這些人都有那么一點(diǎn)恃才傲物的感覺(jué)，對這個(gè)才到學(xué)校半年不到就被教授邀請到實(shí)驗室的小學(xué)妹他們剛開(kāi)始是有些不服氣的。

但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的相處，他們這些高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐現在完全沒(méi)有不服氣了，只剩下佩服和嫉妒，嫉妒她的才能，但是他們這些人也并不會(huì )因此給軟軟找不自在，只是在她的影響下更加努力的學(xué)習。

軟軟剛到實(shí)驗室里來(lái)的時(shí)候也不是什么都會(huì )的，很多東西她都要慢慢去學(xué)習，但也好在有過(guò)到生物實(shí)驗室里做實(shí)驗的經(jīng)驗，里面的器材她都知道，很多器材的運用也非常熟練，所以不會(huì )跟什么都不懂的小白一樣出錯。

之后也不負眾望的展現了她的學(xué)習能力，軟軟在很快的時(shí)間內就能跟上廖教授的節奏，記錄數據并且幫忙輔助做一些實(shí)驗，甚至到了后面廖教授最喜歡用的助手就是她了。

“教授，學(xué)妹我們先走了?！?/br>
教授頭也不抬，軟軟偶爾附和點(diǎn)點(diǎn)頭。

現在的時(shí)間已經(jīng)到晚上了，實(shí)驗室里的人在做完了自己的工作后紛紛離開(kāi)，很快實(shí)驗室內就只剩下廖教授和軟軟在忙碌。

不管什么方面的科研人員，這些人一做起實(shí)驗來(lái)吃飯都容易忘記，也有連續熬夜做實(shí)驗的，廖教授就是這樣一個(gè)人，到后面軟軟也跟著(zhù)這樣了，有時(shí)候做著(zhù)實(shí)驗就容易忘記了時(shí)間的流逝。

“扣扣……”

江錦城提著(zhù)飯盒敲門(mén)，意料之中的里面的人沒(méi)有反應，他就直接走進(jìn)去，看見(jiàn)正專(zhuān)注自己工作的一老一小表情有些無(wú)奈。

他提著(zhù)飯盒走過(guò)去，也沒(méi)打擾，只是等他們將一個(gè)實(shí)驗做完的時(shí)候才叫住了陷入自己思維里的兩個(gè)人。

“再不吃飯你們的身體可就抗議了?！?/br>
他在兩人面前晃了晃手里的飯盒。

廖教授有些不滿(mǎn)自己被打擾了，不過(guò)他的肚子傳來(lái)咕咕叫的聲音，也確實(shí)餓了。

軟軟摸摸自己的小肚子，看了眼時(shí)間居然已經(jīng)快九點(diǎn)了，是挺晚的了。

“錦城哥哥，你那邊的項目怎么樣了?！?/br>
她的錦城哥哥比她還要忙呢，不僅僅要忙著(zhù)現在手上的項目，還要忙著(zhù)管理他爸交在他手上的產(chǎn)業(yè)，有時(shí)候回家到很晚了還在看文件。

“有南宮洵叔叔提供的懸浮車(chē)技術(shù)，我那邊的項目很快就能成功的?！?/br>
軟軟走過(guò)去接過(guò)他手里的飯盒，順便就遞了一份到教授手里。

“廖教授，先吃飯吧?！?/br>
老人點(diǎn)點(diǎn)頭，坐下來(lái)吃飯，之后再將今天所做的實(shí)驗結尾就該回去了。

廖教授對江錦城的到來(lái)一點(diǎn)不意外，因為這已經(jīng)不是第一次了，他們兩個(gè)忙起來(lái)很容易忘了吃飯的時(shí)間，基本上都是這個(gè)小伙子給他們帶來(lái)的飯菜，還挺好吃的。

“教授，那我就先走了?！?/br>
廖教授埋頭收拾自己的東西，聞言揮揮手“去吧去吧?！?/br>
軟軟和廖教授告別之后，就和江錦城十指相扣離開(kāi)了實(shí)驗室。

“做實(shí)驗累么？”

江錦城摸摸軟軟的小臉，偏頭在她頭頂蹭了下，現在天氣越來(lái)越冷了，昨天還下了大雪，兩人慢悠悠的踩在雪白的學(xué)地上，印出一排排的腳印。

“當然累啊，不過(guò)看著(zhù)實(shí)驗慢慢有了成果，心里也是很驕傲的?！?/br>
軟軟抱著(zhù)他的胳膊靠在他身上，呼吸間全是白色的霧氣。

“先別動(dòng)，把帽子戴好?！?/br>
他拉開(kāi)自己羽絨服的拉鏈，從里面拿出一頂毛茸茸的帽子戴在軟軟腦袋上，同時(shí)還有一雙手套，都被捂熱乎了。

軟軟只管伸手，面前的人就會(huì )牽著(zhù)她的手細心的給她戴好。

路燈下，小姑娘雙眸帶著(zhù)笑意，微微抬頭就能和少年四目相對。

江錦城給她戴好手套后就拉著(zhù)她擁入自己懷里，將自己脖子上的圍巾取下來(lái)，一半圍在了軟軟脖子上，抱著(zhù)懷里的人，他低頭，深邃的眸子里倒映著(zhù)軟軟的身影。

寒冷的冬天，兩人之間的氣氛濃烈，少年低頭，帶著(zhù)點(diǎn)涼意的唇瓣輕輕點(diǎn)在她額頭上，然后是鼻尖。

最后，他眸光炙熱的盯著(zhù)女孩兒紅潤的唇，低頭含了下去，軟軟沒(méi)拒絕，甚至是抱著(zhù)少年的脖子，抬頭去迎合他。

直到感覺(jué)空氣漸漸稀薄，兩人才分開(kāi)，軟軟穿著(zhù)粗氣靠在江錦城胸膛上，瑩白的臉色泛著(zhù)潮紅，閉上眼睛好半晌不敢睜開(kāi)。

嗯……是害羞的。

江錦城也很激動(dòng)，胸膛起伏不定，但他卻是睜著(zhù)眼睛的，歡喜得滿(mǎn)眼都是懷里的少女。

“軟軟?！?/br>
“干嘛！‘

小姑