049 天文臺密語(yǔ)驚秋寂，琉璃界破隔窗寒

    中秋后的上課的第一天，林婉清便像只快樂(lè )的雀兒般撲了過(guò)來(lái)，挽住吳灼的胳膊，眼睛亮晶晶的，充滿(mǎn)了好奇與打趣：“灼灼！你可算回來(lái)了！昨日在跑馬場(chǎng)都沒(méi)來(lái)得及和你說(shuō)話(huà)，你和你哥沒(méi)事吧，還有，中秋節過(guò)得如何？是不是…‘月圓人更圓’呀？”她故意拖長(cháng)了語(yǔ)調，擠眉弄眼，暗示意味十足。

    吳灼被她鬧得臉頰微紅，輕輕掙開(kāi)她的手，走到書(shū)桌邊假裝整理書(shū)本，低聲道：“還能如何，不過(guò)是家宴罷了?！?/br>
    “家宴？”林婉清顯然不信，跟過(guò)來(lái)湊近她，壓低聲音笑道，“某位英俊的飛行員可是親自駕臨學(xué)校，把我們貝滿(mǎn)的明珠給接走了！快從實(shí)招來(lái)，是不是好事將近了？宋公子那般人物，又如此殷勤，真是羨煞旁人！”

    林婉清顯然對這等才子佳人的事情充滿(mǎn)了興趣。

    吳灼的臉更紅了，心中卻泛起一絲復雜的滋味。她想起宋華卓的熱情，想起那個(gè)擁抱，想起推遲的婚期，但更多的，是那份無(wú)法與人言說(shuō)的壓力和茫然。她只能搖搖頭，語(yǔ)氣帶著(zhù)幾分無(wú)奈的認真：“婉清，真的只是尋常家宴?！?/br>
    林婉清見(jiàn)她神色間并無(wú)多少待嫁女兒的羞澀歡喜，反而隱隱有一絲不易察覺(jué)的倦怠，便也收斂了玩笑，挽著(zhù)她的手道：“好啦好啦，不問(wèn)你了。不過(guò)啊，要是真有那一天，我可要第一個(gè)給你做伴娘！”

    吳灼勉強笑了笑，將話(huà)題引向了學(xué)校的功課。

    白日里的課程依舊，國文、數學(xué)、英文……吳灼努力讓自己沉浸其中，試圖暫時(shí)忘卻那些煩擾的心事。然而，當先生講解詩(shī)文，提到“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”時(shí)，她會(huì )不由自主地想起那晚在眾人面前寫(xiě)下的這句詞，以及兄長(cháng)那深不可測的目光；當休息時(shí)聽(tīng)到遠處隱約的鐘聲，那節奏又會(huì )讓她恍惚想起摩斯密碼的“滴答”聲。

    傍晚放學(xué)后，她一個(gè)人緩緩走向貝滿(mǎn)女中的天文臺，這里平日少有人來(lái)，尤其入夜后，更是僻靜。她需要這樣一個(gè)地方，一個(gè)人待著(zhù)，整理紛亂的思緒。

    天文臺里有些昏暗，只有儀器金屬表面反射著(zhù)窗外清冷的月光。她靠在冰涼的鐵欄邊，望著(zhù)窗外疏朗的星空，白日里林婉清的玩笑、宋華卓熾熱的眼神、兄長(cháng)冰冷的一瞥……種種畫(huà)面在腦中交織盤(pán)旋。

    她嘆了口氣，從隨身帶著(zhù)的軟布包里，取出了那本《國際摩斯密碼標準教程》和一支小手電。

    借著(zhù)手電微弱的光束，手指在書(shū)頁(yè)的圖表上慢慢劃過(guò)，心里默念著(zhù)那些點(diǎn)和劃的組合：A   (-滴答)…   B   (答-滴-滴-滴)…   C   (答-滴-答-滴)…   她甚至嘗試著(zhù)用手指在冰涼的鐵欄上輕輕敲擊出簡(jiǎn)單的節奏。

    正當她全神貫注，試圖將那幾個(gè)基礎字母的節奏牢記于心時(shí)，一個(gè)溫和而略帶訝然的聲音自身后不遠處響起，在這寂靜的夜臺上顯得格外清晰：

    “這么晚了，還在用功？”

