之后的幾天，我們把整個(gè)北海道玩透透，從小樽到富良野，再來(lái)到美瑛、旭川、洞爺湖、函館。

    這幾天我們都玩得不亦樂(lè )乎，幾乎把這些縣市好玩的都玩遍了，每天泡溫泉也讓我們的皮膚感覺(jué)膚質(zhì)好了許多。

    再回臺灣的前一天，我們回到了札幌，開(kāi)始繼續玩遍札幌。

    我們一大早回到札幌后先來(lái)到了觀(guān)光工廠(chǎng)，有白色戀人跟啤酒的，本來(lái)我們沒(méi)有要走這種團體走的行程，但因為沐守老師他們都很想喝啤酒，所以才會(huì )去這邊，而白色戀人則是給我們女生的回禮。

    接著(zhù)我們又跑去吃海產(chǎn)，再來(lái)去了大通公園看雪祭的冰雕、還有去札幌電視塔，最后在貍小路商店街結束了最后的行程。

    在貍小路的時(shí)候，我注意到了今晚花火大會(huì )的海報，聽(tīng)說(shuō)是為了慶祝雪祭而施放的。

    「義謙老師，您想看煙火嗎？」我小跑步到何義謙老師身旁，小聲的問(wèn)他。

    「煙火？」何義謙老師有些疑惑。

    「嗯，今天我們不是有去看雪祭的冰雕了嗎？那里在晚上的時(shí)候會(huì )點(diǎn)燈，然后釋放煙火?！刮依男渥?，「吶吶，義謙老師，陪我去好不好？我今天可是有來(lái)問(wèn)你，沒(méi)有像昨天一樣自己一個(gè)人跑去喔！所以，答應我好不好？」

    「...好?！顾麌@了一口氣，「那我們現在先回飯店吧，你穿厚一點(diǎn)，晚上搞不好會(huì )下雪?！?/br>
    「好！」我喜孜孜地說(shuō)。

    等到我們都準備好，我們自己搭車(chē)來(lái)到了大通公園，夜晚的雪祭點(diǎn)燈之后，整個(gè)公園佈滿(mǎn)了亮晶晶的燈，讓公園變得很浪漫也很美麗，我伸出手拉住何義謙老師的手，拉著(zhù)他走去看一個(gè)個(gè)冰雕。

    「為什么要拉手...？」何義謙老師雖然這么問(wèn)，但也沒(méi)有甩開(kāi)我。

    「這邊都是雪還有冰，我怕滑倒?！刮矣昧艘粋€(gè)遵循常理的理由來(lái)回答，這樣他才沒(méi)有話(huà)可以回。

    我就這樣拉著(zhù)他走在這個(gè)滿(mǎn)是情侶的地方，因為是一年一度的雪祭，所以有很多表演跟攤商，我看到一個(gè)撈金魚(yú)的攤位，便帶著(zhù)何義謙老師到攤位前準備抓魚(yú)。

    我們兩個(gè)坐在比較沒(méi)人的區域，拿著(zhù)攤商給的紙網(wǎng)準備撈金魚(yú)。

    「這是我第一次撈金魚(yú)耶，義謙老師?！刮倚χ?zhù)舉起我的紙網(wǎng)。

    「我也是?！购瘟x謙老師有些躍躍欲試。

    「啊，不過(guò)就算抓到了也不能帶回去臺灣?！刮彝蝗幌氲絼?dòng)植物不能帶回臺灣這件事。

    「沒(méi)關(guān)係，抓到可以放生，或煮來(lái)吃?！?/br>
    「煮來(lái)吃...」我有些傻眼，「金魚(yú)可不是鮭魚(yú)耶...」

    「開(kāi)玩笑的?！购瘟x謙老師微笑著(zhù)說(shuō)。

    「好啦，來(lái)試試看！」我試著(zhù)用紙網(wǎng)撈起金魚(yú)，但可能是力道不對的關(guān)係，所以我的紙網(wǎng)破掉了，「啊，好可惜?！?/br>
    老闆給了我們3隻紙網(wǎng)，意思是每個(gè)人總共有三次機會(huì )，只要紙網(wǎng)不破，就有機會(huì )可以抓到金魚(yú)。