    吳灼嚇了一跳，猛地回頭，手電的光束也隨之晃動(dòng)。只見(jiàn)天文臺入口處的陰影里，月光勾勒出他清瘦挺拔的輪廓，似乎是來(lái)巡視或者取什么東西，他臉上帶著(zhù)一絲意外的神色，目光落在她手中的書(shū)和那尚未完全收起的手電光束上。

    吳灼慌忙合上書(shū)，站起身，有些窘迫地行禮：“沈先生?！?/br>
    沈墨舟緩步走近，目光掠過(guò)她手中那本教材的封面，眉頭幾不可察地動(dòng)了一下：“《國際摩斯密碼標準教程》？”他的語(yǔ)氣里帶著(zhù)一絲探究的興趣，“沒(méi)想到你會(huì )對這個(gè)感興趣?！?/br>
    吳灼臉頰微熱，低聲道：“……只是覺(jué)得有趣，隨便看看?！?/br>
    沈墨舟微微頷首，目光再次投向窗外浩瀚的星空，語(yǔ)氣似乎隨意地延伸了剛才的話(huà)題：“密碼之學(xué)，看似枯燥，實(shí)則內藏乾坤。能于紛雜信號中辨明真意，于無(wú)聲處聽(tīng)得驚雷，是一門(mén)極考驗心性與智慧的學(xué)問(wèn)。尤其…”他頓了頓，側過(guò)頭來(lái)看她，月光映照下，他的眼神顯得格外深邃，“尤其當它并非通過(guò)電波，而是以另一種更…浪漫的方式呈現時(shí)，能讀懂的人，更是不多?！?/br>
    他這話(huà)……分明意有所指！那夜貝滿(mǎn)上空閃爍的飛機燈語(yǔ)！宋華卓那場(chǎng)盛大而直白的告白！她幾乎是脫口而出，聲音帶著(zhù)一絲自己都未察覺(jué)的篤定和求證：“先生……所以那天你……”她沒(méi)有說(shuō)完，但意思已然明了。

    吳灼的心猛地一跳，一個(gè)念頭電光火石般閃過(guò)腦海,她幾乎是脫口而出，聲音帶著(zhù)一絲自己都未察覺(jué)的篤定：“先生……也懂摩斯密碼？”她問(wèn)的不是“先生懂摩斯密碼嗎”，而是“也懂”。那個(gè)“也”字，微妙地指向了某個(gè)已知的、共享的語(yǔ)境。

    沈墨舟靜默了片刻。夜空下，他的側臉輪廓在月光中顯得有些模糊不清。他沒(méi)有承認，也沒(méi)有否認，更沒(méi)有問(wèn)她為何有此一問(wèn)。只是那沉默本身，以及他眼中一閃而過(guò)的、極其復雜的微光——有一絲了然的深邃，一絲極淡的悵惘，或許還有一絲難以捕捉的贊賞——已然是一種無(wú)聲的答案。

    他最終只是極輕地牽動(dòng)了一下唇角，那弧度似笑非笑，目光重新投向無(wú)盡的星空，聲音低沉而平和，仿佛在陳述一個(gè)再尋常不過(guò)的事實(shí)：“夜空中的密碼，有時(shí)比書(shū)本上的，更難解讀。因為它需要的不僅是知識，更是……心意相通?！?/br>
    她鼓起勇氣，抬起頭，目光懇切地看向他：“先生若是……略通此道？能否指點(diǎn)學(xué)生一二？”

    她的態(tài)度恭敬而真誠。

    沈墨舟聞言，眸光幾不可察地閃動(dòng)了一下。

    他何等敏銳，中秋剛過(guò)，她便突然開(kāi)始鉆研此道，且是在參加了那場(chǎng)顯然有宋家人在場(chǎng)的家宴之后……這其中的關(guān)聯(lián)，幾乎不言而喻。

    他靜默地看了她片刻，那沉默里似乎有一種極輕微的滯重。隨即，他神色如常地走到天文臺一側用于記錄觀(guān)測數據的陳舊木桌前，聲音依舊平穩：“這摩斯密碼，于軍事通訊、遠距聯(lián)絡(luò )上，確是極實(shí)用的學(xué)問(wèn)?！彼呎f(shuō)，邊伸出手指，指節在斑駁的木板上不輕不重、極富韻律地敲擊起來(lái)。

    嗒…嗒嗒嗒…   嗒—嗒—嗒—嗒…   嗒嗒…嗒…

    那節奏清晰、穩定，帶著(zhù)一種冷靜而準確的力量，與他平日在課堂上吟誦詩(shī)文時(shí)的溫潤嗓音截然不同。

    吳灼屏息聽(tīng)著(zhù)，眼睛漸漸亮了起來(lái)。她聽(tīng)出來(lái)了！這是她剛剛還在苦苦琢磨的幾個(gè)字母的節奏！沈墨舟不僅懂，而且極其熟練！

    敲擊聲停止。沈墨舟才抬眼看向她，語(yǔ)氣平淡如常：“點(diǎn)與劃之間的間隔，約為一個(gè)‘點(diǎn)’的時(shí)長(cháng)。字符內部間隔如此。而字符與字符之間，約等于三個(gè)‘點(diǎn)’的時(shí)長(cháng)。單詞之間，則為五個(gè)‘點(diǎn)’甚至更長(cháng)。節奏感，比死記硬背更重要?！?/br>
    他精準地指出了關(guān)鍵，隨即話(huà)鋒微轉，看似隨意地追問(wèn)了一句，目光卻似乎比剛才更深邃了些：“教你入門(mén)之人……想必是此中好手？可是……軍中人士？”他問(wèn)得極其自然，仿佛只是基于密碼本身的應用領(lǐng)域做出的合理推測，然而那細微的停頓和“軍中人士”這幾個(gè)字，卻精準地指向了某個(gè)特定的人選。

    吳灼的心猛地一跳，沒(méi)想到先生竟猜得如此之準。她下意識地抿了抿唇，在那雙仿佛能洞悉一切的眼眸注視下，無(wú)法說(shuō)謊，只得微微垂下眼簾，極輕地應了一聲：“嗯?！?/br>
    這一個(gè)輕輕的肯定，如同投入深潭的石子，在沈墨舟看似平靜的心湖深處，激起了一層無(wú)聲的漣漪。果然是他。那個(gè)能駕駛飛機在夜空中為她打出盛大光語(yǔ)告白的人，自然也有能力、有熱情手把手地教她這指尖的密碼。

    一股極其復雜的情緒悄然掠過(guò)沈墨舟的心頭。有一絲了然，一絲極淡的、難以捕捉的悵惘，或許還有一絲連他自己都未曾深究的、微不可察的澀意。

    “原來(lái)如此?！彼貜土诉@句話(huà)，含義卻已截然不同。他不再看她，轉而將注意力重新集中于教學(xué)本身，聲音恢復了導師的冷靜與耐心：“那么，我們繼續。方才所說(shuō)的間隔，是基礎，亦是核心。你既有人啟蒙，更需注重節奏的精準，切忌形成謬誤的習慣?！?/br>
    他接著(zhù)為她講解相似字符的區分技巧，示范快節奏下的聆聽(tīng)要領(lǐng)，引導她親手嘗試。他的教導依舊極其耐心、專(zhuān)業(yè)，每一個(gè)指點(diǎn)都切中要害。然而，若細心體會(huì )，或許能察覺(jué)那平靜語(yǔ)調下，比平時(shí)多了一分不易察覺(jué)的疏淡，那講解示范時(shí)，比往常更專(zhuān)注于技術(shù)本身，仿佛刻意將所有的情緒都收斂于純粹的知識傳授之后。

    他不再提及任何可能引申到那個(gè)人、那段關(guān)系的話(huà)題，只是將摩斯密碼作為一種純粹的、有用的技能來(lái)傳授。

    吳灼看著(zhù)沈墨舟平靜無(wú)波的臉龐，心中那份求學(xué)之心愈發(fā)熾熱，忍不住更進(jìn)一步問(wèn)道：“先生，那……若是遇到相似的組合，譬如   ‘P’   和   ‘R’，都是   ‘滴-答-答-滴’   開(kāi)頭，該如何快速區分呢？還有，若是聽(tīng)得快了，字符便容易連成一團…”

    沈墨舟并未因她接連的提問(wèn)而顯露出絲毫不耐。他微微頷首，示意她靠近些，然后再次伸出手指，這一次，他放慢了速度，將   ‘P’   (滴-答-答-滴)   和   ‘R’   (滴-答-滴)   的節奏以極其清晰、近乎分解動(dòng)作的方式，一遍遍敲擊出來(lái)。