    何義謙老師信心滿(mǎn)滿(mǎn)的想要抓金魚(yú)，但在撈起金魚(yú)的瞬間，紙網(wǎng)卻破了。

    「義謙老師，我們來(lái)比賽吧？」我提議，「看誰(shuí)先抓到！」

    何義謙老師沒(méi)有回話(huà)，但我從他的眼神里看出他的躍躍欲試。

    「3、2、1，開(kāi)始！」我說(shuō)。

    我們兩個(gè)瞬間開(kāi)始嘗試撈金魚(yú)，但最后，兩個(gè)人一隻都沒(méi)撈到。

    「啊拉，我本來(lái)就想說(shuō)有金魚(yú)帶回去很麻煩，所以才故意不撈到的?！刮艺f(shuō)。

    「我是不想讓你難堪，才不撈到的?！购瘟x謙老師說(shuō)。

    我們相視而笑，繼續參觀(guān)著(zhù)祭典。

    這時(shí)，「碰」的一聲，煙火開(kāi)始了。

    五彩斑斕的花火盛放在微微飄雪的夜空中，將雪花點(diǎn)亮成絕美的顏色，人們紛紛停下腳步讚嘆的看著(zhù)煙火的釋放，我跟何義謙老師也不意外，停下來(lái)欣賞煙火。

    「哇～煙火好美呢～」我發(fā)出讚嘆。

    「嗯，真的很美?！购瘟x謙老師的眼里映照著(zhù)煙火的影像，讓他的雙眼變得格外好看。

    我忍不住一直盯著(zhù)他的臉看，他發(fā)現我的視線(xiàn)，回頭望著(zhù)我，我趕緊撇過(guò)頭假裝我很認真的在看煙火。

    稍稍握緊了抓著(zhù)他衣袖的手，我突然說(shuō)了一句：「今天的夜色真美呢?！?/br>
    不知道何義謙老師聽(tīng)不聽(tīng)得懂我的暗示，但我覺(jué)得依他的憨憨程度他應該會(huì )聽(tīng)不懂。

    這句話(huà)的象徵著(zhù)我愛(ài)你，出自夏目漱石，我很喜歡的作家的嘴里。在他幫學(xué)生上課的時(shí)候解釋了一篇文章，那篇文章的男女主角正在互訴著(zhù)我愛(ài)你，但夏目漱石說(shuō)，日本人是不會(huì )這么直白說(shuō)出我愛(ài)你的，要委婉一點(diǎn)，說(shuō)月色真美就好，因為他這番話(huà)，在他死后幾十年，月色真美成為了我愛(ài)你的代表詞。

    我等著(zhù)何義謙老師的回答，但他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而我也已經(jīng)習慣他無(wú)視我的話(huà)了，所以也沒(méi)有太失望。

    「老師，我有個(gè)東西要送你?！刮夷贸龇旁诎鼉鹊囊魳?lè )盒，「希望你會(huì )喜歡?！?/br>
    「這...」他有些訝異我會(huì )送他禮物。

    「這只是對你這半年來(lái)的照顧感到感謝所以才買(mǎi)的?！刮艺f(shuō)，「你不要有負擔，就收下吧?！?/br>
    「...謝謝你?！顾闷饓鬯拘螤畹囊魳?lè )盒把玩著(zhù)，轉動(dòng)上頭的發(fā)條，音樂(lè )順著(zhù)發(fā)條的轉動(dòng)傾瀉而出，動(dòng)人的音樂(lè )使煙火更加好看了，「我很喜歡?！?/br>
    我笑著(zhù)戳了戳他的臉頰，就回頭望向天空。

    我知道何義謙老師正在望著(zhù)我，但我并不想戳破，只想保持著(zhù)這樣的距離，這樣的夜晚，我想要自私的把他那句我很喜歡當作是在講我，我想要自私的繼續待在他的身邊。

    但老師和學(xué)生，終究還是一道跨不過(guò)去的坎，這點(diǎn)我一直以來(lái)都很清楚，只是學(xué)會(huì )忽略它而已。

    何義謙老師，今晚的月亮真美呢。