    “注意聽(tīng)結尾?！彼穆曇舻统炼椒€，在寂靜的夜臺上如同一種引導，“‘P’   多一個(gè)   ‘滴’，略顯拖沓；‘R’   則干脆利落，收束更快。如同詩(shī)詞中的平仄，細微之處，自有分別?！彼脫袅藥妆?，然后看向吳灼，“你試試?！?/br>
    吳灼依言，有些笨拙地嘗試在桌面上敲擊。起初仍有些混亂，但在沈墨舟冷靜的目光和偶爾一句“慢了”或“間隔對了”的提點(diǎn)下，她逐漸找到了些感覺(jué)。

    “至于聽(tīng)得快…”沈墨舟待她稍熟練后，才繼續道，“不必追求一字一詞聽(tīng)清。先捕捉整體節奏，如同聽(tīng)曲辨音，把握其韻律氣口。心中若有大致框架，再填補細節，便不易迷失?！彼f(shuō)著(zhù)，又示范了一小段稍快的、包含多個(gè)字符的節奏，然后讓她嘗試復述。

    吳灼凝神靜氣，努力捕捉那瞬間的韻律，雖然復述得磕磕絆絆，但方向已然明晰。

    沈墨舟耐心地聽(tīng)著(zhù)，偶爾在她卡頓時(shí)重復關(guān)鍵部分，卻從不直接給出答案，而是引導她自己去分辨和糾正。他的教學(xué)方式與宋華卓手把手的熱情截然不同，是一種冷靜的、啟發(fā)式的引導，更側重于讓她自己領(lǐng)悟和掌握方法。

    時(shí)間在一下下或清晰或生澀的敲擊聲中悄然流逝。月光透過(guò)天文臺的圓頂，靜靜灑落，將一教一學(xué)兩人的身影拉長(cháng)，投在冰冷的地面和儀器上，構成一幅奇異而靜謐的畫(huà)面。

    終于，吳灼成功地將一段簡(jiǎn)短的節奏較為流暢地敲擊了出來(lái)，雖然速度不快，但間隔和節奏已然準確。她松了一口氣，眼中流露出成就的喜悅，再次看向沈墨舟：“先生，是這樣嗎？”

    沈墨舟微微頷首，語(yǔ)氣平和：“不錯，已得要領(lǐng)。勤加練習即可?！彼D了頓，最后補充道，目光掠過(guò)窗外無(wú)盡的夜空，似有深意又似無(wú)意：“此技雖源于西方軍旅，然其核心，無(wú)非‘規則’與‘心靜’二字。守得住規則，沉得下心，方能于紛亂信號中，辨明本真?！?/br>
    言罷，他不再多言，對著(zhù)吳灼微一頷首，便轉身離去。

    *****

    秋高氣爽的午后，貝滿(mǎn)女中古老的校舍沐浴在北平特有的、澄澈而略帶干燥的秋陽(yáng)里。校園內銀杏鎏金，丹楓似火，依舊彌漫著(zhù)往日寧靜而略顯慵懶的書(shū)卷氣息。

    然而，在西北角那間掛著(zhù)“墨痕社”木牌的雅致活動(dòng)室內，蘇靜文正主持著(zhù)文學(xué)沙龍。她穿著(zhù)陰丹士林藍布旗袍，外罩杏色開(kāi)司米毛衣，齊耳短發(fā)襯著(zhù)細金邊眼鏡，干練中透著(zhù)書(shū)卷氣。社員們圍繞“新詩(shī)意象”熱烈討論著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)茶香與舊書(shū)的味道。

    蘇靜文一邊引導著(zhù)討論，目光卻不時(shí)掃過(guò)門(mén)口。她特意為這次活動(dòng)準備了吳灼喜歡的茉莉香片，還有一盒剛從稻香村買(mǎi)來(lái)的新式點(diǎn)心?？芍钡接懻撨^(guò)半，那個(gè)熟悉的身影依舊沒(méi)有出現。

    “婉清，”蘇靜文趁著(zhù)討論間隙，低聲問(wèn)旁邊的林婉清，“看見(jiàn)灼灼了嗎？她怎么沒(méi)來(lái)？”

    林婉清立刻放下手中的書(shū)，她湊近蘇靜文，聲音壓得極低，“靜文姐，灼灼她…最近還在搗鼓那個(gè)什么電碼?！彼w快地瞥了一眼天文臺的方向，眼神里充滿(mǎn)了不安，“下課鈴一響，她就急匆匆地走了?！?/br>
    蘇靜文微微蹙眉。

    林婉清咬了咬下唇，似乎在做激烈的思想斗爭，聲音更低了，幾乎是在耳語(yǔ)：“我……我偷偷跟過(guò)一次。她去了天文臺那邊一個(gè)人練習呢，上次我去的時(shí)候沈先生也在?！?/br>
    “靜文姐，灼灼以前從不缺席墨痕社活動(dòng)的！她那么喜歡文學(xué)社……可最近她整個(gè)人都像繃緊的弦，連跟我說(shuō)話(huà)都心不在焉的?！?/br>
    蘇靜文的心沉了一下。沈墨舟在教吳灼摩斯密碼？她年長(cháng)她們幾歲，接觸過(guò)更廣闊的天地和更多元的思想，深知此類(lèi)技能絕非尋常閨閣游戲，往往關(guān)聯(lián)著(zhù)更復雜、甚至危險的領(lǐng)域。沈先生素來(lái)謹慎持重，為何會(huì )……？一種說(shuō)不清道不明的情緒在她心底蔓延開(kāi)來(lái)，對吳灼安全的擔憂(yōu)，或許還有一絲連自己都不愿深究的、細微的異樣感。

    “你們繼續，我去尋尋她?！碧K靜文維持著(zhù)平靜，對社員們點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起那盒未開(kāi)封的點(diǎn)心，朝著(zhù)天文臺的方向走去。手中的點(diǎn)心盒子似乎比剛才沉了些。

    天文臺是一座紅磚砌成的圓頂建筑，維護得十分整潔。四周綠樹(shù)環(huán)繞，頗為幽靜。就在她即將走近時(shí)，一陣極其輕微、卻富有特定節奏的“咔嗒”聲，混合著(zhù)低沉的、她無(wú)比熟悉的男子嗓音，從虛掩的門(mén)縫里隱約傳了出來(lái)。

    蘇靜文瞬間停下腳步。不僅僅是聲音的內容，更是那語(yǔ)調——是沈墨舟無(wú)疑，但那語(yǔ)氣卻與她記憶中任何一次聽(tīng)他講話(huà)都不同。

    “…節奏仍有些不穩。注意這個(gè)間隔，應是三倍于‘點(diǎn)’的時(shí)長(cháng)?！?nbsp;  他的聲音依舊是平和的，耐心的，但那份平和之下，卻沒(méi)了平日里那種仿佛隔著(zhù)一層琉璃的、恒定的溫潤與疏離。取而代之的是一種更貼近的、沉浸其中的專(zhuān)注，甚至帶著(zhù)一絲極難察覺(jué)的、引導對方時(shí)的投入感。這不是那個(gè)在講臺上完美掌控節奏、卻始終與人保持距離的沈先生。

    緊接著(zhù)，是一陣略顯生澀、但努力模仿的敲擊聲。

    “不對?！彼穆曇粼俅雾懫?，似乎更近了些，音調壓低，帶著(zhù)一種近乎耳語(yǔ)般的耐心，那是蘇靜文從未聽(tīng)過(guò)的、近乎親昵的指導姿態(tài)，“手腕再放松些，感受力度由內而外自然發(fā)出，而非刻意敲擊?！?/br>
    蘇靜文的心微微沉了下去。她太了解沈墨舟了，了解他那種刻在骨子里的分寸感。他從不與人過(guò)度接近，無(wú)論是物理上還是語(yǔ)氣上。而此刻門(mén)縫里傳來(lái)的聲音，卻分明打破了他一貫的界限。灼灼她知道這意味著(zhù)什么嗎？

    短暫的停頓后，生澀的敲擊聲再次響起，這次似乎流暢了不少。

    “嗯?！彼麘艘宦?，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的音節，卻不再是那種客套的贊許，而是帶著(zhù)一種真實(shí)的、幾乎可以想象出他微微頷首表示認可的簡(jiǎn)潔反饋?！斑@次尚可?！?/br>
    蘇靜文停在門(mén)外，腳步像是被釘在了原地。她透過(guò)門(mén)縫，隱約能看到天文臺內部擺放著(zhù)的觀(guān)測儀器，而兩個(gè)身影正湊在一張臨時(shí)搬來(lái)的方桌前。沈墨舟微微傾身，手指正點(diǎn)在桌面上，而吳灼則專(zhuān)注地聆聽(tīng)著(zhù)，側臉在從高窗透下的光線(xiàn)中顯得格外柔潤認真，那神情是蘇靜文熟悉的吳灼遇到感興趣事物時(shí)的專(zhuān)注模樣。

    他們沒(méi)有任何逾越之舉，只是純粹的教學(xué)。然而那氛圍，尤其是沈墨舟那不同尋常的、褪去了些許疏離感的語(yǔ)氣，讓蘇靜文從心底泛起一股酸澀。她為吳灼能學(xué)到新知識而高興，但眼前這過(guò)于“親近”的教學(xué)場(chǎng)景，以及吳灼為此放棄社團活動(dòng)的選擇，卻讓她莫名地感到不安與…一絲難以言喻的難受。

    她忽然想起自己每每拿著(zhù)精心撰寫(xiě)的文稿或策劃案，希望能得到他多一些的關(guān)注和認可。他也總是溫和點(diǎn)評，不乏贊許，但那份溫和，是程式化的，是隔著(zhù)師長(cháng)身份的、絕不多溢出一分的禮貌性鼓勵。他從未用此刻門(mén)內那種帶著(zhù)溫度與細微投入感的語(yǔ)氣與她說(shuō)過(guò)話(huà)。更不曾讓她為了什么“特別的學(xué)問(wèn)”，放棄過(guò)墨痕社的活動(dòng)。

    她終于明白，那層距離感并非他對待所有人的常態(tài)。那界限之內，原來(lái)也是可以有人踏入的，只是那個(gè)人……不是她。

    她沒(méi)有推門(mén)進(jìn)去，也沒(méi)有出聲打擾。只是靜靜地站在門(mén)外，聽(tīng)著(zhù)里面斷續的“滴滴答答”聲和那偶爾響起的、與她認知中截然不同的低沉指導語(yǔ)，任秋日的陽(yáng)光將她的身影拉得細長(cháng)而孤單。手中的點(diǎn)心盒子愈發(fā)沉重。理性告訴她應該為灼灼高興，但心底那清晰而復雜的情緒卻真實(shí)存在。

    過(guò)了許久，里面的教學(xué)聲似乎告一段落。她聽(tīng)到沈墨舟說(shuō)：“今日便到此吧?！闭Z(yǔ)氣恢復了些許平日的平穩，但那份短暫的、不同尋常的溫度似乎還未完全散去。

    蘇靜文猛地回過(guò)神，像是怕被發(fā)現自己這窺探的行徑，慌忙轉身，沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路匆匆離去。腳步有些慌亂，來(lái)時(shí)那份想找到缺席社員并給她驚喜的期待，早已消散無(wú)蹤，只剩下滿(mǎn)腔難以言說(shuō)的悵然。

    她回到墨痕社活動(dòng)室，社員們仍在熱烈討論。她臉上重新掛起得體的、符合社長(cháng)身份的淺笑，將點(diǎn)心盒子遞給林婉清：“婉清，這點(diǎn)心……你回頭幫我給灼灼吧?！?/br>
    林婉清接過(guò)點(diǎn)心，看著(zhù)蘇靜文略顯匆忙的神色，又想起天文臺那邊，臉上擔憂(yōu)更甚：“靜文姐，你見(jiàn)到灼灼了嗎？”

    “沒(méi)有?！碧K靜文微微搖頭，語(yǔ)氣平靜地推了推眼鏡，借這個(gè)動(dòng)作掩飾住眼底的一絲復雜情緒，“替我告訴她，社團活動(dòng)也很重要，下次記得來(lái)?！?/br>
    回宿舍時(shí)，她回頭望了一眼那沐浴在秋陽(yáng)下的紅磚天文臺，目光復雜。那里有墨痕社缺席的社員，也有她為之仰慕的師長(cháng)，更有一種她隱約感知到、卻始終被隔絕在外的……只屬于他們二人之間的默契與聯(lián)結。這聯(lián)結讓她感到一絲莫名的悵然，仿佛自己被留在了舊日的時(shí)光里，而他們已悄然步入了一個(gè)她無(wú)法跟隨的新域。